學(xué)習(xí)啦>在線閱讀>故事大全>成語故事>

簡短成語故事小學(xué)生

時(shí)間: 海露0 分享

在普通教育成語故事作為課程內(nèi)容并不鮮見,它通過講述一個(gè)個(gè)生動有趣的故事來說明一個(gè)道理,表達(dá)一種看法,陳述一種觀點(diǎn),使小學(xué)生在聽故事的過程中受到啟發(fā),下面為大家精心整理了一些關(guān)于簡短成語故事小學(xué)生,歡迎查閱。

簡短成語故事小學(xué)生1

南北朝的時(shí)候,有一個(gè)人叫做沈慶之。沈慶之從小就非常會打仗,常常打勝仗回來,后來他被封為“建武將軍”,專門負(fù)責(zé)防守邊疆。有一天,皇帝想要向北邊擴(kuò)展領(lǐng)土,沈慶之知道了,就極力阻止皇帝:“大王,這件事萬萬不可,您還記得以前幾位將軍向北邊擴(kuò)展領(lǐng)土失敗的事吧!大王……”沈慶之不停地勸皇帝,皇帝覺得很煩,就對沈慶之說:“我不想聽了,我叫別人來跟你說!”

皇帝就找了左右兩個(gè)文官來和沈慶之爭辯,沈慶之無奈地對皇帝說:“大王,治理國家就像治理家一樣,要討論耕田的事就要找每天去耕田的工人,要問織布的事就要找織布的婢女。現(xiàn)在大王要去攻打其他的國家,卻去找兩個(gè)從來沒打過仗的〝白面書生〞來商量,這場仗怎么會成功呢?”

皇帝不耐煩地說:“你不要再說了,我決定的事是不會再改變了!”皇帝沒有采納沈慶之的意見,最后當(dāng)然打了個(gè)大敗仗回來!

后來,大家就用沈慶之說的“白面書生”用來形容年輕沒有經(jīng)驗(yàn)的讀書人,只知道書本上的知識,不曉得實(shí)際應(yīng)付事情的方法。

簡短成語故事小學(xué)生2

韓信被劉邦拜為大將后,率領(lǐng)漢軍攻占了魏國和代國,接著又在張耳的協(xié)助下,帶了幾萬兵東下井陘,攻擊趙國。趙王和主將陳馀在井陘口聚集了二十萬大軍阻擋。

謀士李左軍建議陳馀拔給他三萬軍隊(duì),從小路出發(fā),出奇不意地截取漢軍的后勤裝備及糧食;而它的前軍抵達(dá)井陘時(shí)不與交戰(zhàn)。這樣的話,不到十天就可以取下韓信和張耳的頭顱。

陳馀是個(gè)讀書人,不愛使用詐謀奇計(jì),認(rèn)為韓信的兵不過數(shù)千,經(jīng)過千里行軍,巳非常疲憊,可以直接予以攻擊,因此沒有采納李左軍的計(jì)謀。

韓信手下的人探聽到這個(gè)消息后,十分高興,放心東下井陘,進(jìn)軍到離井陘口三十里之處,韓信下令休息。半夜里,他選出兩千名輕騎兵,讓他們每人拿著一面紅色旗幟,從小道來到井陘口山后隱蔽起來,同時(shí)對他們說:“我將另派一支軍隊(duì)與趙軍對壘,并假裝敗退。這樣,趙軍必定傾巢而出,前來追擊。你們乘此機(jī)會快速進(jìn)入趙營,拔掉趙軍的旗幟,換上我們漢軍紅色的旗幟。”

接著,韓信又派出一支一萬人的軍隊(duì),叫他們背水?dāng)[開陣勢。趙軍見漢軍排出兵法上最諱忌的背水之陣,都哈哈大笑,以為漢軍自己斷了后路。

天剛亮,韓信指揮這一萬人的軍隊(duì)向井陘口進(jìn)發(fā),趙軍立即打開營門迎擊。戰(zhàn)了一段時(shí)間后,韓信、張耳命漢兵丟掉旗鼓,向水邊退去。漢兵退到水邊陣地,再也無法后退,只得拼死作戰(zhàn)。

這時(shí),隱蔽在山后的兩千漢兵,趁趙營無人守衛(wèi),快速沖進(jìn)趙營,飛快地拔掉趙軍旗幟,換上漢軍紅色的旗幟。而在水邊作戰(zhàn)的趙兵,因遇到背水一戰(zhàn)的漢兵的頑強(qiáng)抵抗,無法取勝,想返回營地,卻見那里全是漢軍的紅旗,以為趙王已被漢兵抓住,頓時(shí)軍心大亂,各自逃命。接著,漢軍兩面夾擊趙軍,結(jié)果主將陳馀被殺,趙王被活捉。

簡短成語故事小學(xué)生3

漢武帝時(shí),有一個(gè)人名叫義縱,因?yàn)槭艿教蟮亩鲗?,做了上黨郡某縣令。上任以后,公務(wù)辦得很出色,案子處理上敢作敢為,不論是有錢有勢的豪紳,還是平民,只要犯了法,義縱秉公審辦,皇上很贊賞他,調(diào)他做河內(nèi)郡都尉。一到任,他立即把禍害一方的豪門大族滿門抄斬,一時(shí)間,河內(nèi)郡的治安和社會風(fēng)氣大有好轉(zhuǎn),有人不慎把東西失落在道路上,也沒有人搶走據(jù)為已有

義縱調(diào)到南陽任太守時(shí),一個(gè)做惡多端的豪強(qiáng)地主寧成,正在南陽居住。寧成為了討好義縱,每次迎送都裝出謙恭的樣子。但是,義縱對他的惡行早有所聞,到南陽后立即展開調(diào)查,很快就查清他的罪行,把他關(guān)押起來。

后來,漢武帝又任命義縱做定襄太守。當(dāng)時(shí)定襄的社會治安歷史學(xué)家混亂。義縱到任以后,把押在獄中的沒有加開具的二百多名重犯,以及為重犯開脫罪責(zé)進(jìn)行賄 賂的二百多名門客親屬,一律嚴(yán)加追究,拘捕治罪,一天之內(nèi)處死的就有四百多名。從此以后,定襄的人一聽到義縱的名字就“不寒而栗”--天氣不冷卻渾身發(fā)抖。

簡短成語故事小學(xué)生4

公元前11世紀(jì),姬發(fā)——周文王的次子,因其兄伯邑考被商紂王殘殺,得以即位。姬發(fā)死后謚號“武”,世稱周武王——繼承其父周文王遺志,商朝統(tǒng)治,成為西周王朝的開國之君。姬發(fā)繼任后,繼續(xù)積極準(zhǔn)備滅商,任命姜尚為軍師,負(fù)責(zé)軍事;任命其弟周公旦為輔佐,負(fù)責(zé)政務(wù);任命召公、畢公等人為助手。

商軍和周軍在牧野激戰(zhàn)之后,商軍全線潰退,紂王逃回殷都自 焚于鹿臺。周武王滅掉商朝,建立了周王朝。四面八方的小諸侯國當(dāng)然要來朝賀,并且?guī)碓S多地方特產(chǎn)和珍貴禮物。當(dāng)時(shí),有個(gè)西戎國,地處偏遠(yuǎn),也派來了使臣,并送來了一只名狗作為禮物。這是一只西戎特有的狗,身高四尺,尾大毛豐,很是珍奇,周武王很喜歡,就高興地收下了。

擔(dān)任太保的召公,惟恐周武王玩物喪志。一天,他面見周武王,對他說:“現(xiàn)在,西方都?xì)w附你,無論遠(yuǎn)近國家,都把自己的好東西貢獻(xiàn)給你,這固然是你的圣德。但是,玩賞之物是不分貴賤的,關(guān)鍵是人的德行。沒有德,物也不值錢;有德,物才顯得珍貴。一個(gè)賢明的君主不應(yīng)該沉湎于聲色之中。

一個(gè)人如果把人當(dāng)作玩物加以戲弄,就會失掉德行;如果把珍奇之物當(dāng)作寶貝,每天玩賞,就會喪失志氣。犬馬之類的畜牲不是本地所產(chǎn),不該豢養(yǎng)它;珍禽異獸對人的衣食住行沒有什么用途,也不必飼養(yǎng)它;別國的珍寶沒有什么實(shí)用價(jià)值,也不要稀罕它。四方貢獻(xiàn)的東西,是分封賞賜給同姓的國家,用來表示信誠之意?!?/p>

召公見周武王認(rèn)真地聽著,于是繼續(xù)說道:“一個(gè)圣明的君主應(yīng)當(dāng)為群臣作出榜樣與表率,要隨時(shí)隨地注意自己的一言一行,看它是否合乎規(guī)范,千萬不要忽視一些細(xì)小的行為。因?yàn)榱己玫钠返率怯尚〉乱稽c(diǎn)點(diǎn)積累起來的,這好像是筑起一座百尺高的土山,土要一筐一筐地堆積。當(dāng)堆得差不多的時(shí)候,只要再加上一筐,就大功告成了??墒沁@最后一筐土沒有堆上去,這座百尺高的土山也就沒有完成,豈不是太令人惋惜了嗎?千萬不能功虧一簣。您是一個(gè)賢明的君主,可不能犯這種錯(cuò)誤啊!否則,就要追悔莫及……”

周武王聽了召公的勸諫后,覺得非常有道理,從此更加專心治理朝政。在這樣一個(gè)賢明君主的領(lǐng)導(dǎo)下,滿朝文武也都盡心盡職地報(bào)效國家。

簡短成語故事小學(xué)生5

戰(zhàn)國時(shí)期,趙國大將趙奢足智多謀,英勇善戰(zhàn),立下顯赫的功勛。趙惠文王封趙奢為馬服君,官列上卿。趙奢原來是一個(gè)普通的收取田稅的官吏。他對趙王一片忠心,收稅時(shí)大公無私,一視同仁。

有一次,他到趙惠文王的弟弟、平原君趙勝家去收田稅,誰知道趙勝的管家蠻橫不講理,就是不肯繳納田稅。趙奢根據(jù)當(dāng)時(shí)的法律,嚴(yán)肅地處理了這件事,殺了趙勝手下九個(gè)參與鬧事的人。趙勝知道后,大發(fā)脾氣,揚(yáng)言要?dú)②w奢。趙奢知道趙勝要?dú)⒆约海坏珱]有躲避,反而找到趙勝,對他說:“您是趙國王族的貴公子,卻放縱管家違反法律。如果大家都不遵守法律,國家必然衰弱。國家一旦衰弱,其他國家就會來侵犯我們,甚至把我們滅掉。到那個(gè)時(shí)候,您還能保持現(xiàn)在這樣的富貴嗎?但是,您要是能夠奉公守法,那么百姓也會以您為榜樣,天下就會穩(wěn)定,國家也就強(qiáng)盛起來了。您身為王族公子,怎么能不重視國家的法令呢?”

趙勝聽了這一番話,知道趙奢是個(gè)有才干的人,于是就在趙惠文王面前建議提拔趙奢。趙惠文王聽從了趙勝的建議,任命趙奢為統(tǒng)管全國賦稅的官吏。從此,趙國的賦稅公平合理,百姓富足,國庫得到了充實(shí)。

后來,人們就用“奉公守法”這個(gè)成語,指某人嚴(yán)格地遵守國家的法律制度,做事非常規(guī)范。

簡短成語故事小學(xué)生6

春秋時(shí)期,有一次齊國攻打魯國。當(dāng)時(shí),齊國強(qiáng)大,魯國弱小,魯國的國君魯莊公動員全國的軍隊(duì)準(zhǔn)備抵抗。魯國有一個(gè)精通兵法、很有謀略的人叫曹劌(ɡuì),他自告奮勇,請求跟魯莊公一同參戰(zhàn)。

魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車,率領(lǐng)軍隊(duì)在魯國的長勺與齊軍作戰(zhàn)。雙方剛擺好了陣勢,魯莊公就要擊鼓進(jìn)攻。曹劌說:“時(shí)機(jī)未到,不能進(jìn)攻?!饼R國擊了三次鼓,發(fā)了三次進(jìn)攻的命令,曹劌才對魯莊公說:“好了,現(xiàn)在可以進(jìn)攻了?!庇谑牵斳姽穆曊鹛?,士兵們像潮水一樣沖向齊軍,把他們打得落花流水,抱頭逃命。莊公正想下令追擊,曹劌卻又阻止,并下車細(xì)看地面齊軍兵車輪跡,又攀上車前橫木,注意觀察敵軍退走的情形,然后說:“現(xiàn)在可以追擊了!”莊公當(dāng)即下令追擊。魯軍乘勝前進(jìn),把齊軍全部趕出國境。魯莊公問曹劌:“為什么要等齊軍擊鼓三次以后,你才讓我下令出兵呢?”曹劌答道:“打仗時(shí)主要是靠勇氣。第一次擊鼓時(shí),士兵們的斗志最旺盛;第二次擊鼓的時(shí)候,大家的士氣就會有些低落了;到了第三次擊鼓的時(shí)候,士兵的勇氣就全消失了。等齊軍的三通鼓擊完,我們才擊鼓沖鋒,這時(shí)齊兵的勇氣已經(jīng)衰竭,而我方的士氣正是最旺盛的時(shí)候。因此,一鼓作氣,打敗了齊軍?!?/p>

成語“一鼓作氣”比喻做事要趁大家情緒高漲時(shí),一下子做完。含有鼓勵(lì)的意思。鼓,敲戰(zhàn)鼓;作,振作。

簡短成語故事小學(xué)生7

當(dāng)時(shí),十月夜晚的月光分外皎潔明媚。蘇軾和他的兩個(gè)朋友沐浴著和煦的秋風(fēng),興致勃勃地一起在城外散步。月白風(fēng)清的美麗夜景,使他們詩興大發(fā),和朋友相聚,暢敘友情,更使他們忘記了一切煩惱,他們和歌吟詩,暢所欲言,歡樂之至,無以形容。蘇軾突然想到了酒。他急忙趕回家中,詢問妻子家中是否有酒。妻子笑了,拿出一罐藏了很久的酒,說這就是供給他臨時(shí)需用的。

蘇軾大喜過望,連連稱謝,拿了酒,趕回朋友中間,來到赤壁下的長江岸邊,登上小舟,泛舟游玩。

這時(shí),只聽見東流的江水發(fā)出潺潺的聲響,在萬籟寂靜的夜晚顯得特別清脆,岸邊千尺陡壁,峻峭如削。一座座高大的山峰屹立,懸在山峰間的月亮顯得小了;江水下落,沉在江水之下的石頭,露了出來。

釋義江水下落,水下的石頭自然露了出來。

比喻事情經(jīng)過調(diào)查研究和對證,終將真相大白。

簡短成語故事小學(xué)生相關(guān)文章

成語故事小學(xué)生一年級

小學(xué)生簡單的成語故事

小學(xué)生簡短的成語故事

小學(xué)生必讀成語故事5篇

一年級必學(xué)成語故事5則

小學(xué)生成語故事大全文字精選

小學(xué)生成語故事大全

適合小學(xué)生的成語故事大全精選

適合給小學(xué)生講的成語故事

適合小學(xué)生看的成語故事

簡短成語故事小學(xué)生

在普通教育中成語故事作為課程內(nèi)容并不鮮見,它通過講述一個(gè)個(gè)生動有趣的故事來說明一個(gè)道理,表達(dá)一種看法,陳述一種觀點(diǎn),使小學(xué)生在聽故事的過程中受到啟發(fā),下面為大家精心整理了一些關(guān)于簡短成語故事小學(xué)生,歡
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 簡短成語故事中學(xué)生
    簡短成語故事中學(xué)生

    成語故事包涵著我國從古代到現(xiàn)在的大道理大智慧,通過描寫生活的一些簡單的事,讓我們感覺到有趣從而明白需要知道的,成語故事是我國歷史的一部分

  • 中國成語故事小學(xué)生
    中國成語故事小學(xué)生

    成語故事大都是兩三千年以來流傳下來的或陸續(xù)產(chǎn)生的,隨著社會的發(fā)展演進(jìn),根據(jù)社會生活的實(shí)際需要,表達(dá)新思想意識的成語,就自然會不斷地陸續(xù)地

  • 小學(xué)六年級成語故事
    小學(xué)六年級成語故事

    成語故事包涵著我國從古代到現(xiàn)在的大道理大智慧,通過描寫生活的一些簡單的事,讓我們感覺到有趣從而明白需要知道的,成語故事是我國歷史的一部分

  • 經(jīng)典成語故事五年級
    經(jīng)典成語故事五年級

    成語故事包涵著我國從古代到現(xiàn)在的大道理大智慧,通過描寫生活的一些簡單的事,讓我們感覺到有趣從而明白需要知道的,成語故事是我國歷史的一部分

1030798