教育部推薦初中生必讀書目30本
通過讀書，我們可以更好的掌握外界的知識(shí)，去提高自己的談吐以及邏輯思維能力。下面是小編給大家?guī)?lái)的教育部推薦初中生必讀書目30本，希望能夠幫到你喲!
初中生必讀書目30本
1、《西游記》吳承恩
2、《水滸》施耐庵
3、《朝花夕拾》魯迅
4、《駱駝祥子》老舍
5、《繁星·春水》冰心
6、《魯濱孫漂流記》笛福
7、《格列佛游記》斯威夫特
8、《名人傳》羅曼·羅蘭
9、《童年》高爾基
10、《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基
11、《論語(yǔ)》
12、《三國(guó)演義》羅貫中
13、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹
14、《吶喊》魯迅
15、《女神》郭沫若
16、《子夜》茅盾
17、《家》巴金
18、《雷雨》曹禺
19、《圍城》錢鐘書
20、《談美書簡(jiǎn)》朱光潛
21、《哈姆萊特》莎士比亞
22、《堂吉訶德》塞萬(wàn)提斯
23、《歌德談話錄》艾克曼
24、《巴黎圣母院》雨果
25、《歐也尼·葛朗臺(tái)》巴爾扎克
26、《匹克威克外傳》狄更斯
27、《復(fù)活》列夫托爾斯泰
28、《普希金詩(shī)選》普希金
29、《老人與?！泛Ｃ魍?/p>
30、《泰戈?duì)栐?shī)選》泰戈?duì)?/p>
讀課外書的好處
能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，了解這個(gè)奇妙的大千世界;讀書給了我們快樂，給了我們光彩，給了我們才干;讀書，會(huì)讓我們進(jìn)步;讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友;讀書越多，精神就越富裕??有一句話說得好——讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，也就是說，好書讀得多，寫出的東西也就好，所以一定要多讀書，讀好書。 讀完課外書后，我們會(huì)收獲到很多：讀完書，我們會(huì)懂得一個(gè)道理;讀完書，會(huì)積累到許多好詞、佳句和好段。在平時(shí)的作文中就可以運(yùn)用。“寫作文不如從讀書始”，就是這個(gè)道理。讀完書后，我們的心情就會(huì)愉悅起來(lái)，讀完書后，還會(huì)覺得頭腦輕松，思想也會(huì)活躍起來(lái)。
2.讀書還有一個(gè)很大的好處，那就是能陶冶情操。如果我們讀了一段時(shí)間的書，便會(huì)覺得心曠神怡，看什么都舒服，聞什么都清爽。如果我們經(jīng)常讀書，自己的耐性就會(huì)很強(qiáng)，對(duì)別人很寬容，常常能忍耐別人，這是一個(gè)很好的品格，而這一好品格又是讀書造就的。所以我們要愛讀書才行。
3.為學(xué)習(xí)該學(xué)科創(chuàng)造更多的條件，熱愛以至癡迷該學(xué)科，了解知識(shí)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的過程，體會(huì)該學(xué)科的外在與內(nèi)在美。
4.搞清知識(shí)的來(lái)龍去脈。包括該學(xué)科的內(nèi)容方法和意義。
5.提高學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣，相信會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有所裨益，學(xué)習(xí)別人的解題思路與技巧、通過知識(shí)的拓展加深對(duì)課本知識(shí)的理解、吸取別人學(xué)習(xí)研究的經(jīng)驗(yàn)，選讀一些自己感興趣的課外書、增強(qiáng)對(duì)某門學(xué)科總體上的了解，在人類科技進(jìn)步中的作用，它與其他學(xué)科的關(guān)系。
6.有利于語(yǔ)文課程形成開放性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課外閱讀是開放的，使學(xué)生的思維向課外延伸，能力和視野向課外發(fā)展，拓展學(xué)生理解和運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)和實(shí)踐領(lǐng)域。通過閱讀，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，已成為當(dāng)今世界全球教育的一個(gè)基本共識(shí)。
7.提升人生境界，強(qiáng)化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強(qiáng)化了人文精神。在學(xué)生評(píng)價(jià)課外閱讀的意義和價(jià)值時(shí)，學(xué)生認(rèn)為“有書相伴，人生不寂寞”、“在閱讀品味人生，提升了人生境界”，這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲。當(dāng)代著名教育家魏樹生，在這方面為我們做出了榜樣。他要求新生入學(xué)第一課每人要有一本偉人傳記，一本名著?？梢娝浅Ｗ⒅赝ㄟ^課外閱讀提升學(xué)生的人生境界。
8.讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，有利于養(yǎng)成學(xué)生的研究素質(zhì)., 以學(xué)生自己“最喜歡”和“最欣賞”為標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。老師在學(xué)生面前敞開道路，讓書籍學(xué)生的摯友。自主性不但使學(xué)生有了做學(xué)生主人的強(qiáng)烈優(yōu)越感，也為語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的空間。
9.課外閱讀有助于在讀中積累語(yǔ)言。 所謂“書到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。 所以說話、作文時(shí)便沒詞兒了。如果讓學(xué)生多讀點(diǎn)，多積累些，天長(zhǎng)日久，待到自己說話 作文時(shí)便能呼之即出，信手拈來(lái)，隨心所欲，左右逢源。
10.讀課外書不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用,對(duì)他們的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。
中學(xué)生應(yīng)該怎樣閱讀
廣泛的閱讀
應(yīng)為中學(xué)生還不知道這個(gè)世界到底有多大，你要通過廣泛的了解，才能找到自己的方向或者僅僅是豐富知識(shí)。每個(gè)類型的書籍最好讀一讀，不了解，可以閱讀經(jīng)典，那都是經(jīng)過人類歷史的考驗(yàn)。
閱讀筆記
閱讀筆記可以是閱讀到某一句時(shí)的想法，然后記錄在書的空白處。也可以是讀完一本書的讀后感，多寫筆記，可以加深我們對(duì)書籍的理解程度。
多交流
交流的對(duì)象可以是同學(xué)、朋友、老師、家長(zhǎng)。也可以是讀書協(xié)會(huì)的朋友哦。多多交流，可以加深認(rèn)識(shí)，了解到自己沒有體會(huì)到的東西
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