學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>通用學(xué)習(xí)方法>學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)>

小學(xué)生描寫(xiě)我眼中的老師作文

時(shí)間: 鞏詩(shī)61233 分享

  老師是除父母和親戚外對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的人,我們的生活和成長(zhǎng)離不開(kāi)他們的幫助,老師是那棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨,老師是明亮的燈光,照亮了我們前方的道路,老師是一座橋梁,架起了我們通往成功的道路。下面小編就和大家分享怎么寫(xiě)小學(xué)生我眼中的老師作文,來(lái)欣賞一下吧。

  我眼中的老師小學(xué)生作文一

  我眼中的好老師必是一個(gè)積極進(jìn)取的人,他有理想,有追求,志存高遠(yuǎn),以教書(shū)育人為已任,以塑造心靈為使命,心有目標(biāo),積極上進(jìn)。

  我眼中的好老師必是一個(gè)道德高尚的人,他心有大愛(ài),樂(lè)于奉獻(xiàn),他愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,為人師表,以身作則。他如陽(yáng)光,似雨露,以人格的光輝照亮學(xué)生的心靈,以愛(ài)的雨露滋潤(rùn)學(xué)生的心田。

  我眼中的好老師必是一個(gè)有激情的人,他愛(ài)生活,愛(ài)工作,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)同事,他珍愛(ài)一切有價(jià)值有意義的東西,珍惜生命的每一天,珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他又像一團(tuán)火,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

  我眼中的好老師必是一個(gè)博學(xué)多才的人。他熱愛(ài)知識(shí),善于學(xué)習(xí),如饑似渴地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),他有聰明的頭腦、廣博的知識(shí)、多才多藝。他必是一個(gè)受學(xué)生歡迎的人,他引領(lǐng)學(xué)生去探求未知的世界,在知識(shí)的海洋中遨游。

  我眼中的老師必是一個(gè)有魅力的人。他姿態(tài)優(yōu)雅,語(yǔ)言文明,講求誠(chéng)信,胸懷包容。他愛(ài)好廣泛,多才多藝,熱情似火,堅(jiān)持原則。他服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)學(xué)生,循循善誘。師者,圣也,我眼中的老師既現(xiàn)實(shí)又浪漫,既成熟又天真,既老成持重,又保有童心,既嚴(yán)肅認(rèn)真,又幽默風(fēng)趣,是真、善、美的化身。

  我眼中的好老師必是一個(gè)態(tài)度友善的人,他春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,是溫暖的陽(yáng)光,是快樂(lè)的天使……我好想成為這樣的老師,我將努力成為這樣的老師。

  我眼中的老師小學(xué)生作文二

  在我眼中,她是一個(gè)非常......噓,小聲點(diǎn),別讓袁老師聽(tīng)見(jiàn)了,她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,要多嚴(yán)厲,有多嚴(yán)厲,不信?就聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧!  有一次,我正在滋滋有味地聽(tīng)老師講課,老師突然讓在我后面坐的小茜站到后面,原來(lái)小茜說(shuō)話了,“小茜,我怎么給你說(shuō)的?上課就要嚴(yán)肅,一絲不茍,你還敢說(shuō)小話,說(shuō)的啥啊!讓我也聽(tīng)聽(tīng),怎么這么吸引你?!痹蠋熣f(shuō)道,“我......我......”小茜吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)了?!霸趺床徽f(shuō)了,剛才不是說(shuō)的很厲害嗎,恩?說(shuō)啊,今天不說(shuō),就讓你的家長(zhǎng)問(wèn)吧!”下課之后,我還以為袁老師不追究了呢?沒(méi)想到,袁老師竟然跑在數(shù)學(xué)辦公室的路上,那時(shí)候,我正在抱作業(yè),看到了這一切,她竟然找到了蔣老師,蔣老師把電話本給了她之后,袁老師拿起電話準(zhǔn)備打電話。 我抱完作業(yè)飛快跑到教室,便進(jìn)教室門(mén)便說(shuō):“小茜,不好了,你家長(zhǎng)知道你上課說(shuō)小話的事了!”武倩眼睛一酸,擋不住的淚水“嘩!嘩!”往下流。我邊幫武倩擦干眼淚,邊說(shuō):“沒(méi)事,只不過(guò)說(shuō)一兩句小話而已啊,老師怎么這么小題大做啊!”  到了放學(xué)的時(shí)候了,老師又耐心的給小茜講上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,到了很晚才回家。小茜來(lái)找我“訴苦”,“胡詩(shī)嵐,你說(shuō),我只不過(guò)自言自語(yǔ),老師也不用這樣啊,唉!”“小茜,你要知道,老師是為了我們著想啊,如果上課的時(shí)候不注意聽(tīng)講,那我們的作業(yè)就不會(huì)做,長(zhǎng)大了就考不上大學(xué)。你覺(jué)得說(shuō)小話是小事,可如果不改的話以后就變成大問(wèn)題了呀!所以,我們都要明白老師的一片苦心啊?!薄 ≡偕险n的時(shí)候,班上靜極了,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)小話了,小茜的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大進(jìn)步。這就是我們的袁老師,一個(gè)外表嚴(yán)厲,心里卻一直為我們著想的老師。

  我眼中的老師小學(xué)生作文三

  因?yàn)橥趵蠋熣{(diào)走,不用說(shuō),我們這個(gè)學(xué)期又來(lái)了一位新老師,姓劉,因?yàn)橐郧敖踢^(guò)我哥哥,所以我得知了她的名字,叫劉丹,據(jù)哥哥說(shuō)是個(gè)特嚴(yán)格特嚴(yán)肅的人,哥哥就很怕她。

  于是在上語(yǔ)文課的時(shí)候,我注意觀察了她,她個(gè)子不高,還算個(gè)“資深美女”,一雙眼睛可以說(shuō)是最厲害的“殺傷武器”,她的個(gè)性呀,真不知道怎么形容才好?! ≌绺绺缢f(shuō),她非常嚴(yán)格,我真不習(xí)慣,以前讀書(shū)的作業(yè)我從不在乎,想自己拿起書(shū),就能流利地讀,還用讀三五遍?再說(shuō)一個(gè)班七十多人,就是點(diǎn)人讀也輪不到我??墒莿⒗蠋熋刻煸绯繖z查作業(yè)、檢查簽字,課堂上每篇課文的每個(gè)自然段都點(diǎn)人讀,害得我回家嘰里呱啦地讀得口冒白沫,真煩人!但媽媽說(shuō),瞧,現(xiàn)在書(shū)讀得越來(lái)越好,正向播音員的標(biāo)準(zhǔn)看齊?! ∩险Z(yǔ)文課的時(shí)候,極少有同學(xué)講小話,班上很多同學(xué)都很怕她,就因?yàn)樗龂?yán)格嚴(yán)厲。我的小毛病也改了不少,偶爾還被她精彩的講課吸引。她也很公正,不管你是誰(shuí),一樣罰,一樣表?yè)P(yáng),我喜歡不偏心的老師。上課時(shí),一些夸張的動(dòng)作虧她做得出,時(shí)不時(shí)還夾雜些英語(yǔ)單詞,真是“I服YOU”,有好幾次,居然和我們一樣哈哈大笑,一點(diǎn)也不淑女,我看和我們一樣幼稚?! 〉牵艺娴恼娴挠行┫矚g這位新語(yǔ)文老師了。

小學(xué)生描寫(xiě)我眼中的老師作文

老師是除父母和親戚外對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的人,我們的生活和成長(zhǎng)離不開(kāi)他們的幫助,老師是那棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨,老師是明亮的燈光,照亮了我們前方的道路,老師是一座橋梁,架起了我們通往成功的道路。下面小編就和大家分享怎么寫(xiě)小
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 小學(xué)生西湖旅游作文怎么寫(xiě)
    小學(xué)生西湖旅游作文怎么寫(xiě)

    從古至今一直流傳一句話來(lái)贊美蘇杭的景色,上有天堂下有蘇杭。如果說(shuō)蘇杭是中國(guó)的人間天堂,那西湖就是杭州的人間天堂。下面小編就和大家分享怎么

  • 小學(xué)生描寫(xiě)夏天作文精選
    小學(xué)生描寫(xiě)夏天作文精選

    夏天,荷花開(kāi)了,茉莉花開(kāi)了,葵花也開(kāi)了。荷花粉紅粉紅的,茉莉雪白雪白的,葵花金黃金黃的,非常好看。到了晚上,青蛙、蟈蟈、知了都出來(lái)了。下

  • 小學(xué)生消防心得體會(huì)作文范文3篇
    小學(xué)生消防心得體會(huì)作文范文3篇

    火災(zāi)是無(wú)情的,它總是奪去無(wú)數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命,但是,如果懂得了怎樣預(yù)防與自救,就有可能在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)不再驚慌,創(chuàng)造生命的奇跡。下面小編就和大

  • 小學(xué)生寫(xiě)的讀后感300字作文
    小學(xué)生寫(xiě)的讀后感300字作文

    所謂感,可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想,可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想。下面小編就和大家分享怎么寫(xiě)小學(xué)生寫(xiě)的讀后感300字

359177