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數(shù)學的教學方法

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數(shù)學的教學方法

  小學的數(shù)學課程雖然是一些基礎(chǔ)性內(nèi)容,但是對于孩子來說還是有難度的,不少孩子從小就表現(xiàn)出諸如“同一道題頻繁犯錯”、“家庭作業(yè)總寫不完”等現(xiàn)象。接下來,小編就給大家講一講常見的數(shù)學的教學與學習的方法,希望對大家有所幫助。

  常用的數(shù)學教學方法如下

  1.講授法是一種教學方法,教師使用口語來描述情境,敘述事實,解釋概念,論證原則和澄清規(guī)則。

  2..談話法又稱回答法,是通過教師和學生之間的對話傳播和學習知識的方法。其特點是教師指導學生利用現(xiàn)有的經(jīng)驗和知識回答教師提出的問題,獲取新知識或鞏固和檢查所獲得的知識。

  3.討論方法是一種方法,使整個班級或小組圍繞某個中心問題發(fā)表自己的意見和看法,共同探索,互相激勵,進行頭腦風暴和學習。

  4.演示方法是一種教學方法,教師通過現(xiàn)代教學方法向?qū)W生展示物理或物理圖像進行觀察,或通過示范實驗,使學生獲得知識更新。它是一種輔助教學方法,通常與講座,對話,討論等結(jié)合使用。

  5.練習法是學生在教師指導下鞏固知識,培養(yǎng)各種學習技能的基本方法。這也是學生學習過程中的一項重要實踐活動。

  6.實驗法是一種教學方法,學生在教師的指導下使用某些設(shè)備和材料,通過操作引起實驗對象的某些變化,并通過觀察這些變化獲得新知識或驗證知識。一種常用于自然科學學科的方法。

  7.實習是一種教學方法,學生可以使用某些實習場所,參加某些實習,掌握一定的技能和相關(guān)的直接知識,或者驗證間接知識并全面應用所學知識。

  小學生數(shù)學學習方法有哪些

  1.抓住課堂

  理科注重是平時的學習,不適于突擊復習。老師所講的每一堂課里都要聚精會神,認真聽講,緊跟老師的思路。多聽多記老師所講的數(shù)學思想、學習方法。千萬不要被某一道題局限了思維。例如“化歸思想”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠重要于某道題目的解答。

  2.高質(zhì)量完成作業(yè)

  所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。

  寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復練習,這時就要有意識的去考察速度和準確率,并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考。如考察它的內(nèi)容,運用數(shù)學思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄,要發(fā)揚“釘子”精神,一有空就靜心思考,靈感總是在不經(jīng)意間就來到你身邊的。更重要的是,這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。

  成功會帶來自信,而自信對于學習理科來說非常重要,同時也會促使自己去一次次的迎接更難的挑戰(zhàn)。即便失敗,這道理也會給你留下深刻的印象,讓你在碰到同類型的題時不自覺的就會反思當時錯誤的原因,今后如何避免。

  3.勤思考,多提問

  首先對于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要“知其然”還要“知其所以然”。對學習有不懂時,要做到刨根問底。其次,學習任何學科都應該抱著懷疑的態(tài)度,尤其理科。對于老師的講解、課本的內(nèi)容有疑問盡管提出,與老師討論。要做到不堆積問題、當日事當日畢??傊伎?、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

  4.總結(jié)比較,理清思緒

  (1)知識點的總結(jié)比較。每學完一章都應該將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍,整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較,有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。

  (2)題目的總結(jié)比較。同學們可以建立自己的題庫。一本是錯題,一本是精題。對于平時的作業(yè)或者考試出現(xiàn)的錯題,有選擇的記下來,并用紅筆在一側(cè)批注注意事項??荚嚽爸恍璺醇t筆的內(nèi)容即可。還有一些極其巧妙或者高難度的題記下來,也用紅筆批注此題所有的方法和思想。時間長了,自己就能總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律,也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富,對你的數(shù)學學習有極大的幫助。

  5.有選擇的做課外練習

  課余時間對于小學生來說是十分珍貴的。所以在做課外練習的時候要少而精。每種類型題掌握了學習方法,只要每天做兩三道題,日久天長,你的思路就會開闊許多。

  正確的學習方法固然重要,但更重要的是堅持不懈,精益求精的精神。只要你多思考多提問,并且把這種學習的態(tài)度融入生活里,就一定可以學好每一個學科。相信自己,掌握好學習方法,你會對所有的學習都充滿興趣和激情。

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