最新高中數(shù)學提分方法
數(shù)學解題思想其實只要掌握一種即可，即必要性思維。這是解答數(shù)學試題的萬用法門，也是最直接、最快捷的答題思想。下面是小編為大家整理的關于高中數(shù)學提分方法，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1高中數(shù)學提分方法
弄清楚自己的需要。例如拿到老師布置的作業(yè)，無論是試卷還是專題，如果從第一題一直做到最后一題，同時帶著情緒做，那么效果肯定不好。首先要弄清 自己的需要，比如這些題目中哪些題目質量好?哪些是你還沒有弄懂的?哪些是以前常出現(xiàn)的?哪些是你肯定會做的等等，你最想解決哪題?
制定目標。如果應付老師來做題無疑導致做題質量不高，那么在做題之前應該制定一定目標，如上面說的那樣，你通過哪些題目來訓練正確率?通過哪些題目來練習速度?通過哪些題目來完善步驟等等。有了目標，更好的實現(xiàn)目標，在這個過程中，你肯定有很多收獲。
2數(shù)學提分方法
注重學習策略：學會自學考綱，即注重課前復習，看考綱數(shù)學要求，做到心中有數(shù)。而且在學習數(shù)學時，一定要不斷鞏固，適當重復，舉一反三。此外，做題后的反思也很重要，學生要有意識地反思題目考察的知識點，考察的數(shù)學方法、數(shù)學思想，以及易錯的點是什么。切忌鉆難、怪、偏題，花無謂的時間，切忌題海戰(zhàn)，要提高學習效率。
調(diào)整好學習心態(tài)：在整個高三數(shù)學的學習上，良好的學習心態(tài)也尤其重要。學生要能主動學習，即讓自己的學習進度、復習進度都能趕在老師授課之前;并且還能在老師安排學習計劃的基礎上，制訂好一份自己的計劃，整理好自己的學習時間和進度，按照自己的進度和目標實施。此外，還要注重和同學間的合作學習，不能單打獨斗，要多和同學探討。在心態(tài)上，學生一定要對自己的學習能力、狀態(tài)、知識水平、學習進度的實施等持有正確的評價。
3數(shù)學提分方法
數(shù)學解題思想其實只要掌握一種即可，即必要性思維。這是解答數(shù)學試題的萬用法門，也是最直接、最快捷的答題思想。什么是必要性思維?必要性思維就是通過所 求結論或者某一限定條件尋求前提的思想。幾乎所有數(shù)學命題都可以用這一思想進行_。這里我用視頻來舉兩個簡單的例子，說明數(shù)學必要性思維是如何應用的。
縱觀近幾年高考數(shù)學試題，可以看出試題加強了對知識點靈活應用的考察。這就對考生的思維能力要求大大加強。如何才能提升思維能力，很多考生便依靠題海戰(zhàn) 術，寄希望多做題來應對多變的考題，然而憑借題海戰(zhàn)術的功底仍然難以獲得科學的思維方式，以至收效甚微。最主要的原因就是解題思路隨意造成的，并非所謂 “不夠用功”等原因。由于思維能力的原因，考生在解答高考題時形成一定的障礙。主要表現(xiàn)在兩個方面，一是無法找到解題的切入點，二是雖然找到解題的突破口，但做這做著就走不下去了。如何解決這兩大障礙呢?本章將介紹行之有效的方法，使考生獲得有益的啟示。
4數(shù)學提分方法
在解題思想上，通過不斷尋找“目標前提”也就是必要性思維，是能夠做到以不變應萬變，大道無形。莊肅欽老師送給全國學生的數(shù)學感言“數(shù) 學，有著無窮的魅力!她具有音樂般的和諧、圖畫般的美麗、詩意般的境界;她賦予真理以生命，給我們思想增加光輝;她澄清智慧，滌盡有史以來的蒙昧和無知; 平淡中見新奇，新奇中有藝術，這就是數(shù)學。我會和同學們一起，遨游數(shù)學之海洋、賞析數(shù)學之瑰麗、_數(shù)學之謎題、享受數(shù)學之絕妙，在享受數(shù)學的道路上不斷 探索……”
其次，我們要有一套訓練有素的數(shù)學復習標準步驟，下面就讓我們循著通往數(shù)學滿分的路，看看如何駕馭自己的思想走上數(shù)學高分的捷徑。
5學習方法
加強學法指導，培養(yǎng)良好學習習慣
良好的學習習慣包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面。制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，它是推動學生主動學習和克服困難的內(nèi)在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴格要求自己，磨煉學習意志。課前自學是學生上好新課，取得較好學習效果的基礎。課前自學不僅能培養(yǎng)自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習主動權。上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環(huán)節(jié)?！皩W然后知不足”，課前自學過的同學上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳，什么地方可略;什么地方該精雕細刻，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。
及時復習是高效率學習的重要一環(huán)，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯(lián)系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。
6學習方法
做題技巧：首先讀。指認真讀題目。很多學生一直認為只有語文才需要一遍遍地讀。數(shù)學是一門很省力的科目，不需要怎么花時間讀題的。其實這是個很大的誤區(qū)。數(shù)學是一門綜合性非常強的科目，對語言的理解能力要求相當高。同時讀題也是解決應用題的重要環(huán)節(jié)，是學生自己感知信息數(shù)據(jù)的過程。讀，看起來是非常簡單的事。但數(shù)學應用題的讀不是泛泛而讀，要求的是讀通、讀透。很多學生之所以做錯，其中最主要原因之一就是由于讀題時走馬觀花，完全沒有看懂題目問了什么，很隨意的就開始動筆，這樣的結果往往是做錯了題目，甚至有的題目錯的非常的離譜，讓老師無法理解你是如何做出來的?！皶x百遍，其義自見?！睉妙}也不例外。甚至可以這么說：“與其讓學生抄題目，不如讓學生認真讀題目?！边@當中的道理，就像讓學生抄不認識的字一樣，不論抄多少遍，學生還是同樣不認識、不理解。
讀，要講究一定的方式。應用題的讀題并不需要像語文那樣抑揚頓挫的讀。因為它們的目的不同。語文是需要理解作者的思想，需要學生從中去體會，所以對應的要求是感情的投入。應用題并不需要這樣讀，它的目的是讓你明白題目中告訴了你什么，你能從已知的講到什么，它求的是什么。所以應用題更重要的似乎是你的心，你的腦子是否跟著在轉。當然對于比較深的題目，你還是需要咬文嚼字的，因為它或許就是破題的關鍵。認真的讀題，不僅能提高學生的數(shù)學意識，而且也使學生的感知能力得到了培養(yǎng)，同時也提高了學生捕捉信息數(shù)據(jù)的能力，為學生理解題意奠定了初步的基石。當然在你讀完第一遍題目后，“劃”就成為了一個無法替代的步驟上場了。
7學習方法
數(shù)學學習中要求會學，會學的基礎就是會讀。第一是要讀課本，數(shù)學課本是學習數(shù)學的主要材料，是編寫得最好的書，具有極高閱讀價值。讀課本包括課前、課堂、課后。課前讀課本司于了解內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)疑問，課堂讀課本則更能深刻地理解教學內(nèi)容，掌握有關的知識點，課后讀課本達到全面系統(tǒng)的理解和掌握所學內(nèi)容。第二是要讀書刊，如《高中數(shù)學》、《數(shù)學雜志》、《中學數(shù)理化》等雜志能捕捉身邊的數(shù)學信息，體會數(shù)學價值，了解數(shù)學動態(tài);數(shù)學學習中的讀，需要紙筆演算，推理來架橋鋪路。
數(shù)學學習中的“聽”主要是聽課，它是獲取知識的重要環(huán)節(jié)，也是系統(tǒng)學習知識的基本方法。第一是聽老師上課的思路，發(fā)現(xiàn)問題，明確問題，提出疑問，檢驗假設的思維過程。既要聽老師講解、分析、發(fā)揮，更要聽好關鍵性的步驟、概括性敘述。特別是預習讀課本時發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生的疑難問題。第二是聽同學發(fā)言，同學間的思想交流更能引起共鳴。從中可以了解其他同學學習數(shù)學和思考問題的方法，加之老師適時點撥和評價，有利于自己開闊思路，激發(fā)思考，澄清思維，引起反思。
數(shù)學學習中的“講”是培養(yǎng)語言文字表達能力的重要形式，是提高數(shù)學素質的重要內(nèi)容。第一是講體會，通過讀教材，書刊、聽講課、聽發(fā)言，再講教材內(nèi)容體會，書本中數(shù)學內(nèi)容概要，講對老師講授，同學發(fā)言的看法，講自己存在的疑問。第二是講思路，通過大膽地講，才能反映學生的思想，暴露學生思維的過程，有利于教師掌握準確的反饋信息，及時調(diào)整教學計劃。
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