高考備考特級老師建議

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高考備考特級老師建議

規(guī)劃學(xué)習(xí)有所側(cè)重

在離高考1個月這么緊迫的時間里，尤其重要的是做到明確規(guī)劃、合理利用。

每天復(fù)習(xí)要有所側(cè)重，不可能兼顧每一科。每天晚上只要復(fù)習(xí)兩個科目即可。回家后可以做當(dāng)天老師重點復(fù)習(xí)課本的科目的練習(xí)題，當(dāng)天老師重點講練習(xí)的科目回去要回歸課本梳理知識。

另外課堂上老師復(fù)習(xí)細(xì)致的內(nèi)容要利用課間休息時間來及時消化。課堂上老師復(fù)習(xí)不夠完整的內(nèi)容記得課后要強(qiáng)化。不忘在一周結(jié)束時的周末回顧復(fù)習(xí)。

見縫插針利用時間

利用空余時間見縫插針進(jìn)行復(fù)習(xí)。早上在腦子里快速過一遍復(fù)習(xí)內(nèi)容，每天中午、下午放學(xué)時段利用十幾分鐘的時間留下來再做一篇英語閱讀、背一首古詩詞等，利用起零散的時間。

歸納總結(jié)查缺補(bǔ)漏

無論哪個階段的復(fù)習(xí)，大部分學(xué)生要懂得歸納總結(jié)，找出薄弱項很重要，小漏洞就是潛在的失分點，分毫必較。

所謂的歸納總結(jié)有兩個方面，對課本知識和對練習(xí)、試題的歸納總結(jié)。可試著歸納課本知識體系，從全局出發(fā)，由大知識板塊到小知識點，分析聯(lián)系各部分形成網(wǎng)絡(luò)來通過聯(lián)想延伸記憶。這樣一來哪部分比較薄弱就清楚了，就可刻意進(jìn)行加強(qiáng)。

同時對典型題目要歸納出常規(guī)方法，不要滿足只用常規(guī)方法。嘗試發(fā)散思維去思考解決方法，比較出最為簡便方法。這樣既鍛煉思維也鞏固知識。