高考僅剩20天的復(fù)習(xí)策略分享

高考僅剩20天的復(fù)習(xí)策略分享2023

在距離高考還剩20來天的時候，考生如何去做?才能使這些天的復(fù)習(xí)取得最大的成效呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考僅剩20天的復(fù)習(xí)策略分享，歡迎大家來閱讀。

高考20天沖刺復(fù)習(xí)策略

1. 研讀備考過程考試考過的題目，尤其是錯題：

考前二十天，是考前調(diào)整期時間寶貴，如果反復(fù)做自己會做的題，會使自己的智力降到最低點，反復(fù)做自己不會做的題，會使自己的信心一次一次地受打擊，所以應(yīng)該學(xué)會篩選，不同知識層面的同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己每個學(xué)科的現(xiàn)狀來確定，原則上抓住基礎(chǔ)題，有針對性的練習(xí)。找到中等，難題的感覺，找到答案的感覺，編制學(xué)習(xí)的框架和網(wǎng)絡(luò)。同時，學(xué)會將過去做錯了的題整理一下，分析原因，是概念不清?是基礎(chǔ)不扎實?是審題馬虎?是計算出錯?是時間把握得不好?是心理狀態(tài)不好?總之，錯誤要清楚，原因要清楚，做到一清二楚?？忌钸z憾的事情就是在高考的時候，把過去犯的錯誤又犯一遍。

高考是選拔性考試，不是每一道題都是給每一個考生準(zhǔn)備的，有些難題是很難的，除了學(xué)科尖子需要努力攻克難題外，建議大多數(shù)同學(xué)把精力放在中檔低檔的基礎(chǔ)題上。實力范圍內(nèi)的薄弱環(huán)節(jié)對大多數(shù)考生來講，主要是中低檔題，而原因一般都是基礎(chǔ)知識不夠扎實，概念不夠清楚(或網(wǎng)絡(luò)不夠清晰)，所以應(yīng)在基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能上下功夫。

2. 調(diào)整期的指導(dǎo)思想：回歸基礎(chǔ)提高能力一定要調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃，要有針對性，要有實效性。

基礎(chǔ)指的是基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能和所犯的錯誤;能力指的是解決問題的能力和高考時的得分能力。找對找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)(從自己的實力出發(fā)，不能脫離自己的實力去找薄弱環(huán)節(jié))

分析薄弱環(huán)節(jié)，不會?記不住?概念不清楚?要針對自己的弱項，千萬不能以題海代替復(fù)習(xí);在考前一周要看看考試說明，看看教材，適當(dāng)做題，整理錯誤。建議按照高考時間順序來安排復(fù)習(xí)。

高考前20天如何備考復(fù)習(xí)

找最能漲分學(xué)科突擊

離高考還剩20天左右的時間，各學(xué)校高三學(xué)年基本已進(jìn)入自由復(fù)習(xí)階段，老師在課堂上講得越來越少，除了對剛考的試卷進(jìn)行一些評講之外，大部分時間都留給學(xué)生自由復(fù)習(xí)。

在這僅有的二十天時間里，全面復(fù)習(xí)來不及了，只有重點突破。每個人要仔細(xì)分析自己的各科的學(xué)習(xí)水平，尋找最有可能提高分?jǐn)?shù)的學(xué)科多下工夫。

例如，平時學(xué)得特別好的學(xué)科，這時要再提高分?jǐn)?shù)可能難度大，那些平時總是不及格的科目想要最后把它突擊及格，難度也很大。而平時成績起伏比較大的學(xué)科，通過分析原因，查漏補缺，高考中就容易取得明顯進(jìn)步，大大提高考試的分?jǐn)?shù)。

“有不少學(xué)生和家長，總想著在最后一兩天熬夜加緊題海式的復(fù)習(xí)，其實是不可取的。”建議最后的復(fù)習(xí)中以回歸基礎(chǔ)為主，碰到難題也當(dāng)作是興趣題來做。

做題：每周定期做套模擬題

這段時間不能停止做題，特別是定期做一套完整的.模擬題，高考時就不會感到“手生”。做模擬題的最佳頻率是一周一套，到高考前可做4套。上了考場，就把高考題當(dāng)作第5套模擬題去做。

此外，在做模擬題時，考生最好按照高考的要求，在一定時間內(nèi)去完成，做完后再對照答案進(jìn)行訂正。做得不好，就仔細(xì)分析原因，找到自己知識的空白點;做得好，也不要輕敵，不要被題目的分?jǐn)?shù)迷惑了。

心態(tài)：最好不再去挑戰(zhàn)難題

隨著高考進(jìn)入最后攻堅階段，有的人會出現(xiàn)緊張、急躁、無所適從、悲觀失望等情緒，這都會影響復(fù)習(xí)效率甚至高考成績。

這段時間保持心態(tài)比復(fù)習(xí)內(nèi)容更重要，大家要相信自己，堅定必勝的信念，有時自信能創(chuàng)著奇跡。為了保持良好心態(tài)，考前一個月最好不要再去鉆牛角尖，做很難的題。因為高考題中的基礎(chǔ)題、提高題、難題一般是按照7：2：1的比例設(shè)置，考生要爭取基礎(chǔ)題不丟分，提高題多拿分，確有余力才去挑戰(zhàn)那10%最難的題。

作息：調(diào)整晚睡早起生物鐘

高三階段，同學(xué)們學(xué)習(xí)非?？炭?，有的人喜歡復(fù)習(xí)到深夜一兩點，有的喜歡早上五六點就起床學(xué)習(xí)。但是高考的時間是上午9點~11點和下午3點~5點，結(jié)果他們常常在這段時間生物鐘處于低谷，在考場上會因為缺少興奮點而昏昏欲睡。

“在剩下的最后一個月里，不要晚睡，也不要早起?！睆默F(xiàn)在開始，平時有晚睡或早起習(xí)慣的同學(xué)，應(yīng)盡量調(diào)整原來的生物鐘，盡可能在每天上午9點~11點和下午3點~5點，讓自己的興奮點達(dá)到高峰，保持最佳精神狀態(tài)。同時，盡量按照高考考試時間安排做模擬題的科目，使自己在考試時段里，適應(yīng)各學(xué)科的考試規(guī)律。

高考最后20天考生怎樣復(fù)習(xí)

最少利用半個月時間回歸教材

這個時候依舊會做一些新題，但是最后的20天一定要回歸課本，各科都是這樣。因為現(xiàn)在的考試趨勢是試題的難度不高，更側(cè)重于基礎(chǔ)。這樣的做法與高考的初衷是一致的——高考無非是檢驗一個高中畢業(yè)生是否具備了進(jìn)入高一級學(xué)府繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的資格，而不是要為難學(xué)生。當(dāng)然試題中也一定會出一些有區(qū)分度的試題，來拉開學(xué)生的成績檔次，畢竟，高校是分三六九等的。

但，話又說回來，我們大部分學(xué)生不是因為難題不會做而落了榜，而是該得的分?jǐn)?shù)(基礎(chǔ)知識)都得不到而丟失了上一本或二本的機會。再依此類推，我們無論要考哪個層次的學(xué)校，基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)都不容忽視，在對高考狀元的采訪中，很多狀元對學(xué)弟、學(xué)妹的建議幾乎都不是分分必爭，而是一定要注重基礎(chǔ)，包括他們自己丟失的那幾分的分?jǐn)?shù)，常常沒有出在壓軸兒題上，倒是出在了基礎(chǔ)題上。

因此，無論什么層次的學(xué)生必須要有個回歸教材的階段，同時利用這個時間段來調(diào)整考前狀態(tài)。

整理做過的卷子

專項訓(xùn)練、高考題演練和模擬訓(xùn)練當(dāng)中我們做了很多卷子，挑選出價值和意義較大的卷子，質(zhì)量較高的卷子，重新來整理。不僅看錯題，那樣直接看錯題本就得了，還要看做對的題。　　看做錯的題，查找原因，到底是知識沒掌握犯的錯，還是做題方法不到位犯的錯;到底是做題過程中的哪個步驟出現(xiàn)了問題才犯了錯;現(xiàn)在，自己這樣的問題能不能避免了，知識和能力是否提高了;等等。人一輩子不犯錯誤是不可能的，人一輩子能不重復(fù)犯錯誤都是不可能的，如果我們能盡量減少犯相同的錯誤，那么就一定可以成為圣人了。對于我們學(xué)生做題也同樣——無論是什么是什么層次的學(xué)生做題的時候都會犯錯，而且我們常常會犯相同的錯誤，那么，如果我們能減少犯相同的錯誤的情況，我敢說，就一定可以成為一名成績優(yōu)秀的學(xué)生了。　　還要看做對的題。看做對的題，看自己當(dāng)時是用什么樣的方法把題目做得如此的準(zhǔn)確的。知識是不是百分百掌握了(因為，很多時候我們不需要掌握全部知識也可以利用排除法等方法做出答案)，把知識缺漏的地方補全。同時，還要看做答的思路，看當(dāng)時選擇了什么樣的思路，什么角度來答題才得到了高分或滿分，尤其對那些主觀題，我們要這樣看?！　【C上，我們可以先把最近要看的卷子整理出來，以便于下一個階段使用;同時開始準(zhǔn)備教材和一些輔導(dǎo)基礎(chǔ)的資料，便于最后階段使用。