誠(chéng)實(shí)守信手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看精選8張

時(shí)間：2022-11-22 22:02:27 正沅0由分享

2023年誠(chéng)實(shí)守信手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看精選8張

誠(chéng)信是最明亮的燈塔，誠(chéng)信是最嬌美的鮮花，誠(chéng)信是最無(wú)暇食物珍珠。但是沒(méi)有了誠(chéng)信一切皆空——誠(chéng)信為本，這里給大家分享一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信手抄報(bào)，供大家參考。

誠(chéng)實(shí)守信手抄報(bào)

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誠(chéng)實(shí)守信手抄報(bào)內(nèi)容

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民必須要做到的，然而誠(chéng)信說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是生活中有很多人都沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信。

上六年級(jí)時(shí)，第一學(xué)期期末考試，上午考語(yǔ)文，我們進(jìn)入了考場(chǎng)，當(dāng)試卷發(fā)下去后，我們安靜的答著試卷，突然，滴一聲，原來(lái)是一位同學(xué)在用手機(jī)作弊，老師跑過(guò)去沒(méi)收了他的手機(jī)，然后把他的這一門考試成績(jī)記為零分。

我們這學(xué)期期中考試時(shí)，有個(gè)同學(xué)等別人試卷做完了拿別人的試卷抄襲，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，老師直接取消了他的考試資格，把他所有的考試成績(jī)都記零分，并受到了學(xué)校的處分。

是的，考試作弊是很不誠(chéng)實(shí)的行為，這還好不是什么中考或者高考，如果要是中考或者高考的話甚至還會(huì)觸犯法律，成績(jī)差不要緊，這是個(gè)人能力差別，但是一定要誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)習(xí)不好將來(lái)還可以補(bǔ)。

記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不小心把老師放在講臺(tái)上的花瓶摔碎了，老師看見(jiàn)了，不過(guò)他以為老師沒(méi)看見(jiàn)，上課時(shí)，老師問(wèn)這花瓶是誰(shuí)摔碎的，大家都指向那位同學(xué)，那位同學(xué)只好承認(rèn)了，并對(duì)老師說(shuō)老師，對(duì)不起，我不小心摔碎的，老師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，知錯(cuò)就改就是好孩子。

誠(chéng)信是多么重要啊，然而又有多少人能做到呢?

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誠(chéng)實(shí)守信作文

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

誠(chéng)信同樣也是公民的基本道德之一，它伴隨著一代代的中國(guó)人走過(guò)滄海桑田，經(jīng)歷了雪霜的磨礪，最終沉淀民族的精髓。

在日常生活中，對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。孟子曾說(shuō)過(guò)："不以規(guī)矩，不成方圓?！闭\(chéng)信作為一項(xiàng)重要的道德規(guī)范，在社會(huì)上發(fā)揮著重要的作用。

誠(chéng)信是金，誠(chéng)實(shí)守信如同金子般珍貴。真如王充所言：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！?/p>

為人處世，當(dāng)以誠(chéng)信為本，人只有誠(chéng)實(shí)守信，才能取得他人的信任，贏得他人的尊重。人生在世，也只有誠(chéng)實(shí)守信，才能結(jié)交到更多的朋友。

我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)小故事，講的是秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)。當(dāng)時(shí)流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！焙髞?lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿，結(jié)果他的朋友們不被重金所惑，而其冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)她，使他免遭禍殃。

通過(guò)這個(gè)故事，也讓我懂得了一個(gè)道理，那就是一個(gè)人信守承諾，能獲得大家的尊重和友誼，這也讓我想起了多菲曾說(shuō)過(guò)的"我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百個(gè)敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)。“誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，人無(wú)信不立，因此我們每人都要樹(shù)立”言而有信，無(wú)信不立“的觀念。

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