適合親子的朗誦稿
適合親子的朗誦稿7篇
詩(shī)朗誦有著強(qiáng)烈的情感,有著廣泛的受眾群,適合小學(xué)生親子簡(jiǎn)朗誦稿有哪些?下下面是小編給大家整理的適合親子的朗誦稿，供大家參閱!
適合親子的朗誦稿篇1
《愛(ài)與夢(mèng)想》
李佳穎：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎?
李媽媽：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去認(rèn)識(shí)河流，去認(rèn)識(shí)瀑布，去認(rèn)識(shí)山，去認(rèn)識(shí)樹……
王新悅：媽媽你看，樹葉寶寶從樹枝上飛了下來(lái)，大樹媽媽不要他了嗎?
王媽媽：不是，孩子，樹葉寶寶要去給小螞蟻當(dāng)船，給小甲蟲當(dāng)傘，給小螞蚱當(dāng)房子……
李佳穎：媽媽你看，小鳥寶寶在森林里飛翔，小鳥媽媽不要她了嗎?
李媽媽：不是，孩子，小鳥寶寶要去認(rèn)識(shí)廣闊的天空，要給動(dòng)物歌唱，還要給大樹捉蟲呢……..
王新悅：媽媽你看，小魚寶寶在大海里游，小魚媽媽不要她了嗎?
王媽媽：不是，孩子，小魚寶寶要去尋找它的伙伴，一起遨游大海，去探索大海的奧秘…
李佳穎、王新悅：那…我呢?那，我也會(huì)離開(kāi)您嗎?
李、王媽媽：當(dāng)然，孩子，你長(zhǎng)大了，也會(huì)飛走。
王新悅：那我,要飛到天空，與星星們玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身邊，聽(tīng)她講故事。
王媽媽：可以啊，我的孩子!
李佳穎：我還要飛到天空與風(fēng)姑娘賽跑，帶著風(fēng)箏飛翔，與可愛(ài)的天使玩耍，談話!
李媽媽：孩子，這個(gè)世界很大很大，放飛你夢(mèng)想的翅膀，飛向你想去的地方，去做你想做的事吧!
李佳穎、王新悅：可是…可是媽媽，我會(huì)想您的!
李、王媽媽：別擔(dān)心，孩子，媽媽將一直陪著你快樂(lè)長(zhǎng)大。
李、王媽媽：夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意;夢(mèng)想是生命的水，給人希望，潤(rùn)物無(wú)聲;夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹迎來(lái)新生。
我的孩子啊，愿你的夢(mèng)如那綠，如那水，如那葉，散發(fā)著生命的氣息，飄向遠(yuǎn)方……
適合親子的朗誦稿篇2
《山村的早晨》
作者:蓋尚鐸
小溪帶走夜的鼾聲，
露珠打濕美的黎明;
山村從甜夢(mèng)中醒來(lái)，
晨風(fēng)給她揉著眼睛。繽紛的彩蝶舞姿輕盈，
采花的蜂兒歌聲嚶嚶;
歡快的小河舒展著腰肢，
輕巧的炊煙裊裊地上升。早晨像個(gè)剛醒的女孩兒，
美麗、寧?kù)o、睡眼惺忪;
噢，大自然是多才的畫家，
描繪出這幅水墨丹青。小牧童走進(jìn)畫里來(lái)了，
趕著羊兒，灑下一路歌聲;
擠奶的媽媽走進(jìn)畫里來(lái)了，
喜悅在奶桶里流動(dòng)……汲水的姐姐走進(jìn)畫里來(lái)了，
拖著美麗的彩裙;
梳妝的小妹走進(jìn)畫里來(lái)了，
小河捧起一塊明鏡。打太極拳的爺爺走進(jìn)畫里來(lái)了，
垂柳在向他深深地鞠躬;
長(zhǎng)跑的哥哥跑進(jìn)畫里來(lái)了，
這是山村的馬拉松。遲起的太陽(yáng)剛一露面，
圓圓的臉蛋羞得通紅;
上學(xué)的孩子可不想遲到，
山路上，閃過(guò)他們的身影……
適合親子的朗誦稿篇3
《神奇的世界》
母：這是一個(gè)神奇的世界，每棵樹都掛滿金子般樹葉，金樹葉搖出一串童話，“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。
女：我們快活地跑了進(jìn)去，哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，那些所有不開(kāi)心的事兒，都一齊來(lái)和我們告別。
母：一千個(gè)快樂(lè)向我們跑來(lái)，一萬(wàn)個(gè)美妙在眼前排列。想不到這迷人的世界，讓我們看到了神奇的一切--
女：小老鼠開(kāi)著飛機(jī)，幫助貓咪咪去找姐姐，臨走送它一條大魚，還招著手兒跟它告別。
母：小蜜蜂原本不會(huì)采蜜，多虧那位好心的蝴蝶，給了它一對(duì)金翅膀，還教它去把花蜜識(shí)別。 小狐貍在這里成了大王，大老虎再不敢隨便撒野;狼外婆為救山羊，不小心把腿兒摔瘸。
女：太陽(yáng)原是個(gè)小孩子，因?yàn)樗瘧杏X(jué)忘了上學(xué)，起來(lái)一看長(zhǎng)了胡子，從此就變成了駝背老爺爺……
母：哈，這世界真是有趣，誰(shuí)走進(jìn)去誰(shuí)都會(huì)變得天真無(wú)邪。老爺爺在這里找回了童心，老奶奶在這里找到了童年歲月。 你們?cè)谶@里找到了幻想，還受到真善美的陶冶。呀，這世界真棒真棒，給你們童年帶來(lái)多少歡悅!
女： 呵，真要感謝那些童話作家，為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。將來(lái)，我們也要用奇思妙想，去發(fā)明、去創(chuàng)造、去豐富人類的科學(xué)!
適合親子的朗誦稿篇4
《愛(ài),就像風(fēng)一樣》
媽媽：寶貝，你知道嗎?風(fēng)，其實(shí)是有顏色的
孩子：是嗎?那我覺(jué)得，春天的風(fēng)一定是綠色的。
媽媽：是啊，吹醒了正在睡夢(mèng)中的小草，吹綠了樹木的嫩芽， 孩子：也吹回了正在南方冬眠的候鳥。
合：這是一陣萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng)。
孩子：假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得夏天的風(fēng)是紅色的。
媽媽：吹紅了火辣辣的太陽(yáng)，吹紅了小朋友的臉頰， 孩子：還有滿池塘的.荷花，都被這陣風(fēng)喚醒了。
合：這是一陣炙熱的風(fēng)。
媽媽：假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得秋天的風(fēng)是金黃色的。
孩子：吹黃了金色的麥子，吹熟了果園里的果實(shí)。
媽媽：吹落了樹上的葉子。像片片蝴蝶在空中飛舞。
合：這是一陣鮮果飄香，無(wú)比涼爽的風(fēng)。
孩子：假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得冬天的風(fēng)是白色的。
媽媽：吹白了那棉絮般的雪花，吹起了厚厚的雪花。
孩子：還吹來(lái)了打雪仗、堆雪人的孩子們。
合：這真是一陣快樂(lè)的風(fēng)。
媽媽：四季的風(fēng)是五彩的，
孩子：我愛(ài)這五彩的風(fēng)! 媽媽：風(fēng)，搖熱了溫暖的春天。
孩子：雨，換綠了青蛙的皮毛。
媽媽：待了整整一個(gè)春天，你看，夏天已經(jīng)到來(lái)!
孩子：讓我們換上夏服，像小鳥的羽毛更加豐滿，飛過(guò)山村，飛上山岡。
媽媽：看見(jiàn)到處都有夏天的炎熱，看到第一朵喇叭花開(kāi)放。
孩子：它緊緊牽動(dòng)著我們的視線，我高興地抓住它，又開(kāi)心地把它放開(kāi)。
媽媽：看到第一朵荷花開(kāi)放，我們禁不住欣喜若狂。
孩子：荷花，荷花，你還記得我嗎?你看我又長(zhǎng)高了多少?
媽媽：來(lái)到去年落葉的枝頭，等待它長(zhǎng)出新的花朵。
孩子：再和喚醒冬眠的小蛇，聽(tīng)我歌唱，和它一起跑步。
媽媽：玩累了，就坐在草地上，頭頂炎熱太陽(yáng)的照耀。
孩子：是誰(shuí)撓癢了我的小手?呀!身邊又開(kāi)出了新的小花……
媽媽：愛(ài)，就像風(fēng)一樣，五彩斑斕，無(wú)處不在。
孩子：它似冬日的暖陽(yáng)，照進(jìn)人們的心房。
媽媽：它似春日的絲雨，洗去一身的疲憊。
孩子：它似夏日的清風(fēng)，拂開(kāi)久違的笑顏。
媽媽：它似秋日的碩果，裝滿收獲的背包。
孩子：讓愛(ài)，灑滿人間，讓愛(ài)，無(wú)處不在。
合：讓愛(ài)，無(wú)處不在。
適合親子的朗誦稿篇5
陽(yáng)光
最早灑在了我們成長(zhǎng)的路上
風(fēng)兒
最早吹開(kāi)了我們的心窗
少先隊(duì)員的神采喲
如詩(shī)一般飛揚(yáng)
伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲
我們心情舒暢
小鳥在枝頭歡歌
鮮花向蜜蜂吐蕊
我們與春天有一個(gè)約會(huì)
把藝術(shù)的火花放飛
我們的校園
今天已沉醉
山，被春風(fēng)喚醒
水，把風(fēng)箏倒映
我們揮舞藝術(shù)的畫筆
筆端流淌理想的身影
鳥兒在歡快地叫
花兒在嘻嘻地笑
放飛的心哪
今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)
綠枝綴滿碩果
笑臉映紅朝霞
飛翔的燕子
與我們一起把快樂(lè)描畫
藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅
藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位
同學(xué)們
把我們的歌唱起來(lái)
把我們的舞跳起來(lái)吧
你快樂(lè)
我快樂(lè)
他快樂(lè)
愿藝術(shù)與你我永遠(yuǎn)在一起
天空晴朗
彩霞閃光
我們的心情
像鳥兒一樣舒暢
在這快樂(lè)的節(jié)日
我們把自己的歌歡唱
伸出你的手
伸出我的手
藝術(shù)與我們手拉手
風(fēng)也過(guò)去了
雨也過(guò)去了
我們幸福地拍拍手
白色的手
你的手
黃色的手
我的手
黑色的手
他的手
我們手牽著手，
愛(ài)將匯成一條河
小草拱出了地皮
微風(fēng)吹綠了大地
藝術(shù)節(jié)的七色彩虹
將成為我們童年永恒的記憶
適合親子的朗誦稿篇6
你把我?guī)У剿{(lán)夭籠罩的山野里
我要什么你都給我采集，
不論是山花，不論是嫩草，
或是一顆石子，一片葉子。
你輕捷地跳過(guò)每道溝坎，
泉水留下你的影子;
你爬上每一個(gè)小坡，
像跳上你家的屋脊。
我聽(tīng)到鳥兒的叫聲，
從綠葉縫看到鳥的彩翼，
你就告訴我好多鳥的名字，
還給我唱那鳥兒的歌曲。
我要捉蟈蟈，
那蟈蟈立刻捏在你的手里，
你怕蟈蟈咬痛我的手，
忙用片葉子把它裹起。
我問(wèn)你，山尖上那棵樹，
為什么長(zhǎng)得像個(gè)老頭?
你說(shuō)因?yàn)樗Ｄ觊L(zhǎng)在石縫里;
我問(wèn)你——
那是什么花兒，含著淚水，
你說(shuō)那是藍(lán)花花，
在春天的陽(yáng)光下笑呢。
適合親子的朗誦稿篇7
媽媽：清晨，我們迎著初升的朝陽(yáng)，我上班，你上學(xué)，小手牽大手，無(wú)論刮風(fēng)、無(wú)論下雨，我們的腳步總是在一起。
晨雨：傍晚，您接我回家，回到我們溫馨的小屋。您給我做飯煲湯……我偶爾為您錘一次背，您便感動(dòng)的濕了眼眶。
媽媽：春天，我?guī)阕哌M(jìn)草地，感受春的氣息，走進(jìn)鮮花，感受繽紛和陽(yáng)光。大自然會(huì)告訴你，這不僅僅是春的撫慰，還有媽媽的希望，希望你，春的使者，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，在風(fēng)雨面前不屈不撓，健康成長(zhǎng)。
晨雨：夏天，您帶我探尋一山一水，一覽自然風(fēng)光。跋山涉水的旅行，是我成長(zhǎng)最好的課堂。
媽媽：秋天，我們騎車遠(yuǎn)行，一起去領(lǐng)略金色季節(jié)帶來(lái)的無(wú)限風(fēng)光。到處枝頭連綴，碩果累累，那是勞動(dòng)者用辛勤的汗水，凝結(jié)成豐收的希望。
晨雨：冬天，您追著我，把手套圍巾給我戴上，我追著您，把雪球投到您的身上。在白雪皚皚的世界，享受著純凈美好的時(shí)光。
就這樣，就這樣，
我們共同渡過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，
在愛(ài)中，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)!
媽媽：今天，你在我的羽翼下茁壯成長(zhǎng)，我將用我全部的愛(ài)，讓你的生活充滿陽(yáng)光。
晨雨：明天，我將獨(dú)立飛翔，牢記媽媽的囑托，天高地遠(yuǎn)不怕艱難，風(fēng)風(fēng)雨雨中獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽： 孩子，謝謝你，你給我的快樂(lè)和驕傲是任何人不能替代的。
晨雨： 媽媽，謝謝您，您給我的溫暖和幸福是我前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
媽媽：親愛(ài)的女兒，再次感謝你，你讓我更加明白了什么是愛(ài)，我愿意用我全部的愛(ài)，讓你的生活充滿陽(yáng)光。
晨雨：親愛(ài)的媽媽，再次感謝您，您讓我懂得了什么是愛(ài)，我愿意付出我所有的努力，不辜負(fù)您的期望。
就這樣，就這樣，
我們走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。
今后的今后，
我們還要這樣，
小手牽大手，
大手牽小手，
在愛(ài)中，讓我們一起成長(zhǎng)!