國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)分析報(bào)告
國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)分析報(bào)告
學(xué)生體質(zhì)問(wèn)題關(guān)系到學(xué)生是否有更好的身體素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。下面是小編為你精心整理的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)分析報(bào)告，希望對(duì)你有幫助!
國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)分析報(bào)告篇1
我校在9月中旬接到上級(jí)通知，要求對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試并上報(bào)。教育局體衛(wèi)股工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，文件精神指示，要求對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行全測(cè)全報(bào)，上報(bào)真實(shí)數(shù)據(jù)，讓國(guó)家對(duì)于目前學(xué)生的體質(zhì)情況有一個(gè)真實(shí)的了解。全校體育組教師集體參加，其它教師全力配合，通力合作，歷時(shí)25天時(shí)間，完成了上級(jí)交待的任務(wù)。我校于10月24日在“中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳成功。
一、測(cè)評(píng)對(duì)象和方法
(一)測(cè)評(píng)對(duì)象
潁上五中全體學(xué)生
七年級(jí)合計(jì)895人，共有20個(gè)教學(xué)班，先按照導(dǎo)入模板做了學(xué)校的測(cè)試名單，除了2個(gè)免測(cè)試學(xué)生，一共實(shí)測(cè)學(xué)生數(shù)目是893人，其中男生485人，占總?cè)藬?shù)的54.2%，女生408人，占總?cè)藬?shù)的45.8%。
八年級(jí)合計(jì)787人，共有16個(gè)教學(xué)班，先按照導(dǎo)入模板做了學(xué)校的測(cè)試名單，一共實(shí)測(cè)學(xué)生數(shù)目是787人，其中男生415人，占總?cè)藬?shù)的52.7%，女生372人，占總?cè)藬?shù)的47.3%。
九年級(jí)合計(jì)462人，共有10個(gè)教學(xué)班，先按照導(dǎo)入模板做了學(xué)校的測(cè)試名單，一共實(shí)測(cè)學(xué)生數(shù)目是462人，其中男生235人，占總?cè)藬?shù)的50.9%，女生227人，占總?cè)藬?shù)的49.1%。
(二)測(cè)評(píng)人員
全體體育教師
(三)測(cè)評(píng)項(xiàng)目
測(cè)試項(xiàng)目為按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求必測(cè)項(xiàng)目：身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、1分鐘仰臥起坐、引體向上;耐力項(xiàng)目為男1000米，女800米;速度靈巧類項(xiàng)目為男子50米，女子50米。
(四)測(cè)評(píng)儀器
測(cè)試的儀器：是符合國(guó)家體育局和教育部標(biāo)準(zhǔn)的體質(zhì)健康測(cè)試專用儀器，包括身高體重測(cè)試儀、肺活量測(cè)試儀、坐位體前屈測(cè)試儀。
達(dá)標(biāo)情況如下
在各級(jí)部門的大力協(xié)助下，一周測(cè)試得出的數(shù)據(jù)，根據(jù)各級(jí)男、女評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以下是我校的達(dá)標(biāo)情況：
二、研究結(jié)果與分析
分析表格略
三、結(jié)論
經(jīng)過(guò)這次對(duì)全校學(xué)生的體質(zhì)全面檢查測(cè)試，總體來(lái)說(shuō)，我校學(xué)生的體質(zhì)一般。這與測(cè)試時(shí)間在秋季，學(xué)生基本上都是狀態(tài)良好的情況下測(cè)試，有很大關(guān)系。但此次檢查也反映出一些問(wèn)題：首先，我校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)偏重，相當(dāng)多數(shù)學(xué)生沒有足夠的鍛煉時(shí)間，不能組織大規(guī)模的訓(xùn)練;其次，學(xué)校剛剛建設(shè)成，學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣。
四、建議
1加強(qiáng)學(xué)校體育工作，認(rèn)真落實(shí)“保證學(xué)生一天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間”，大力開展課間體育活動(dòng)。
2、學(xué)校老師經(jīng)常帶頭參與各種課外體育鍛煉。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。
國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)分析報(bào)告篇2
本次我校測(cè)試學(xué)生共有1305人，其中男生654人，女生651人?？傮w上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評(píng)定等級(jí)人數(shù)比例來(lái)看，我校被測(cè)學(xué)生中，優(yōu)秀人數(shù)36人，優(yōu)秀率為20.76%，良好人數(shù)553人，良好率為42.38%，及格人數(shù)532人，及格率為40.77%，不及格率為14.10%。詳細(xì)的數(shù)據(jù)評(píng)定(祥見后表)，并根據(jù)學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)，從體育保健課、課外活動(dòng)和體育課程的延伸等方面提出了相應(yīng)的對(duì)策，旨在通過(guò)這幾方面的努力，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
今年我校學(xué)生的體質(zhì)狀況呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)。學(xué)生的許多身體素質(zhì)指標(biāo)明顯下降，主要表現(xiàn)在耐力素質(zhì)小學(xué)(50米*8往反跑)，中學(xué)男1000米，女800米呈下降趨勢(shì)，肺活量指標(biāo)大幅下降(具體數(shù)據(jù)見《七、八、九六年級(jí)各測(cè)試項(xiàng)目評(píng)價(jià)等級(jí)的人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)表》)，這一情況值得人們深思和研究。為此，針對(duì)我校學(xué)生的體質(zhì)狀況分析其中的原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策，對(duì)改進(jìn)我們的體育教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2 學(xué)生體質(zhì)下降的原因探索
所謂體質(zhì)就是人們的有機(jī)體在遺傳變異和后天獲得性基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)能和形態(tài)上相對(duì)穩(wěn)定的特征。它包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面，而當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試的結(jié)果看，學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔(dān)憂。通過(guò)分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：
2.1營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，胖墩增加
據(jù)測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生肥胖率以達(dá)(233人)17.85%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問(wèn)題之一。學(xué)校里有那么多的"小胖墩"，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。數(shù)據(jù)表中可以看到低段學(xué)生的肥胖率要高與高段的學(xué)生。因?yàn)樽陨頇C(jī)能的限制，使這些小胖墩在運(yùn)動(dòng)中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動(dòng)一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動(dòng)量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。
2.2 勞動(dòng)減少，體能下降
造成我校學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對(duì)人們的影響占了不容忽視的地位，過(guò)去騎自行車，現(xiàn)在坐汽車;人類的勞動(dòng)活動(dòng)大大減少，造成體能下降。再則，生在"飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手"的"小皇帝"時(shí)代的相當(dāng)一部分學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動(dòng)內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長(zhǎng)期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)或者不好的天氣(炎熱或寒冷)，潛意識(shí)使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。
2.3 學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，缺乏充足的活動(dòng)時(shí)間
這類問(wèn)題，主要出現(xiàn)在中高段學(xué)生身上。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，使這些學(xué)生把更多的精力投入到了文化課的學(xué)習(xí)中，很少顧及自己的活動(dòng)及休息時(shí)間，有時(shí)候，甚至連課間十分鐘的時(shí)間也難以保證。為了在每次考試中取得好的名次，許多班主任不顧學(xué)生的身體健康，一再要求學(xué)生多做題目，少玩耍，他們認(rèn)為學(xué)生上了體育課后就沒心情再上下一節(jié)課了。也為了不被老師批評(píng)，不少學(xué)生上體育課只坐一邊看看，其他時(shí)間運(yùn)動(dòng)就更少了。
2.4 學(xué)生對(duì)體育的重視程度不夠，出現(xiàn)"重主輕體"的現(xiàn)象
學(xué)生對(duì)體育課的偏愛往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)體育還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語(yǔ)數(shù)等主課那樣，測(cè)驗(yàn)獲得好成績(jī)就歡呼雀躍，而對(duì)體育課成績(jī)高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)也看重學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。
3 增強(qiáng)我校學(xué)生身體素質(zhì)的對(duì)策
針對(duì)我校學(xué)生身體健康存在的問(wèn)題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個(gè)方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3.1利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道地滲透營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)
在課余時(shí)間，從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)的資料，針對(duì)小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時(shí)候，發(fā)放到學(xué)生手中，而且在這堂課中，采取師生互動(dòng)的形式來(lái)探討食物與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，使他們了解不良的飲食習(xí)慣對(duì)身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。
3.2充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動(dòng)
大課間(操)活動(dòng)是關(guān)于課間操改革的一項(xiàng)重要成果之一。受到學(xué)校場(chǎng)地設(shè)備的影響，我校是本學(xué)期才開展大課間的，今年創(chuàng)編了一套旗語(yǔ)操操，使學(xué)生對(duì)課間操充滿了新鮮感，避免了做操時(shí)拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。