小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)周記怎么寫(xiě)
在周記本上，我們可以寫(xiě)出大自然的旖旎風(fēng)光，道出生活的酸甜苦辣，寫(xiě)周記是一件幸福的事。接下來(lái)和小編一起來(lái)看看有關(guān)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)周記，供大家參考。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)周記：那道美麗的彩虹
都說(shuō)雨后的彩虹美麗無(wú)比，可誰(shuí)見(jiàn)過(guò)綠色的草坪上也會(huì)浮現(xiàn)小巧精美的彩虹呢?
一個(gè)夏天的午后，天熱極了，我和媽媽練完鋼琴就在校園旁邊的林蔭小道下乘涼。這時(shí)，草坪里的噴灌器搖晃著腦袋使勁地噴出了一道道銀色的水霧，我歡快地追逐著水霧，盡情地享受著這難得的涼爽。
突然，一個(gè)奇特的現(xiàn)象吸引了我，啊，一道彩虹!多么美啊!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么小的彩虹，它就像一座精美的彩橋輕盈地懸浮在綠色的草坪上，好一個(gè)人間仙境!我瞪大了眼睛，被這個(gè)景象深深地迷住了。
媽媽告訴我，不光天上有彩虹，草坪上也會(huì)有彩虹。當(dāng)空氣中的小水滴數(shù)量很多時(shí)，陽(yáng)光就會(huì)穿透這些水滴，經(jīng)過(guò)光的反射和折射，就會(huì)在空中形成美麗的彩虹。
啊，原來(lái)是這樣啊，小水滴和陽(yáng)光居然可以產(chǎn)生這樣美麗的景致!這個(gè)世界太奇妙了!以后，我要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這樣就可以知道更多有趣的事情了，興許，我還可以運(yùn)用知識(shí)將我們的家園裝扮得更為美麗呢!
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)周記：煩惱伴隨雨下
窗外，下著傾盆大雨，我佇立在窗前看著雨一滴一滴地落下，我的心卻亂成一團(tuán)。
最近，我剛考了生物和政治。我看著這些題目時(shí)，頭都大了，平時(shí)上課都是在神游或者和周公下棋，根本不聽(tīng)課?，F(xiàn)在該怎么辦呢?時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，離下課還有五分鐘，我的試卷還有一大片空白，我的心在顫抖，連手也在抖，心里急得象熱窩上的螞蟻，怎么辦呢?下課了，組長(zhǎng)把試卷收上去了。唉，這次肯定考砸了。
我該怎樣面對(duì)父母對(duì)我的期望呢?我怎樣才能不辜負(fù)老師的厚望呢?我不知道該用什么來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的恐懼和不安。
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是決定我命運(yùn)的全部。難道一個(gè)人的知識(shí)水平和能力一定要用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量么?我真的很苦惱，難道分?jǐn)?shù)就能證明一切么?
我想不明白，為什么分?jǐn)?shù)的權(quán)利那么高?窗外的雨越下越大，“嘩嘩嘩——”的雨聲走進(jìn)我的內(nèi)心，使我更加苦惱了，我的眼淚終于忍不住了，淚水模糊了窗外的樹(shù)木……
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)周記：種豆子
星期天，我找了一個(gè)透明的塑料瓶子，請(qǐng)爸爸幫忙把瓶子的上面一半剪掉。然后我拿來(lái)了一小把可愛(ài)的綠豆種子放了進(jìn)去，再往里面裝一些水，讓水和綠豆一樣多。最后我把一個(gè)袋子蒙都到塑料瓶子上大口上。做完這一切，我已經(jīng)忍不住開(kāi)始想象我種的綠豆長(zhǎng)大后是什么樣子的。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)到我的小綠豆變成了頭長(zhǎng)果子的小豆芽了。
第二天中午放學(xué)回家，我馬上跑到了放綠豆的塑料瓶邊。我發(fā)現(xiàn)在我的精心照料下，通過(guò)透明的瓶子，小綠豆們一個(gè)個(gè)都吃的胖乎乎的，還有的綠島的一角有一點(diǎn)鼓，好像要長(zhǎng)出嫩芽似的，顯得更加有精神。
這幾天，小綠豆們吸收了水分給他們的營(yíng)養(yǎng)，他們的根部長(zhǎng)出了又粗又壯的小腳，小綠豆們伸出了彎彎的身體，慢慢地吸收水分給他們無(wú)窮的力量，在水里茁壯成長(zhǎng)，小綠豆們帶著他們的小綠帽慢慢長(zhǎng)高了。
一份耕耘一分收獲。今天我明白了：農(nóng)民伯伯是多么辛苦。要想有所收獲，一定不要心急，要有所付出才行。
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