600字作文初中周記精選范文
600字作文初中周記精選范文
豐富的生活積蓄是寫作的源頭活水,在教學(xué)實踐中,堅持寫周記,有利于提高學(xué)生的寫作水平。下面小編和大家齊分享600字作文初中周記,希望能幫到大家!
600字作文初中周記例文
“馬上要期末考試了,大家抓緊時間復(fù)習(xí)。”
這句話把我從半夢半醒的迷離狀態(tài)拉回了現(xiàn)實。肚子已經(jīng)咕咕叫了,可現(xiàn)在才五點多,離放學(xué)還有兩個小時啊。
講臺上老師嘶聲力竭地講著復(fù)雜的幾何題目,四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了,開始偷偷地做別的事。
Y把小說壓在作業(yè)本下,偷偷地看,邊看邊笑,還咬著手指;Z在著筆,時不時地踹L的椅子,唉聲嘆氣地看手表;S的桌子壞了,他在努力地修,雖然他知道這對已經(jīng)報廢的桌子沒有任何幫助……
我暗自嘆息:多希望我還能變回小學(xué)生啊。5點放學(xué),幾乎沒有作業(yè),早上只有3節(jié)課,沒有什么生物地理政治歷史……
小學(xué)時,期盼著上初中,大哥哥大姐姐們一個個都朝氣蓬勃的,活力四射?,F(xiàn)在才明白,他們頂著多大的壓力啊。作業(yè)是海洋,我們在里面暢游,卻沒有絲毫快樂;要背的書是天空,我們在里面飛翔,卻頭重腳輕,昏昏沉沉。我們從來就是受苦的對象,活動課變主課,下課變上課,每天學(xué)習(xí)十幾個小時,作業(yè)要花兩個多小時,睡覺卻不足7小時。這么辛苦的我們卻換來老師口中的“不努力,偷懶”。
我多想有一個世界,沒有作業(yè),沒有長輩的嘮叨,只有一片片廣闊的草原,茂密的樹林,五彩繽紛的花,還有許多溫順的小動物。呼吸清新的空氣,卸下肩上的壓力。陶醉其中,怡然自得。
老師還在講臺上嘰里咕嚕地講課,我已沉浸在想象中那個美麗的世界,沒有任何煩惱,偌大的世界任我徜徉。
600字作文初中周記范文
又是一個星期,這么快就過去了。
今天下午,我去上英語補習(xí)班,英語老師40來歲,頭發(fā)有些蓬亂,還真有點像愛因斯坦呢!老師開始上課了。課堂十分生動有趣,不一會兒下課了,我們一蹦一跳走出教室。
楊夏君說:“哈哈,我今天帶了5塊錢,可以去買吃的了。”說著還舔了舔嘴唇。走出了大門,他買了一個棒棒糖,開心地唆了起來,胡明志說:“你看你,就知道吃。”“嘀,哧”公交車來了,楊夏君一看,大喊“106路公交車,別跑呀。”說著一把扔了棒棒糖,可不巧,一下子砸到了胡明志,胡明志假裝大怒,說:“砸了我,還想溜。”于是沖上去一把抱住楊夏君,說:“哈哈,讓你砸我,這下你跑不掉了吧!”楊夏君急的像熱鍋上的螞蟻,大喊:“胡明志,你發(fā)放開我,106呀!別跑啊!”杜奕璇在一旁哈哈大笑,公交車的司機好像發(fā)現(xiàn)了他,在車上微笑,看著這一場免費的戲,不知是咋么,駕駛員收斂了笑容,一踩油門,車燈閃了閃代表他將會離去,楊夏君嘴張成了o型,眉毛彎成了八字形,臉上一副八卦臉。
大聲說:“胡明志,你。為什么要這樣,嗚嗚嗚嗚。”杜奕璇說:“真沒想到胡明志力氣這么大,把比他高,比他胖的人給拖住了。”楊夏君將臉捂起來偷偷裝哭,我與胡明志甩開楊夏君,我們都走了快5分鐘了,可是沒有一輛106公交車經(jīng)過,我和胡明志你看看我我看看你,不小心都笑出了聲,胡明志說:“我錯了。”
600字作文初中周記范本
這是開學(xué)的第三周了。仔細回味這段時間和同學(xué)的相處,在學(xué)習(xí)上我們相互鼓勵,在生活上我們相互幫助,可是在這么和諧的氛圍里卻發(fā)生了一件不可思議的事情,這件事情讓我很驚訝!究竟怎么回事呢?小伙伴們敬請聽我慢慢道來
星期三上午快放學(xué)的時候我班的王家輝和段世聰因為一點小事動了手。記得那天臨近中午放學(xué),同學(xué)們歡呼雀躍著在門口站隊準(zhǔn)備放學(xué),忽然有同學(xué)大喊一聲:“王家輝和段世聰打起來了。”同學(xué)們應(yīng)聲回頭望去,這時我和其他幾個同學(xué)箭步跑去把他倆拉開,可是由于王家輝有些蠻力,把段世聰一拳打倒在地。我們跑過去的同學(xué)看到后,好一陣無語,不知道說什么好,但是面對眼前的一切,我們狠狠的數(shù)落了一下王家輝,攙扶著段世聰坐在一邊休息。
他倆究竟為什么會打起來,我很費解,不管因為何事,也不至于動手啊!!我想說一句,同學(xué)們在一起就像兄弟姐妹,有困難要相互幫助,學(xué)習(xí)上相互鼓勵才對啊,更不要斤斤計較一些小事,共同成長,才是我們的正道!!我們共同生活了5年多了,同學(xué)情哪里去了?兄弟情哪里去了?希望以后像這樣不和諧的事情不要出現(xiàn)在我們班,不要出現(xiàn)在我們學(xué)校,不要出現(xiàn)在任何和諧的地方,因為我們是一個大家庭!我們有一個共同的“中國夢”,我們并肩攜手才會早日實現(xiàn)!!
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今天,我懷著緊張的心情來到學(xué)校,因為今天下午我們班有一節(jié)科學(xué)公開課,話說我們應(yīng)該已經(jīng)上過很多公開課,應(yīng)該沒有恐懼感。我來告訴你原因吧!因為這次是深圳市選十位老師,選中我們學(xué)校來講課,簡單一些說,就是不是我們老師教,是其他老師教,你說一節(jié)也就好了,偏偏選我們班訂了兩節(jié)。星期四的那節(jié)我們已經(jīng)上完了,可星期五的那節(jié)我們多沒有讓準(zhǔn)備。而且,上完公開課,下一節(jié)就是陶笛抽查演奏,說不定還抽到我呢!我心急的咚咚跳,因為陶笛我后面還有一些不會吹的。
不過,幸好老師給了我們2節(jié)課的時間練習(xí)陶笛和科學(xué),要不會死人的。中午,我回家吃完飯后,就一直再看科學(xué)書和練陶笛。令我不安的下午終于來了,我忐忑不安走進了教室。第一節(jié)的上課鈴打響了,那時的我們已經(jīng)身在階梯教室,自從老師喊道:“上課。”這一聲時,我們的神經(jīng)都繃得緊緊的,不敢落出一絲破陣,在課上,我能發(fā)言的問題我都發(fā)言了,下課之后,遲老師把我們帶回了班級里,我們才敢長長的呼一口氣。遲老師說:“吹陶笛可以看譜。”我們都高興極了。第二節(jié)課來了,第一個抽的是邱洪亮,他給我們開了一個好的開頭。第二個是劉永好,他被說到最后一個去了,第三個是朱耿澈,他也不錯,第四個是郭夢娜,他吹的也不錯,第五個是陳思堯,他吹的最好。正當(dāng)我沾沾自喜的時候,張老師說第六個是我,陳思堯吹完了,我很緊張,所以我吹的很多音都是錯的。第七個是廖堅柱,他竟然嚇的不敢吹了,劉永好還好,會吹前面兩段。
這真是一個緊張的下午啊!
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