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2023高考全國乙卷作文題目來了

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2023高考全國乙卷作文題目來了(百花齊放)

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2023高考全國乙卷作文題目來了

2023高考全國乙卷作文題目來了

試題內容:

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

吹滅別人的燈,并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春,百花齊放春滿園?!比绻澜缟现挥幸环N花朵,就算這種花朵再美,那也是單調的。

以上兩則材料出自講話,以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章,體現(xiàn)你的認識與思考。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

2023高考全國乙卷作文范文

獨自一個人即使享用美味佳肴,也索然無味;取得一次成功,如果無人知曉,無人關注,也就黯然失色。共同分享會使甜的更甜,香的更香,快樂的`更加快樂。

蒼翠欲滴的嫩草分享著春日里的一滴雨水,姹紫嫣紅的花朵分享著夏日里的一縷陽光,勤勞勇敢的螞蟻分享著冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛,因為分享才會感受到快樂。

因為分享花朵才格外嬌艷,因為分享草木才格外青翠,因為分享動物才格外歡快,因為分享我們才感受到快樂。當我們與別人分享同一本書,同一個故事,同一種快樂時,我們也會被感染。當我們學會分享時才會發(fā)現(xiàn)快樂竟然可以如此簡單,生活中并不缺少快樂,只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。

分享是人生中最純的佳釀,但它比最烈的酒更容易醉人,因為有了它,生活才更深地令人陶醉。

分享,照亮你我,照亮生活。

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中國隊在本次鹿特丹世乒賽再次包攬了全部冠軍,在冉冉升起五星紅旗,莊嚴奏響國歌之時,充溢在我心中的是滿滿的喜悅與自豪。然而,我國在乒乓球項目上長期處于壟斷地位的現(xiàn)實又不禁讓人產(chǎn)生無限擔憂,要知道,“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”。從歷史發(fā)展的角度看,無論是個人所處的安樂全盛之狀,還是壟斷企業(yè)全權掌握的經(jīng)濟大權,抑或是封建社會實行的君主專政,都無法為今后的繁榮和可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎,而中國隊正處于這樣一種情況之中。中國乒乓球一枝獨秀,恰恰證明了世界乒壇的蕭條冷落。

“生于憂患,死于安樂”,沒有了迎面而來的挑戰(zhàn)與磨難,一個人的精神價值將永遠得不到展現(xiàn)。陀思妥耶夫斯基曾說:“我只擔心一件事,就是怕我配不上我所承受的苦難?!边@份苦難來源于兩方面:一方面是他人的挑戰(zhàn),我們在奮力斗爭拼搏的過程中不斷地取長補短,認清自身不足并主動暴露得以修補。在缺少這一方面時,我們會找不到明確的指向,從而感到精神的空虛,弗蘭克稱之為“存在的空虛”。另一方面是來自自身所經(jīng)歷的考驗,即雖然有了明確指向但無法輕易實現(xiàn)而產(chǎn)生受挫之感,稱之為“存在的挫折”,這時便有了人生的各種困境和逆境。倘若缺少了這一方面,人們很難得到思想與精神上的再度提升。

非政府的壟斷企業(yè)在經(jīng)濟市場中同樣處于危機之中。市場在缺少了第二個供應商時,容易出現(xiàn)限制產(chǎn)量哄抬價格以謀求最大利潤的現(xiàn)象,這不僅損傷了消費者的利益,對正常運行的經(jīng)濟秩序也是一種沖擊。而企業(yè)內部制定更科學的經(jīng)營策略、優(yōu)化內部產(chǎn)業(yè)結構,激勵企業(yè)誠信經(jīng)營的原動力是競爭關系。美國為保護這種良好的競爭關系,曾建立“反托拉斯法”,明文禁止妨礙競爭的合并和購并。由此可見競爭對發(fā)展具有促進與引導的作用。

然而小支持壟斷主義并非打擊人們的求勝欲望,只是需要一些制約以保證實力的多極化。只有倡導積極合理的競爭,才能使萬物生機勃發(fā),才能百花齊放,春花滿園。

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有一種歸屬感叫國泰民安,有一種情感叫人的幸福。對我們來說,2018年是非常不尋常和具有戰(zhàn)略意義的一年。

2018年1月23日,中央政法委召開全國掃黑專項斗爭會議,部署全國掃黑專項斗爭。此后,具有全面戰(zhàn)略和歷史意義的行動全面展開。掃惡之勢如星星之火可以燎原。它在涉及的廣度、挖掘的規(guī)模、攻擊的強度等方面都提出了更高的要求。過去的“黑化”,打架斗毆,以分為主,找點,深挖根除,以針對惡勢力的點對點犯罪為主,“掃黑”,以“掃”為主,“掃”是什么意思,比起“打”,就是掃出一片凈土,怎么“掃”,也就是連根拔起,不留隱患,不管”,也體現(xiàn)了肅清一切罪惡,堅決打擊惡勢力,根除惡勢力孳生地的信心和決心。

那么如何做到“管”與“管”,雙管齊下,讓惡勢力無處藏身,營造一個干凈正氣的和諧環(huán)境呢?作為教育工作者,結合自己特殊的工作環(huán)境,管理好自己的責任領域和對象,談談自己的看法:什么是“管理”,首先管理好自己的身體和體型。前段時間他一直以為“掃黃除惡”是公安部門或者公安部門的事,其實不是。這是非常片面的理解。作為社會上的每一個個體,我們都應該清醒地認識到,這是一個時代。既然是滲透各領域、各單位、各條戰(zhàn)線的斗爭,就要時刻收緊這個制度,把握精神,提高認識,約束自己的“言行”,“不為小惡”,依靠基層黨組織,充分利用它作為基層平臺的出發(fā)點和落腳點。枝江市丹陽小學充分利用每月主題黨日,長期堅持支部學習制度,為支部成員專心學習不懈努力。這樣可以不斷提高他們的政治理論水平和業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行黨的組織生活,開展好批評和自我批評,在生活會上交流思想,互相督促,進一步整合團隊的共同努力。每個黨員同志每個月都寫自己的親身經(jīng)歷,豐富教育形式。通過有針對性的內容和多樣化的形式,不斷探索黨員教育的創(chuàng)新途徑。根據(jù)不同的內容,我們采用集體交流與個人學習相結合的學習形式來學習新黨章和各項政策法規(guī)。

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很多人都說:把快樂分享給別人,能使你的快樂加倍,而把傷心的事情分享給別人,那么你的傷心就會減輕一點,我也感到了分享的快樂。

一次,我科學只考了65分,當我發(fā)到試卷時,我垂頭喪氣的坐在位子上訂正試卷。訂正完了,我就無精打采的坐在位子上趴著休息。這時,我的朋友看見了我這一副無精打采的樣子。馬上跑過來問我怎么了?我把事情的來龍去脈說了一遍,他安慰我說:“沒關系,這一次沒考好,下一次考好點嘛,好了,我們一起去玩吧!”聽了他說的.話,我的心情真的好起來了。于是,我們一起去玩了。

還有一次,同桌的語文書沒帶,正當他著急的時候,我發(fā)現(xiàn)了她那焦急的神情,于是,我走過去問他怎么了,他帶真哭腔告訴我:“我語文書忘帶了,怎么辦?”我聽了,連忙說:“那我們共用一本吧?”于是,我們在早讀大聲朗讀起來。

沒錯,我們把我們的東西分享給別人,何嘗不是一種快樂呢?

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