強(qiáng)基計(jì)劃是什么意思

強(qiáng)基計(jì)劃是什么意思?

服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)，為國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

堅(jiān)持育人為本，探索在招生中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、綜合評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的做法,引導(dǎo)中學(xué)更加重視學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，更加重視培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，與加快“雙一流”建設(shè)、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)、加強(qiáng)科技創(chuàng)新等改革相銜接,形成改革合力。

強(qiáng)基計(jì)劃的培養(yǎng)模式是什么?

強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生單獨(dú)編班,配備- -流的師資,提供一-流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造-流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。

本-碩一博銜接的培養(yǎng)模式。本科階段培養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)，碩博階段既可在本學(xué)科深造,也可探索在學(xué)科交叉領(lǐng)域培養(yǎng)。

動(dòng)態(tài)分流、進(jìn)出機(jī)制，學(xué)生既因?yàn)椴环蠌?qiáng)基培養(yǎng)要求而退出，也可主動(dòng)選擇退出。退出后不能轉(zhuǎn)非強(qiáng)基計(jì)劃專(zhuān)業(yè)。

強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)高校名單: 36所

北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)