2018六一活動主持詞(2)
2018六一兒童節(jié)主持詞篇四
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
我們又迎來了新的一天
六月，是童年的搖籃;
六月，是童年的夢鄉(xiāng)
六月，是童年的太陽;
鮮花為你們翩翩起舞紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼
六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：節(jié)日快樂!
健康、快樂慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
首先，有請位領(lǐng)導(dǎo)上臺講話
1、 北京舞蹈學(xué)院針對幼兒舞蹈教學(xué)，開發(fā)研制了一系列的舞蹈教程，并很快在全國各地生根發(fā)牙，請欣賞1.1班的舞蹈：手眼動作、聳肩。1.2班準(zhǔn)備
2、 成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。請欣賞1.2的舞蹈：祖國祖國我們愛你。1.3班《摘草莓》準(zhǔn)備
3、 成熟的草莓是那么的誘人，如果能有機(jī)會親自去采摘那又是何等的快樂。請欣賞1.3的小合唱《摘草莓》。1.3班的國標(biāo)舞準(zhǔn)備
4、 國標(biāo)舞,全稱國際標(biāo)準(zhǔn)舞,包括拉丁舞和摩登舞兩大系列共10個舞種。拉丁舞有倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛5個舞種。我們學(xué)校1.3班就有這么一位跳拉丁舞的，別看她年級小，她可是在鄭州舞蹈大賽獲獎的選手呀。請欣賞國標(biāo)舞拉丁。3.1班的《小小牽牛花》準(zhǔn)備
5、 牽?；?，其形多似喇叭，俗名喇叭花;又因其黎明開花，午時凋謝，像青春的容顏一樣易逝，故又名朝顏。傳說，古時候，一百頭青牛精被壓在伏牛山下。一天，土地里長出一只銀喇叭。山下有一對姐妹，按照神仙的指點，吹響了銀喇叭，牽出青牛給鄉(xiāng)親們耕田，自己卻被關(guān)在了山腹內(nèi)。銀喇叭也化作了花朵，就是牽牛花。如此美麗的傳說，寄托著人們
對美好生活的憧憬和對真善的歌頌。小小的牽牛花兒，也因此更加美麗動人。請欣賞舞蹈《小小牽?；ā?。3.2舞蹈《踏浪》準(zhǔn)備
6、 小小的一片云呀慢慢地走過來、請你們歇歇腳呀暫時停下來、山上的山花兒開呀我才到山上來、原來你也是上山看那山花兒開，請欣賞舞蹈《踏浪》。4.3雜技準(zhǔn)備
7、 自行車大家很多人都見過，有得人已經(jīng)能騎了，但是獨輪車你敢騎嗎，快看，這有一位會騎獨輪車的雜技小朋友。5.1班的兔子舞準(zhǔn)備
8、 舞蹈有利于身體健康，加上動物模樣的跳。不僅充滿了樂趣，而且充滿了歡樂。請欣賞舞蹈《兔子舞》。5.1歌曲彎彎牛角掛書包準(zhǔn)備
9、 書包,其目的是使書可以平穩(wěn)地放置,使書背得更穩(wěn),也可防止駝背,可以分類裝書。有這么一個小朋友他卻時常把書包掛在了彎彎的牛角上，那是為什么呢?請欣賞歌曲《彎彎牛角掛書包》。5.1班快樂童年準(zhǔn)備
10、我們很多人都有一個美好的童年，另人難忘的童年，提起童年大家是那么的高興，請欣賞舞蹈《快樂童年》6.1班武術(shù)準(zhǔn)備
11、學(xué)武術(shù)不僅是為了一技之長，最主要是強(qiáng)身健體。請欣賞我們學(xué)校6.1班的武術(shù)《獨一無二》。6.2舞蹈天使準(zhǔn)備
12、每個人都有一個一直守護(hù)著她的天使,這個天使如果覺得你的生活太過悲哀,你的心情太過難過,那她就會化身成為你身邊的某個人,這些人安靜的出現(xiàn)在你的生命里,陪你度過一小段快樂的時光。請欣賞舞蹈《天使》。6.2.舞蹈《叮咚》準(zhǔn)備
13、感覺就像跑完一千尺障礙，我等在門外越抖越厲害，趕快回想我最愛的電影對白，
怕見到你話就說不出來，你的樣子很帥可是笑容很呆，比誰都可愛，我的反應(yīng)不快也沒有好身材，可會被你淘汰。請欣賞舞蹈《叮咚》6.2歌曲《自己美》準(zhǔn)備
14、我把夢揉成團(tuán)塞進(jìn)大紙箱，上面寫輕拿輕放，背著它一咱走一咱的張望，夢里唱歌吵醒月亮。請欣賞歌曲《自己美》。6.3同一首歌準(zhǔn)備
15、鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊誰都不會錯過，終于迎來今天這歡聚時刻。請欣賞歌曲《同一首歌》6.4班舞蹈《super model》準(zhǔn)備。
16、神秘的笑容優(yōu)雅的動作，不用開口眼睛離不開我，身高不太夠眼神不迷蒙
可我超自信沒有人贏得過。請欣賞舞蹈《super model》。6.4歌曲小烏龜準(zhǔn)備
17、雙眼放送閃電 能超越極限讓人忘了季節(jié) 愛成了經(jīng)典請欣賞歌曲〈小烏龜〉。6.4班舞蹈《嘻唰唰》準(zhǔn)備
拿了我的給我送回來，吃了我的給我吐出來，閃閃紅星里面的記載，變成此時對白。請欣賞舞蹈《嘻唰唰》。
2018六一兒童節(jié)主持詞篇五
甲：親愛的老師們
乙：同學(xué)們
合：大家上午好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽
甲：六月，是一首歌，一首幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)!
甲：今天沙窩小學(xué)的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿他們演出成功!
乙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎李老師為我們公布優(yōu)秀少先隊員
接下來再請我們敬愛的李校長講話!
甲：感謝李校長的熱情鼓勵和真情教誨
合：現(xiàn)在我們隆重宣布慶祝六一國際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始：
1甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來，請欣賞四年級二班為我們帶來動感的舞蹈《倍兒爽》 2乙:伴隨著歡快動聽的旋律，確實讓我們的心情倍兒爽，五一班同學(xué)也按捺不住了，看，他們正向我們走來，請欣賞集體合唱《在我和你之間》，有請，同學(xué)們你們的掌聲在哪里?
3甲：回顧歷史，我們心潮澎湃;
乙：展望未來，我們熱血沸騰!
甲：在這個莊嚴(yán)、神圣的時刻
乙：我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國。請欣賞六一班同學(xué)為我們帶來詩朗誦《中國夢》
4乙：六二班同學(xué)們的朗誦真是激昂，時刻提醒著我們作為一名中國人是多么自豪。中國的文化確實博大精深，在古代，許多文人墨客為我們留下了千古美文，那現(xiàn)在讓我們一起來欣賞由四一班同學(xué)帶來的《古詩詞朗誦十首》，有請。 5甲：同學(xué)們，你們都參與今天的活動，那么你們覺得還缺誰來助陣今天的活動呢?
乙:大家想不想看老師的表演啊!
甲：看來同學(xué)個個熱情高漲，那為了滿足大家，有請五年級的周老師帶來詩歌朗誦《再別康橋》
乙：老師的表演果然非同一般，我已經(jīng)明顯感覺到大家沉醉在詩歌當(dāng)中，意猶未盡。
接下來，我們來玩兩個小小的游戲，
一:選12人圍著11個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
二：游戲方法：將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后，雙方隊員在保護(hù)好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。以一方全部隊員的氣球被踩破為負(fù)，另一方為勝。
游戲規(guī)則：①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對方的腳。②不得故意用手推對方。③被踩爆氣球者立即退出比賽。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆 。
6乙：剛才的游戲好玩嗎?
那你們還想玩其它的游戲嗎?
乙：同學(xué)們稍安勿躁，你們夢想過這樣美妙的境界嗎?一望無際的大海， 浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白 的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。請欣賞 六二班同學(xué)為我們帶來的舞蹈《踏浪》。
7甲：江玥，你說我們學(xué)校的學(xué)生厲害嗎?又能唱又能跳?簡直就是全才啊!
乙：哎呀、、您就別夸了，這么精彩的表演，我們豈能錯過，讓我們繼續(xù)欣賞一首充滿正能量的個人詩歌朗誦，有請五年級周芊同學(xué)為我們帶來《青春正能量》。
8甲：欣賞完這激情澎湃的詩歌朗誦后，現(xiàn)在讓我們穿越到古代，一起去感受古代的經(jīng)典詩文。下面有請六年級同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《將進(jìn)酒》，大家掌聲歡迎。
9甲：剛才我們通過這首詩歌感受到了李白雖懷才不遇，卻有滿腔豪情壯志。古往今來，有多少仁人志士為救國于水火、解民于困境而甘拋頭顱、灑熱血，風(fēng)波亭中那一曲高歌讓中國人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請欣賞五年級同學(xué)為我們帶來《滿江紅》
10乙：同學(xué)們，各年級的老師也表演了，你們也為我們帶來了動感的舞蹈和激情的朗誦，接下來將是一位重量級人物出場，同學(xué)們猜猜他是誰類?
大家真是厲害，接下來有請敬愛的校長為我們帶來詩歌朗誦《沁園春·雪》 11甲：同學(xué)們，校長朗誦得好嗎?
甲：校長的表演真是精彩啊!你們還想繼續(xù)欣賞老師為我?guī)砭实谋硌輪?
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李老師為我們帶來精彩的歌曲表演《駝鈴》
同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎?我們的祖國叫(中國)。此時的祖國母親，已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來的嗎?請我們可愛的五年級小朋友來告訴大家吧!，請聽五(3)班《七子之歌》。
12甲：剛才的表演真是讓我們大開眼界啊!“中國人”，多么簡單的字眼;“我是中國人”，多么神圣的話語，“我驕傲，我是中國人”，多么自豪的呼聲，請欣賞四二班為我們帶來《我驕傲，我是中國人》
13乙: 無論身在何方，總有一種思念無法忘懷，無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。于是，便有了那瓊樓玉宇中的一抹哀思，便有了喃喃自語中的無限惆悵，接下來請欣賞由五年級同學(xué)帶來大合唱《明月幾時有》。
14甲：我們的歌聲里，有著唐詩千萬首。
我們的神情里，有著唐朝繁華盡愁。
我們的心靈里，有著唐朝的南柯一夢。
于是，今天，我們要用我們的歌聲、用我們的神情、用我們的心靈，去歌頌，去贊美，去領(lǐng)會那唐朝的千般萬般風(fēng)雨，讓六一班同學(xué)用
舞蹈《讀唐詩》將我們帶入唐朝。
結(jié)束語：
甲：同學(xué)們的精彩表演猶如給校園注入了一股清新劑，撥動我們心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠
乙：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的童年
乙：今天，我們是學(xué)校的主人
甲：明天，我們是祖國的棟梁
乙：讓我們擁抱幸福的時光，共創(chuàng)輝煌的生活!
合：沙窩小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，謝謝大家!
看了2018六一兒童節(jié)主持詞的還看了：