高中文科提高成績(jī)的方法技巧有哪些 快速提升文科分?jǐn)?shù)的三種方法
高中文科的學(xué)習(xí)，有著知識(shí)點(diǎn)多、學(xué)習(xí)壓力大的顯著特點(diǎn)，導(dǎo)致很多高中生有心無(wú)力。有哪些提升高中文科成績(jī)的方法技巧呢?下面讓我們一起來(lái)看看這篇高中文科提高成績(jī)的方法技巧有哪些?
高中文科提高成績(jī)的方法技巧
1.管理時(shí)間很重要
高中文科學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)多、學(xué)習(xí)緊張，只有科學(xué)的安排，才會(huì)有較高的效率。人通常都有惰性，“時(shí)間安排表”則可以成為推動(dòng)你正常學(xué)習(xí)與生活的外部動(dòng)力;時(shí)間安排表也可以阻止你避開(kāi)不喜歡做的事，確保你有計(jì)劃地、有序地學(xué)習(xí)與生活;當(dāng)然，它也有助于你合理地安排好各科的復(fù)習(xí)。
2.要合理用腦。
所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā);二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。
3.文科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方式
(1)記憶量大：光記憶是不行的，但不記憶是萬(wàn)萬(wàn)不行的。識(shí)記能力是一切能力的基礎(chǔ)，尤其是一些史實(shí)或者政治原理，更要求精確記憶。
(2)廣泛涉獵：人文學(xué)科考試的廣度、難度、深度都在加大，緊密結(jié)合時(shí)事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，只憑借單純的記憶已經(jīng)難以應(yīng)對(duì)。我們有必要拓展知識(shí)面，從不同角度轉(zhuǎn)換自己的思維。有句話說(shuō)，歷史是人在時(shí)間中尋找自己的位置，地理是人在空間中尋找自己的位置，政治是人在社會(huì)中尋找自己的位置。所以千萬(wàn)不能只顧埋首書(shū)海，也要抬頭看路。
政治歷史為例談學(xué)習(xí)方法
政治：
(1)背目錄，背課文，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確。尤其是哲學(xué)部分極容易弄混，必須搞清楚唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論等等概念的內(nèi)涵與外延;
(2)畫(huà)知識(shí)樹(shù)，按照章節(jié)、題目、段落逐層整理，提綱挈領(lǐng)，化整為零;
(3)每次考前好好看課本，體會(huì)課本，吃透課本。做到在做題的時(shí)候有依據(jù)，做每一道題都知道答案出自于課本的什么位置。最終甚至每一張書(shū)上的例圖都胸有成竹;
(4)列表格，對(duì)容易混淆的概念加以比較，比如“權(quán)利‘與”權(quán)力“，這一點(diǎn)對(duì)做新課標(biāo)文綜選擇題極其重要。
歷史：
(1)畫(huà)時(shí)間軸：不管是中國(guó)歷史還是世界歷史，軸心點(diǎn)都離不了一個(gè)時(shí)間為線索。所以首先你要把整個(gè)的歷史框架做一遍梳理，比如哪個(gè)時(shí)間段是什么朝代，歷經(jīng)多少年，交替后又是哪個(gè)。另外，要記住，這個(gè)時(shí)間所發(fā)生的大事，重要的歷史人物，是否有承前啟后的關(guān)系等。
(2)培養(yǎng)興趣：干巴巴的課本歷史往往令人望而生厭，我們可以采用多樣化的方式來(lái)學(xué)習(xí)。比如說(shuō)看看相關(guān)書(shū)籍、紀(jì)錄片、和同學(xué)聊聊過(guò)去的故事，都是很好的選擇。
高中學(xué)習(xí)可能會(huì)出現(xiàn)的不良心態(tài)
第一，輸不起。
這類(lèi)同學(xué)屬于天之驕子型，從小裹著高高在上的主角光環(huán)長(zhǎng)大，是師長(zhǎng)同 學(xué)眼中“別人家的孩子”，什么事情都一路順風(fēng)毫不費(fèi)力，永遠(yuǎn)是被追捧被羨慕的對(duì)象。也恰恰是這樣的孩子，抗挫能力最差，失敗于他們而言不能接受也無(wú)法設(shè)想，缺少了直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和重頭再來(lái)的決心。這大概也可以解釋為什么平時(shí)的第一名考場(chǎng)上難以續(xù)寫(xiě)傳奇，其原因正是輸不起的心態(tài)。
第二，心浮氣躁。
這類(lèi)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不太踏實(shí)，容易分心，難以堅(jiān)持，成績(jī)波動(dòng)也比較大。一方面，環(huán)境的影響是不可忽視的。這類(lèi)同學(xué)最好選擇安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍，遠(yuǎn)離電腦手機(jī)各種誘惑。另一方面，內(nèi)因是決定性因素，牢記夢(mèng)在前方，路在腳下。建議這類(lèi)同學(xué)制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)與具體的計(jì)劃，腳踏實(shí)地地去完成?？吹阶约好恳惶於汲鋵?shí)圓滿的度過(guò)，離夢(mèng)想越來(lái)越近，是一種無(wú)與倫比的美好體驗(yàn)。
第三，想太多。
這類(lèi)同學(xué)心思敏感，情緒波動(dòng)大，容易想象一些自己考不好之類(lèi)的負(fù)面結(jié)果。大家可以試著把驕縱的心性放淡，平凡的一生也很開(kāi)心。不去在乎明年的結(jié)果成敗，只是經(jīng)歷這樣的過(guò)程就會(huì)覺(jué)得很充實(shí)。大學(xué)是一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們都會(huì)擁有鮮活明亮的人生。也許高考的意義之于我們來(lái)說(shuō)，并非如愿以償，而是陰差陽(yáng)錯(cuò)。曾經(jīng)為了一場(chǎng)執(zhí)念義無(wú)反顧地奮斗過(guò)，再去接受命運(yùn)的安排有何不可。只要青春還在，哪里都有精彩。
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