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2019高考文綜最后沖刺階段如何提高成績 怎么運(yùn)用方法技巧提高文綜學(xué)習(xí)效率

時(shí)間: 析娜1196 分享

  高考復(fù)習(xí)過程中,文綜的提升相對其他科目較容易。如果有了具體的備考攻略,可以快速提升文綜成績。具體怎么做呢?下面讓我們一起來看看這篇2019高考文綜最后沖刺階段如何提高成績?

  文綜政治要結(jié)合課本提高成績

  高中三年的文綜政治學(xué)習(xí)涉及多方面,如何將不同的知識點(diǎn)鞏固整合?就將在本次高考大講堂分享高效復(fù)習(xí)策略,簡單說就八個(gè)字:編筐窩簍,全在收口。

  對于課本上的一些知識點(diǎn),我們認(rèn)為:理解萬歲。知識點(diǎn)要靠理解,死記硬背不如理解,只有理解了才能不忘。

  很多同學(xué)總是認(rèn)為每年的文綜政治大題會(huì)與新近發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合,老的舊的資料是過時(shí)的,這樣的想法非常錯(cuò)誤。再強(qiáng)調(diào)一遍,政治考的是你會(huì)不會(huì)用課本知識解決現(xiàn)實(shí)問題。往年的高考卷、模考卷都是很有用的復(fù)習(xí)資料,要學(xué)會(huì)從中總結(jié)方法。

  高考地理復(fù)習(xí)方法

  一、復(fù)習(xí)自然地理應(yīng)加強(qiáng)對地理原理、規(guī)律的歸納和總結(jié)

  自然地理包括地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海陸環(huán)境、資源和災(zāi)害四個(gè)部分,這些內(nèi)容是高三地理復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),近年高考試題中較難的試題主要涉及了這些內(nèi)容,且分?jǐn)?shù)所占的比例穩(wěn)中有升,是考生失分的“重災(zāi)區(qū)”。這部分內(nèi)容貫穿五大地理規(guī)律,即地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)、地殼運(yùn)動(dòng)、水體運(yùn)動(dòng)和地域分異規(guī)律,考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)以這些規(guī)律為主線,對主干知識進(jìn)行梳理,構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)。例如在復(fù)習(xí)“地球運(yùn)動(dòng)”時(shí),主要應(yīng)把握三大規(guī)律,抓好四點(diǎn)三線,掌握三種計(jì)算:

  1. 把握三大規(guī)律:太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律、晝夜長短的變化規(guī)律、正午太陽高度的變化規(guī)律。

  2. 抓好四個(gè)點(diǎn):太陽直射點(diǎn)、晨昏線與赤道的交點(diǎn)、晨昏線上的緯度最高點(diǎn)、晨昏線與經(jīng)線的交點(diǎn)。

  3. 抓好三條線:晨昏線、日界線(180°經(jīng)線)、0°經(jīng)線。

  4. 掌握三種計(jì)算:時(shí)間(經(jīng)度)的計(jì)算、晝(夜)長短與日出日落時(shí)間的計(jì)算、正午太陽高度(緯度)的計(jì)算。

  日照圖的判讀及其相關(guān)計(jì)算是歷年高考的難點(diǎn),也是高考試題的亮點(diǎn)。為了化解難點(diǎn),考生應(yīng)在復(fù)習(xí)時(shí)歸納整理出日照圖的多種示意圖,主要有:公轉(zhuǎn)位置圖、側(cè)視圖、俯視圖、柱狀投影圖、坐標(biāo)圖、直觀圖、變式圖、局部圖等。這幾類圖從形式到內(nèi)容、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從個(gè)性到共性、從常規(guī)到變式、從平面到立體、從簡單到復(fù)雜,幾乎涵蓋了日照圖所能揭示的地理現(xiàn)象及原理??忌舴珠T別類地探索各類日照圖的解題方法和技巧,并輔以典型例題幫助消化所學(xué)知識,定能較好地掌握日照圖類題目的解法。

  二、復(fù)習(xí)人文地理應(yīng)重視對區(qū)位因素的分析

  人文地理包括五大區(qū)位因素,即農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、工業(yè)區(qū)位因素、城市區(qū)位因素、交通點(diǎn)線區(qū)位因素和商業(yè)區(qū)位因素。通過橫向比較,找出其共性:都受自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的影響,其中自然因素是基礎(chǔ),社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素是決定性因素。自然因素包括位置、地形、氣候、水文、土壤、植被、自然資源等,并且各因素之間相互聯(lián)系、相互影響;人文因素包括市場、交通、政策、勞動(dòng)力(人口)、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、科技等;自然因素和人文因素又是相互影響的。同時(shí),還要縱向比較其差異:如農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)對象是動(dòng)植物,因此自然條件的影響較突出;工業(yè)的成本高、污染重,因此經(jīng)濟(jì)因素、勞動(dòng)力因素和技術(shù)因素與環(huán)境因素的影響更明顯;城市是由人類居住地逐漸演化形成的,所以適合生活、生產(chǎn)的自然條件和影響因素不斷變化是其特征;交通線的建設(shè)目的性強(qiáng),并要安全、省工、高效,所以社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對線路選擇的決定性更突出,同時(shí)直接受自然條件中地質(zhì)、地貌、氣候、水文的影響及技術(shù)的保障作用也很明顯。區(qū)位因素的具體分析中,應(yīng)注意運(yùn)用“從一般到特殊”的方法。即首先掌握基本模式,把某事物的區(qū)位因素分為自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素;其次結(jié)合具體地區(qū)進(jìn)行篩選,把符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的區(qū)位因素選出來,把不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的或影響甚微的區(qū)位因素去掉。這樣就能夠得到全面而又有針對性的分析結(jié)論。

  三、復(fù)習(xí)區(qū)域地理應(yīng)著眼于區(qū)域空間定位

  區(qū)域地理體現(xiàn)了地理學(xué)科的區(qū)域性特點(diǎn),是地理學(xué)科的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容,也是近年高考的重點(diǎn)。尤其是在綜合題中,以區(qū)域地理知識為高考試題的背景材料,有機(jī)聯(lián)系相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,將考生所學(xué)的知識運(yùn)用到分析、解決實(shí)際問題中去,體現(xiàn)考查考生應(yīng)用能力的要求。區(qū)域空間定位是順利答題的“敲門磚”。

  地理空間定位的基本方法有以下幾種:

  1. 依據(jù)地理事物的地理坐標(biāo)定位。

  2. 依據(jù)地理事物的相對位置定位。

  3. 依據(jù)地理事物的典型特征定位:①依據(jù)地理事物的面積、輪廓和形狀;②依據(jù)氣候、地形、植被、動(dòng)物等自然特征;③依據(jù)當(dāng)?shù)鼐哂写硇缘牡乩硎挛?如自然景觀、文物古跡、建筑物、文化現(xiàn)象等)。

  4. 用圖例、注記、比例尺等輔助信息定位。

  5. 用題目中的文字提示信息輔助定位。

  牢固掌握重要的經(jīng)線和緯線,明確各經(jīng)緯線在世界區(qū)域中的大致空間穿越位置,如海域、河流、湖泊、地形區(qū)、山脈、城市等,再牢記各大洲東、西、南、北四個(gè)邊緣大致經(jīng)緯度。采用這種經(jīng)緯網(wǎng)格法,就可以把世界主要大洲的位置確定下來。中國地理亦可采用同樣方法復(fù)習(xí)。

  四、充分利用地圖及地理圖表

  地圖是地理學(xué)習(xí)中一種特殊的教科書,考生可以從圖上直接獲取許多地理知識,是地理的“第二語言”。地圖有很多種類:①地理分布圖,這是地理圖像系統(tǒng)中所占比例最大、類型也很復(fù)雜的一種。主要有政區(qū)圖、自然要素分布圖:(如世界氣候類型分布圖、地形分布圖、氣溫分布圖、水系分布圖、各種自然資源分布圖等)、人類活動(dòng)分布圖(如中國鐵路分布圖、人口分布圖、農(nóng)業(yè)地域類型圖工業(yè)基地分布圖等)、區(qū)域綜合圖(如北方地區(qū)礦產(chǎn)、鐵路和城市分布圖)。②地理統(tǒng)計(jì)圖表,包括等值線圖、面積圖、餅狀圖、柱狀圖、折線圖、曲線圖、累計(jì)百分比圖等。③示意圖,地理示意圖多種多樣,用簡明形象或直觀的圖形來說明地理事物的成因、原理、發(fā)展演變規(guī)律,一般包括地理原理圖、地理過程圖、地理關(guān)聯(lián)圖、地理模式圖等。除此以外還有景觀圖、漫畫等。熟練地運(yùn)用各種地理圖表,有助于考生擴(kuò)大視野,創(chuàng)設(shè)地理情境,提高思維能力和想象能力。

  五、關(guān)注熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題

  高考考查熱點(diǎn)問題,一般以社會(huì)熱點(diǎn)為背景材料,進(jìn)行學(xué)科間的綜合考查。新聞熱點(diǎn)、焦點(diǎn)論壇問題往往是高考命題最好的素材,我們應(yīng)尋找與地理相關(guān)的現(xiàn)象,充分挖掘其中的知識聯(lián)系,使社會(huì)問題與課本知識縱向、橫向比較,做到融會(huì)貫通。如:“嫦娥奔月”,可能涉及的地理知識有:①月球表面的環(huán)境特征:由于火山活動(dòng)和隕星的撞擊,多環(huán)形山,高低起伏大;由于重量小,重力加速度只有地球的1/6;由于沒有大氣層的保護(hù),宇宙射線非常強(qiáng)烈;晝夜溫差大;地月系;月地平均距離等。②人類對宇宙的新探索:宇宙探索的重大事件,宇宙探索的意義;開發(fā)宇宙資源,保護(hù)宇宙環(huán)境;高技術(shù)工業(yè)發(fā)展等。

  高考文綜如何沖刺備考

  保證選擇題的正確率是政治得分的墓礎(chǔ)。正確選擇要“三看一排除”。

  一看設(shè)問,明確出題人故意設(shè)置的相關(guān)限定。歸納近些年的高考及模擬試題,我們發(fā)現(xiàn)設(shè)問的限定主要類型有:限定主體,如政府、企業(yè)、人人代表、政協(xié)等;限定知識范圍:如“從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度”,“所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是”等;限定因果聯(lián)系:如“從根本上說,是由于”,“引起居民消費(fèi)價(jià)格總水平回落的原因有”等;限定正誤:如“關(guān)于金屬紀(jì)念幣,下列說法不正確的是”等。在進(jìn)行下一步選擇的時(shí)候一定在出題人限定的范困內(nèi)進(jìn)行選擇。

  二看材料,通過對出題人設(shè)置的關(guān)鍵詞,標(biāo)點(diǎn)符號的把握理解材料的中心意思。試題的材料是出題人經(jīng)過精心組織,才會(huì)呈現(xiàn)在同學(xué)們面前,在試題材料中,出題人總是通過關(guān)鍵詞句、標(biāo)點(diǎn)符號等信息對考生子以必要的提示,考生應(yīng)通過反復(fù)閱讀把握題意,

  二看題肢,找出表述錯(cuò)的題肢以及表述正確但與材料或設(shè)問無關(guān)項(xiàng)。此處尤其注意后者,出題人往往通過這一類題肢提升試題難度,考察同學(xué)們的審題能力。

  四用排除,有效提高答題效率。近幾年,政治選擇題中的組合選比重大幅增加,難度逐漸加大,解答這一類選擇題,用好排除法,不僅能提高正確率,有效縮短答題時(shí)間,保證得分。

  2、通過規(guī)范的答題步驟提升主觀題分值。

  一看設(shè)問。明確設(shè)問的方向:是什么、為什么、怎么做……;明確設(shè)問中的行為主體:國家、企業(yè)、個(gè)人、人大、政協(xié)……;設(shè)問的知識限定:用聯(lián)系的觀點(diǎn),用消費(fèi)相關(guān)知識……。

  二看材料或圖表。通過材料中的關(guān)鍵詞句、標(biāo)點(diǎn)符號等對材料進(jìn)行分層,把握材料中心意思。

  三寫答案。組織答案的過程注意“三化”:

  答案組織從次化,有效分層,標(biāo)清答題序號;

  答案表述術(shù)語化,使用學(xué)科術(shù)語,準(zhǔn)確命中答案;

  答案編寫完整化,答案的組織基本的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是理論+聯(lián)系材料”,哲學(xué)題應(yīng)該是“原理方法論+聯(lián)系材料”。


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