初中優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和技巧分享
初中優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和技巧分享
要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，再掌握一個(gè)學(xué)習(xí)技巧提高學(xué)習(xí)效率。下面是小編分享的初中優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和技巧，一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法
一、限時(shí)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)
連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生疲勞感或厭煩情緒。這時(shí)可以把功課分為若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份作業(yè)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，對(duì)相同分量的作業(yè)要逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在40分鐘就完成了。
二、專注地投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中
不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)或說(shuō)一些和當(dāng)前所做的事情無(wú)關(guān)的閑話。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)可以放松神經(jīng)，那么你盡可以在專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后再全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比戴著耳機(jī)做功課的效果好多了。
三、盡量不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。
我以前也嘗試過(guò)用一個(gè)整晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況就好多了。
四、努力提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率這東西，我曾和很多人談起過(guò)。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校里學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題量做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去。其實(shí)，面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急。本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且付出的多就應(yīng)該回報(bào)的多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率問(wèn)題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了。而有人則需練一百次，這就是效率的體現(xiàn)。
初中的學(xué)習(xí)技巧
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
提高初中學(xué)習(xí)效率的方法
(一)、我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是保持清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?、娛?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么在這一點(diǎn)上如何體現(xiàn)于聽(tīng)課效率呢?以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的。不過(guò)，我的預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里就有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)，一是浪費(fèi)時(shí)間，容易使自己鉆腳尖，甚至導(dǎo)致上課時(shí)有所松懈，無(wú)意中忽略了更有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，但就像我以前一個(gè)老師講的，任何人都無(wú)法在一節(jié)課中始終保持高度的注意力;也就是說(shuō)，連續(xù)40分鐘集中精力不走神是不大可能的。所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
(二)、除了重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證今后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。這是因?yàn)橛浌P記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著記筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西。但這并不等于說(shuō)可以不記筆記，不記筆記是不行的，人人都會(huì)忘記。有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講的很多，在黑板上寫(xiě)的東西也很多，但并不需要全記，書(shū)上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則，見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響聽(tīng)課的效率，得不償失。
(三)、做題的效率如何提高呢?最重要的是選“好題”。千萬(wàn)不能見(jiàn)題就做，不分青紅皂白，那樣的話，往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的。首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目。題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠了。選好題后就可以認(rèn)真地去做了。做題效率的提高，很大程度上還取決于做題之后的處理方式，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，對(duì)這些分析過(guò)之后要再做一遍以加深印象，這樣做題效率就會(huì)高得多。實(shí)際上體現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)就是務(wù)必做到“把勁兒使在刀刃上”。
合理分配時(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)當(dāng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中達(dá)到“事倍功半”的基本保障。
(四)關(guān)注非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)效率的影響。
1、要自信。很多的科學(xué)研究表明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快地?cái)[脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果是掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
2、要學(xué)會(huì)用“心”。學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看、用口讀，或者用手抄寫(xiě)，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。比如說(shuō)記英語(yǔ)單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的的抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢;如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘?，F(xiàn)在很多書(shū)上介紹的英語(yǔ)單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦子聯(lián)想的作用?？梢?jiàn)，如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
3、要有良好的情緒。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率很高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，如果我們都能在自己的周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神，學(xué)習(xí)效率也會(huì)明顯提高。
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