高中生物理解題的境界有哪幾個
高中生物理解題的境界有哪幾個
高中生對于物理的題目，那真的是一個頭兩個大，有些學(xué)霸們，通過解題，已經(jīng)達(dá)到了超凡入圣的境界。下面是小編分享的高中生物理解題的五個境界，一起來看看吧。
高中生物理解題的五個境界
第一個境界：正確解題。很多同學(xué)以為如果一道題目做錯，訂正一下，知道哪里錯了，怎么做，就行了，其實(shí)這只是最低境界。
第二個境界：一題多解。我們要養(yǎng)成的良好習(xí)慣是，不要滿足于用一種做法和思路解題。一道題目做完之后想一想還有沒有其它方法，哪種方法更簡單。對于最后的結(jié)果，是不是可以有其它的合理解釋。
第三個境界：多題一解。完成一道題目的分析后，嘗試推而廣之，或者把其中的數(shù)字換成字母，或者把一些條件做一些改變，從這道題目延伸出去，探究與此相關(guān)的一類題目。
第四個境界：發(fā)現(xiàn)定理。到了這個境界，可以自己發(fā)現(xiàn)一些結(jié)論或定理、規(guī)律。這些結(jié)論、定理規(guī)律都是解題的有用工具。解題高手都有自己的定理庫。
第五個境界：自己編題。解題的最高境界是能夠編題。不是所有的老師都具備編題的能力。解題高手拿到一道題目，會知道出題者的意圖，會發(fā)現(xiàn)出題者的陷阱。即便出題者粗心出現(xiàn)了一個錯誤，他也能夠很快地糾正糾偏。
其實(shí)越會學(xué)習(xí)的人越在高境界，能力越強(qiáng)境界就越高，這就是要告訴我們：做一個會學(xué)習(xí)的人，做一個會反思學(xué)習(xí)的人，更要做一個會總結(jié)歸納學(xué)習(xí)的人!!會學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)興趣、思維能力和考試成績才會有全面提升。
高中物理常用的解題技巧
1.正交分解法：
在兩個互相垂直的方向上，研究物體所受外力的大小及其對運(yùn)動的影響，既好操作，又便于計算。
2.畫圖輔助分析問題的方法：
分析物體的運(yùn)動時，養(yǎng)成畫v-t圖和空間幾何關(guān)系圖的習(xí)慣，有助于對問題進(jìn)行全面而深刻的分析。
3.平均速度法：
處理物體運(yùn)動的問題時，借助平均速度公式，可以降二次方程為一次方程，以簡化運(yùn)算，極大提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率。
4.巧用牛頓第二定律：
牛頓第二定律是高中階段最重要、最基本的規(guī)律，是高考中永恒不變的熱點(diǎn)，至少應(yīng)做到在以下三種情況中的熟練應(yīng)用：重力場中豎直平面內(nèi)光滑軌道內(nèi)側(cè)最高點(diǎn)臨界條件，地球衛(wèi)星勻速圓周運(yùn)動的條件，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中勻速圓周運(yùn)動的條件。
5.回避電荷正負(fù)的方法：
在電場中，電荷的正負(fù)很容易導(dǎo)致考生判斷失誤，在下列情景中可設(shè)法回避：比較兩點(diǎn)電勢高低時，無論場源電荷的正負(fù)，只需記住“沿電場線方向電勢降低”;比較兩點(diǎn)電勢能多少時，無論檢驗(yàn)電荷的正負(fù)，只需記住“電場力做正功電勢能減少”。
6.“大內(nèi)小外”：
在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，選擇電流表的內(nèi)外接，待測電阻比電流表內(nèi)阻大很多時，電流表內(nèi)接;待測電阻比電壓表內(nèi)阻小很多時，電流表外接。
7.針對選擇題常用的方法：
?、偬厥庵凋?yàn)證法：對有一定取值范圍的問題，選取幾個特殊值進(jìn)行討論，由此推斷可能的情況以做出選擇。
?、谶x項(xiàng)代入或選項(xiàng)比較的方法：充分利用給定的選項(xiàng)，做出選擇。
?、郯攵康姆椒ǎ鹤鲞x擇題盡量不進(jìn)行大量的推導(dǎo)和運(yùn)算，但是寫出有關(guān)公式再進(jìn)行分析，是避免因主觀臆斷而出現(xiàn)錯誤的不二法門，因此做選擇題寫出物理公式也是必不可少的。
高中物理?？嫉闹R點(diǎn)
高考所要考查的主要物理知識有：力和運(yùn)動、電路。
物體的運(yùn)動形式主要有三種：
直線運(yùn)動、平拋運(yùn)動和圓周運(yùn)動，圍繞物體運(yùn)動的軌跡、位移、速度、動量、動能、加速度及受力特征進(jìn)行考查。
物體受的力主要有六種：
重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力及洛倫茲力，圍繞力的有無、大小、方向、靜效應(yīng)(使物體形變的效應(yīng))、瞬時效應(yīng)(F=ma)、對空間的累積效應(yīng)(做功與否、對誰做功、做多少功、做正功還是負(fù)功)進(jìn)行考查。
電路主要涉及歐姆定律、
焦耳熱、電容器、產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的導(dǎo)體的電源屬性(產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源，電動勢大小，引起的感應(yīng)電流方向由楞次定律或右手定則判定，其兩端電壓為路端電壓)等。
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