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2017年中考是什么時候_中考具體時間安排

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  2017年中考是什么時候?2017年各地中考時間不一樣,一般在6月進行。下面學習啦小編給大家詳細說說各地2017年中考是什么時候,希望能幫到大家!

  2017年中考是什么時候

  2017年中考考試前相關準備

  1、考試前一天下午到所在的考點看考場:①計算從居住地到考點騎車或步行所需要的時間(按一般速度),要把“紅燈”考慮進去;②到考點后要看好考場位置、廁所位置、洗手池位置、交通工具存放處和學校集合地點;③帶少量錢以備急用,檢查交通工具有無隱患。

  2、考試前一天晚上:①準備好第二天考試用的物品:鉛筆盒(不要雜物、去掉有字的紙片等)、鋼筆(要灌好藍黑鋼筆水)、圓珠筆(0.5mm黑色筆芯)、鉛筆(兩頭削好)、圓規(guī)、三角尺、手絹或紙巾、清涼油等。②準考證要放在鉛筆盒中,不要放在衣服口袋里或夾在課本中(每場考完后都要放到鉛筆盒中)。③晚飯后可將知識要點再溫習一下。

  3、考前生理準備:考試前一天晚上適當早點睡,考試當天不起特別早。早晨一定要吃豐盛的早飯,但不能過于油膩。飲食以清爽、可口、易消化吸收為原則。

  4、考前心理準備:成績優(yōu)秀的考生應記?。?ldquo;沒有常勝將軍”、“不以一次成敗論英雄”;成績不太好的考生要有“破釜沉舟”的決心。

  5、中考當天早晨,應有良好的心理暗示:如“我很放松,今天一定能正常發(fā)揮”、“今天我很冷靜,會考好的”等。

  6、瀏覽筆記、公式、定理和知識結構:主要是瀏覽一下重要的概念、公式和定理,或記一些必須強記的數據。

  7、自信地前往考點,要暗示自己有信心:如,全部科目我已做好復習;今天考試,我一定能正常發(fā)揮;對此我充滿自信……

  8、進考場前10分鐘:在考室外最好是一人平靜地度過,可就近找個地方坐一會兒,或看一下筆記,再次瀏覽知識結構。設法避開聊天。

  2017年中考教育部招生新規(guī)定

  嚴禁公辦普通高中違規(guī)跨區(qū)域招生

  政策原文:在普通高中招生中,嚴禁公辦普通高中超計劃、違反規(guī)定跨區(qū)域、以民辦學校名義招生,依法加強民辦學校招生管理。

  政策影響:嚴禁公辦普通高中違規(guī)跨區(qū)域招生,意味著一些“超級中學”不能再面向全省招生,也保證了其他學校的正常招生,從而避免學校之間因爭搶優(yōu)質生源引起沖突。

  嚴控加分項,取消體育、藝術等學生加分項目

  政策原文:要清理和規(guī)范加分項目,大幅減少、嚴格控制加分項目,取消體育、藝術等學生加分項目。

  政策影響:有些學生為了加分去學習技能,卻無暇顧及自己的興趣愛好。取消特長加分,意味著學生可以放下“負擔”,回歸興趣本真。從長遠發(fā)展來看,從以功利性學習轉變?yōu)橐蕴岣吲d趣愛好學習,有利于促進學生全面和諧的發(fā)展。

  持續(xù)關注大班額現象

  政策原文:各地要科學確定普通高中規(guī)模,防止建設大規(guī)模普通高中,逐步消除大班額現象。

  政策影響:把高中大班額比例降低,減少班級學生總數,一方面能夠減輕教師工作負擔,另一方面也能夠使教師更好地兼顧不同層次的學生,提升教學質量,實現教育的公平優(yōu)質,更好地實現“關心每一個學生,關注學生的每個方面”的教育要求。

  給中職教育添火加柴

  政策原文:

  1、在中職學校招生中,《通知》要求:

  要把中等職業(yè)教育擺在普及高中階段教育的突出位置,優(yōu)化中等職業(yè)學校結構布局,在人口集中和產業(yè)發(fā)展需要的貧困地區(qū)建好一批中等職業(yè)學校。

  重點支持貧困地區(qū)每個地級市(州、盟)建設好至少一所符合當地經濟社會發(fā)展需要的中等職業(yè)學校。

  要公示具有舉辦學歷教育資質的中職學校名單,未經公示的不得招生。

  2、中職招生的“四禁止”

  嚴禁搞區(qū)域間、學校間生源封鎖和地方保護;

  嚴禁初中學校教師干預或代替學生填報志愿;

  嚴禁初中學校或教師在招生過程中向中職學校索要、收受任何名義的經費或實物;

  嚴禁虛假宣傳欺騙誤導學生的行為。

  政策影響:部分地區(qū)中職教育發(fā)展滯后,中職吸引力不強,優(yōu)質教育資源不足,導致一些中考失利的學生選擇外出就業(yè)打工,放棄受教育的機會。該政策優(yōu)化中職學校結構布局,有利于改善中職辦學基礎條件,努力讓每個學生都有人生出彩的機會。

  保障弱勢學生群體享受平等的教育機會

  政策原文:落實和完善進城務工人員隨遷子女在當地參加高中階段學??荚囌猩恼叽胧e極支持和鼓勵高中階段學校招收殘疾學生,完善家庭經濟困難學生資助政策。

  政策影響:特殊學生群體的受教育權利一直廣受關注,進城務工人員隨遷子女如何與城市孩子平等分享教育資源,享受均等的教育機會,關系到我國教育公平的實現水平。政策關注到這些特殊群體學生并作出相應關照,將有利于保障家庭經濟困難及殘疾的學生平等接受教育,為學生的成長成才奠定基礎,也有利于為貧困家庭減輕教育負擔。
 

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