高校思想政治教育工作的缺陷及改進(jìn)
高校思想政治教育工作的缺陷及改進(jìn)
下面是關(guān)于高校思想政治教育工作的缺陷及改進(jìn)，希望你們喜歡。
通過學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和山西省委、省政府《關(guān)于貫徹落實(shí)中發(fā)[2004]16 號文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》及近期中央關(guān)于推動十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作部署,各大院校也都在組織對高校思想政治理論課本?？普n程教材和研究生課程教學(xué)大綱進(jìn)行修訂.隨著我國教育的普及,上大學(xué)已經(jīng)不再像昔日那樣是一種奢侈品,反而已經(jīng)成為教育的常態(tài),所以,對大學(xué)生的教育工作也變得越來越重要.
如今,思想政治教育在高校已經(jīng)受到了高度重視,學(xué)生們可以做到尊老愛幼、熱愛祖國、熱愛人民、積極向上、奮斗進(jìn)取,同時具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng); 教師們也循循善誘,可以說從大的方向上看是積極向上的,符合國家的人才教育準(zhǔn)則.
然而,"金無足赤",沒有十全十美的事物,高校思想政治教育工作仍然存在一些缺陷,需要我們加以注意及改進(jìn).
一、對學(xué)生人文關(guān)懷的缺失
( 一) 表現(xiàn)
高校思想政治教育對學(xué)生人文關(guān)懷的缺失首先表現(xiàn)在對主體認(rèn)識的錯位.思想政治教育應(yīng)該以教育為主,以規(guī)范及校規(guī)為輔,教育是主要目的,并不是將學(xué)生教育成服從命令的機(jī)器,而是讓學(xué)生從心里認(rèn)識到思想品德對他們成長的重大意義.
然而,現(xiàn)在一些高校似乎理解錯位,他們一味地規(guī)范校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)格要求學(xué)生們遵守,卻并未普及道德規(guī)范的意義與作用,這樣一來,學(xué)生們只知道"應(yīng)該這樣做"卻不知"為何這樣做",這與"授人以魚"又有什么區(qū)別呢? 其次是忽略了學(xué)生們主觀能動性的發(fā)揮.馬克思指出: "任何人如果不同時為了自己的某種需要和為了這種需要的器官而做事,他就什么也不能做."人的行為都是受大腦支配的,人們的很多外界活動都是為了滿足自己內(nèi)心的需求,所以,不能小看了學(xué)生們的主觀能動性,正如馬克思的經(jīng)典理論"物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動的反作用"一樣,我們應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,只有這樣,才能更好地實(shí)現(xiàn)思想政治教育的全面落實(shí).最后,在普及共性教育的同時不要忘記個性教育,大學(xué)生的年齡一般都是在 20 歲左右,他們已經(jīng)形成了自己的世界觀、人生觀,他們有自己的看法與見解,不喜歡人云亦云,追求創(chuàng)新與獨(dú)特,教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身的個性特征采取不同的教育策略,因材施教.
( 二) 措施
加強(qiáng)高校思想政治教育對學(xué)生的人文關(guān)懷既是對高校培養(yǎng)人才方式的進(jìn)一步深化,同時也是國家"以人為本"教育方式的進(jìn)一步落實(shí).它既是當(dāng)代思想政治教育的中心內(nèi)容,又可以通過人文關(guān)懷來激發(fā)學(xué)生的求知欲和積極性,為國家培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才.所以,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育對學(xué)生的人文關(guān)懷非常重要.具體措施有以下幾點(diǎn): 首先,根據(jù)黨中央十八大關(guān)于"科學(xué)構(gòu)建教材"的有關(guān)意見,加強(qiáng)高校思想政治教育人文關(guān)懷,首先,我們應(yīng)該遵循馬克思主義基本原理,結(jié)合本專業(yè)的內(nèi)容和特點(diǎn),深入理解十八大報告對當(dāng)代馬克思主義的應(yīng)用和實(shí)踐,在中國特色社會主義的前提下,將馬克思主義應(yīng)用于具體的教學(xué)實(shí)踐之中.這是高校思想政治教育對學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷的思想基礎(chǔ).其次,加強(qiáng)文化教育,在實(shí)踐活動中積極開展有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的教育.十八大報告強(qiáng)調(diào)"文化是民族的血脈,是人民的精神家園".它是一個民族的靈魂,是培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷的思想基礎(chǔ).最后,也是最值得貫徹落實(shí)的是努力建設(shè)高素質(zhì)的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍.根據(jù) 2005 年黨中央 16 號文件內(nèi)容,輔導(dǎo)員的配置要設(shè)專兼職兩種,確保每一個班級都有一名兼職輔導(dǎo)員來幫助管理學(xué)生的工作.
二、對政策實(shí)效性的弱化
( 一) 原因
近年來,由于學(xué)校、社會和個人等方面的原因,大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施過程沒有受到高度重視,導(dǎo)致了"失效"現(xiàn)象.究其原因主要有以下幾個方面: 從社會角度來看,隨著改革開放,中國加入了世界貿(mào)易組織,很多新鮮事物映入人們的眼簾,人們更多注意到的是事物的經(jīng)濟(jì)價值卻忽略了本該有的道德與思想政治教育.很多學(xué)生在大學(xué)里經(jīng)營謀財(cái)之道,這在不影響學(xué)習(xí)與生活的前提下是值得提倡與表揚(yáng)的.但很多學(xué)生為了謀取私利不惜欺騙老師和同學(xué),這樣做就違背了基本的道德準(zhǔn)則,對自己的修養(yǎng)和品德造成了嚴(yán)重的破壞.從學(xué)校角度來講,每一個措施的實(shí)施必然有其意義與價值,但在實(shí)施過程中細(xì)節(jié)過于冗雜,這就造成了"初衷是好的,但收效并不高"的局面.
( 二) 措施
大學(xué)生思想政治教育雖然存在很多問題,但只要我們對癥下藥,具體問題具體分析,就一定能夠克服實(shí)施弱化的難題.
第一,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)方針政策.像"百年大計(jì),教育為本""為人民服務(wù)""與生產(chǎn)勞動相結(jié)合"等等.黨中央的政策是教育發(fā)展的大致方向,要在其領(lǐng)導(dǎo)下大步向前,發(fā)揮自己的特色.
第二,根據(jù)黨中央 2005 年 16 號文件的有關(guān)政策,實(shí)效性的落實(shí)要與進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院政工干部隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合.進(jìn)一步研究、制訂政工干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,推動政工隊(duì)伍建設(shè)向?qū)I(yè)化、專家化方向發(fā)展,選拔推薦大學(xué)生思想政治教育骨干.建立政工干部進(jìn)修培訓(xùn)、社會實(shí)踐、參加學(xué)術(shù)會議和出境出國考察等制度,解決好評聘教師職務(wù)的問題.做好政工干部的選拔、配備等工作,積極向黨政部門和社會各方面推薦、輸送優(yōu)秀政工干部.
第三,加強(qiáng)實(shí)效性還要與人文關(guān)懷相結(jié)合.作為高校輔導(dǎo)員,每天都要與學(xué)生打交道,不僅要教會他們學(xué)習(xí)知識,還要教會他們做人的道理,這就要求我們從心底打動他們,關(guān)心他們,讓他們感受到老師是真正替他們著想,學(xué)生總有一天會明白老師的良苦用心.所以,加強(qiáng)人文關(guān)懷對實(shí)效性的落實(shí)起著至關(guān)重要的作用.
三、加強(qiáng)教師和學(xué)校自身素質(zhì)的提高
新時期高校思想政治教育必然有時代賦予的新特點(diǎn)和新方法,我們必須積極應(yīng)對挑戰(zhàn),早好充分的準(zhǔn)備,迎接每一項(xiàng)任務(wù).所以,在做好外部措施的同時還要注意自身內(nèi)部建設(shè),加強(qiáng)教師和學(xué)校自身素質(zhì)的提高.
首先,作為教師,我們要提高自身修養(yǎng),有堅(jiān)定的愛國信念,有刻苦鉆研未知領(lǐng)域的決心,有尊老愛幼、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德,不斷提高自己的人格,時刻以一名優(yōu)秀教師的要求來嚴(yán)格要求自己,與時俱進(jìn),不被新思想、新觀念所淘汰.
其次,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該采取措施優(yōu)化教育環(huán)境,使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生明確奮斗目標(biāo),努力爭取為校爭光.
總之,思想道德教育工作看似輕松,實(shí)際上對大學(xué)生品德與修養(yǎng)的影響很大,我們應(yīng)該加強(qiáng)高校學(xué)生思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng),為祖國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才.
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