護理畢業(yè)論文5000字

護理畢業(yè)論文5000字

　　社會對護士需求量不斷增加，對護士的要求不斷提高，但護理隊伍的流失率卻一直居高不下，導致護理人力資源的嚴重短缺。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關(guān)于護理畢業(yè)論文5000字的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　護理畢業(yè)論文5000字篇1

　　談護理人員職業(yè)良心缺失原因和培養(yǎng)途徑

　　【摘要】 隨著我國經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌及社會大環(huán)境的影響,當前一部分護理人員的職業(yè)良心已每況愈下,社會對護理人員的職業(yè)良心有著越來越廣泛的關(guān)注。本文從護理人員職業(yè)良心缺失的原因和培養(yǎng)途徑兩個方面進行論述。

　　【關(guān)鍵詞】 護理人員;職業(yè)良心;醫(yī)院;患者

　　人們常說的職業(yè)良心是一定社會職業(yè)道德轉(zhuǎn)化而來的內(nèi)心機制[1],護理人員的職業(yè)良心就是救死扶傷,解人之痛等。隨著我國經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌及社會大環(huán)境的影響,當前一部分護理人員的職業(yè)良心已每況愈下,社會對護理人員的職業(yè)良心有著越來越廣泛的關(guān)注。

　　1 當前護理人員職業(yè)良心缺失的現(xiàn)狀

　　當前,護理人員的職業(yè)良心主流是積極向上的,但還有一部分護理人員存在職業(yè)良心缺失的現(xiàn)象,主要集中表現(xiàn)為:缺乏敬業(yè)精神、服務態(tài)度惡劣、工作敷衍搪塞、不尊重患者、侵犯患者權(quán)利等。

　　2 護理人員職業(yè)良心缺失的現(xiàn)狀原因分析

　　2.1 護士本身的原因

　　2.1.1 缺乏職業(yè)良心意識 護理人員只有了解和認識自身言行的意義,掌握職業(yè)良心原則和規(guī)范,才能產(chǎn)生一定的思想感情和情操,構(gòu)成一定的道德境界。

　　2.1.2 職業(yè)良心意志衰退

　　職業(yè)良心意志是達到一定道德境界的重要條件。意志是與克服內(nèi)心障礙相聯(lián)系著的活動,表現(xiàn)在自覺的和有目的的行動中,自覺克服來自各方面的干擾和阻礙。培養(yǎng)護士堅強的道德意志,對提高護士群體道德水平,克服拜金主義,抵制行業(yè)不正之風有著重要的作用[2]。少數(shù)護理人員由于缺乏革命事業(yè)心和工作責任感,所以在疑難或危重患者面前,知難而退,不愿承擔風險。

　　2.1.3 缺乏交流和溝通的能力

　　患者不僅僅是一個患者,更重要的是一個具有心理、社會、文化和精神特征的綜合體,護士如果只關(guān)注患者的病情,而不關(guān)注其他方面就容易引起沖突。目前,護理隊伍年輕化,有些新護士責任心不強,工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗缺乏,處理問題能力較差,有的護士不愿多解釋,與患者及家屬溝通的技巧未能很好地掌握,易引起護患關(guān)系沖突[3]。

　　2.2 醫(yī)院制度的原因

　　2.2.1 醫(yī)院內(nèi)部缺乏約束機制 醫(yī)院內(nèi)部沒有建立完善的約束機制,比如,將行業(yè)作風列入考評的項目和職稱的晉升、獎金的考核掛鉤。

　　2.2.2 缺乏表彰先進,查處違紀的措施 醫(yī)院對于先進典范沒有及時給予表揚,從而打消了護理人員的積極性,對于不良行為視而不見,沒有及時予以查處,從而滋長了不良行為的蔓延。

　　2.2.3 缺乏輿論監(jiān)督 醫(yī)院缺乏輿論監(jiān)督和導向,包括同行監(jiān)督和患者監(jiān)督,是不良行為得以滋長的又一因素。

　　2.3 社會的原因 社會上一直有“醫(yī)生的嘴,護士的腿”的說法,甚至認為護士是“高級保姆”,導致護理人員缺乏工作成就感和責任感。

　　2.4 當前護理人員嚴重不足

　　醫(yī)療行業(yè)是一個高技術(shù)、高風險的行業(yè),在這一行業(yè)中,工作最繁忙、工作量最大、人員最欠缺的是護士專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計:我國每千人口的護士數(shù)是0.92人,而我們卻承擔了287萬張病床的護理任務?？梢?護士的勞動強度和奉獻是較大的。面對如此繁重的工作,護理人員身體、心理都承擔著很大的壓力,因此對工作失去了耐心[4]。

　　3 加強護理人員職業(yè)良心培養(yǎng)的途徑

　　3.1 組織學習,抓好思想政治教育 開展職業(yè)良心教育,要從普及職業(yè)良心的基本知識入手,從職業(yè)良心基本規(guī)范抓起,要通過學習、教育,使護士對職業(yè)良心由感性認識到理性認識,進而形成職業(yè)良心情感和信念,夯實正確履行職業(yè)良心的思想基礎。

　　3.2 完善機制,強化監(jiān)督考評 建立目標管理機制,將職業(yè)良心規(guī)范和職業(yè)良心要求形成細化、量化的考核標準。建立監(jiān)督機制,包括群眾監(jiān)督、患者監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等,形成有效的內(nèi)部和外部監(jiān)督制約體系,確保職業(yè)良心建設落到實處。

　　3.3 組織經(jīng)常性的社區(qū)護理服務 為廣大群眾義診、體檢、衛(wèi)生宣傳,走進社區(qū),走進家庭,為廣大人民群眾服務。

　　3.4 利用重大紀念日,開展豐富多彩的活動 例如以5.12國際護士節(jié)為契機開展護理技能大賽等活動,為塑造護理人員職業(yè)良心營造良好氛圍。

　　3.5 榜樣示范,抓好言傳身教[2]

　　一方面,搞好典型示范教育,用他們自己的親身經(jīng)歷與真實的感受作為進取的榜樣。另一方面要抓職業(yè)道德風范,創(chuàng)最佳形象單位,引導護士對自身人生價值的思索,對工作的熱愛。通過言傳身教,向他們輸入現(xiàn)代護理理念,講解護理哲理,進行職業(yè)良心教育。

　　【參考文獻】

　　1 唐能賦。道德范疇論。重慶:重慶人民出版社,1994,205.

　　2 張慧光,劉莉。護士職業(yè)道德內(nèi)化教育探析。錦州醫(yī)學院學報,2004,2(3):15-17.

　　3 黃小云。護患關(guān)系沖突中的原因分析和防范對策。中國實用神經(jīng)疾病雜志,2007,10(8):159-160.

　　4 段付蓮。提高護士素質(zhì),減少護患糾紛?，F(xiàn)代護理,2007,15(17):101.

　　護理畢業(yè)論文5000字篇2

　　淺析腹瀉患兒系統(tǒng)護理的效果

　　對出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的患兒,可首先對其進行物理降溫,若其發(fā)熱持續(xù)不退或超過38攝氏度,可給其使用退熱藥物。臨床調(diào)查發(fā)現(xiàn),腹瀉患兒很容易合并鵝口瘡等口腔感染。這是由于其身體抵抗力下降導致的。因此,護理人員應當讓腹瀉患兒多喝含有碳酸氫鈉成分的溫開水,以預防口腔感染的發(fā)生。對于已經(jīng)出現(xiàn)鵝口瘡等口腔感染的患兒,可取適量的制霉菌素片,將其碾碎后融入到1.5%的碳酸氫鈉溶液中,用此藥液涂抹患兒口腔的患處。在腹瀉患兒住院期間,護理人員要多向其家長介紹防治小兒腹瀉方面的知識。指導患兒家長在日常生活中教導兒童養(yǎng)成勤洗手、勤洗衣服、勤洗玩具的良好習慣。同時,護理人員要告訴患兒的家長如何為兒童配制營養(yǎng)豐富、安全衛(wèi)生的食物,防止兒童出現(xiàn)偏食的情況。對處于哺乳期的幼兒,最好對其進行母乳喂養(yǎng)。

　　1療效評定標準

　?、偃?患兒的臨床癥狀全部消失,大便性狀恢復正常,每天的大便次數(shù)≤3次,對其糞便進行鏡檢結(jié)果無異常。②好轉(zhuǎn):患兒的臨床癥狀明顯好轉(zhuǎn),大便呈稀水樣,每天的大便次數(shù)≤5次,對其糞便進行鏡檢結(jié)果無異常。③無效:患兒的病情無變化或在加重?？傆行?痊愈率+有效率。我們使用SPSS17.0軟件包對本次實驗數(shù)據(jù)進行處理,計量資料用(x±s)表示,采用t檢驗,計數(shù)采用χ2檢驗,用P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學意義。

　　2結(jié)果

　　2.1兩組患兒治療效果的比較

　　經(jīng)過治療和護理,在干預組的31例患兒中,治療結(jié)果為痊愈者有25例,治療結(jié)果為好轉(zhuǎn)者有5例,治療結(jié)果為無效者有1例,治療的總有效率為96.77%。在對照組的31例患兒中,治療結(jié)果為痊愈者有22例,治療結(jié)果為好轉(zhuǎn)者有5例,治療結(jié)果為無效者有4例,治療的總有效率為87.1%。干預組患兒治療的總有效率明顯高于對照組患兒,二者相比差異具有顯著性(P<0.05)。

　　2.2兩組患兒退熱時間和止瀉時間的比較

　　干預組患兒退熱的時間和止瀉的時間分別為1.16±0.41天和2.61±0.63天,對照組患兒退熱的時間和止瀉的時間分別為2.46±0.87天和3.84±1.04天。干預組患兒退熱的時間和止瀉的時間均明顯少于對照組患兒,二者相比差異具有顯著性(P<0.05)。

　　3討論

　　本次研究的結(jié)果顯示,接受系統(tǒng)護理的干預組患兒治療的總有效率明顯高于接受常規(guī)護理的對照組患兒,其退熱的時間和止瀉的時間均明顯少于對照組患兒。這說明,對腹瀉患兒進行系統(tǒng)護理可有效地提高其治療的效果,縮短其退熱和止瀉的時間。此護理方法值得在臨床上推廣使用。

　　護理畢業(yè)論文5000字篇3

　　試談科研管理在護理管理工作的運用

　　【摘要】本文作者對目前科研管理的部分現(xiàn)狀進行深度分析，認為意識不足、管理機制缺乏和資源缺乏及能力培養(yǎng)不足是重要原因。通過在臨床實際中進行部分嘗試后，提出加強科研培訓，以期建立科研思維，同時結(jié)合質(zhì)控管理、鼓勵科研嘗試以及促進經(jīng)驗和應用相互轉(zhuǎn)化等反面入手，是全面提升護理質(zhì)量和科研素質(zhì)的方法。

　　【關(guān)鍵詞】科研管理;護理管理;質(zhì)量控制;數(shù)據(jù)護理

　　科研是護理學的重要內(nèi)容，也是促進護理事業(yè)發(fā)展和學科理論完善的關(guān)鍵[1]。不可否認的是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求和護理團隊廣泛缺乏科研知識、科研能力的矛盾，已經(jīng)成為阻礙護理學科發(fā)展和學科建設的主要問題。本文就實際護理管理工作中存在的主要問題和部分性科研能力培養(yǎng)的嘗試進行總結(jié)和探討，以期在今后的工作中找到可以促進護理管理水平和護理服務能力提升的一個切入點。

　　1護理科研現(xiàn)狀

　　1.1科研意識不足

　　很多護理人員認為科研高不可攀，且護理沒有科研可搞，大多數(shù)工作都是重復勞動，創(chuàng)新內(nèi)容根本無從談起，對科研可能對工作帶來的益處以及自身素質(zhì)的提升沒有認識。任萍等[2]曾經(jīng)在1994年對科研與臨床護理工作的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，36.3%的護士有此看法。筆者也發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)狀在臨床護理人員中目前仍舊沒有明顯改善。

　　1.2缺乏有效管理機制

　　大多數(shù)醫(yī)院特別是地級市級別的醫(yī)院對于科研工作的高投入、低質(zhì)量沒有切實可行的改善方案，不愿過多投入和進行有效管理，是科研特別是護理科研中存在的主要問題。醫(yī)院對于護理科研的管理缺乏組織性和明確的針對性，也是造成整體護理科研水平不足的主要原因之一?，F(xiàn)行的職稱管理制度，對科研的要求過于片面化和數(shù)量化，對科研內(nèi)容和科研思維培養(yǎng)沒有任何幫助，大多數(shù)人是為了晉升而“造”科研，因此造成目前整體護理科研水平不高。

　　1.3資源缺乏

　　人力、理論乃至資金的支撐，是進行科研嘗試的必要條件，就科研資源缺乏來看，大致可以歸結(jié)為以下四個方面。

　　1.3.1人力資源不足

　　從護理團隊整體素質(zhì)來看，盡管近年來的大專以上護理人員比例明顯增加，但我院50%以上人員學歷均為大專以下，特別是在人才梯隊構(gòu)建中，高年資護理人員初始學歷多為中專且往往擔任護理管理職務，造成整個護理團隊科研意識缺乏，同時，對后續(xù)人員不能進行有效的科研指導和規(guī)劃，造成經(jīng)驗不足和科研思維不能與臨床工作結(jié)合。而且，醫(yī)院整體護理力量不足，也是護理人員擔任日常工作較多，很難有精力和熱情進行科研方面的嘗試。

　　1.3.2無科研資金支持

　　僅僅的臨床護理觀察和總結(jié)，往往是不能產(chǎn)生高質(zhì)量科研和高水平論文的，因此需要正確引導和課題科學設計的前提下，有意識、有指向性的進行臨床觀察和研究，這就需要資金的支持，而在科研嘗試的初期，獲得專項科研資金支持或是啟動資金是非常困難的，因此科研資金獲得難、支配難也成為了護理科研發(fā)展的一個阻礙。

　　1.3.3理論支撐不夠

　　如前文所述，大多護理人員知識深度和廣度不足，又缺乏有效的科研指導，因此不能不說這也是導致護理科研水平滯后的一個原因。

　　1.3.4信息資源不足

　　護理人員缺乏采集科研信息的意識和技巧，對于醫(yī)院不能提供文獻檢索、圖書支持的尤為突出，而且護理人員外出學習、交流、參觀機會少，陷入了意識缺乏，進而信息量少，導致科研水平不夠的惡性循環(huán)中。

　　1.4科研能力培養(yǎng)欠缺

　　對于目前各個專業(yè)快速發(fā)展和專業(yè)化趨勢加強，更多的亞學科被獨立出來，醫(yī)學信息、數(shù)據(jù)挖掘、統(tǒng)計學等都是臨床護理人員很難進入和掌握的，因此需要更多的培訓和有意識的引導，這也是基層護理人員極為需要但是又極度缺乏的。不得不說，科研培訓的缺乏，特別是護理方面有指向性的科研培訓的不足，造成了科研意識和科研能力不足，進而導致科研與臨床工作的脫節(jié)。

　　2護理管理中的科研管理體會

　　2.1培養(yǎng)科研思維，提高整體素質(zhì)

　　在無法有效改變現(xiàn)有護理團隊結(jié)構(gòu)和人員素質(zhì)的前提下，借助醫(yī)療和醫(yī)院科研方面的力量，進行有針對性的培訓和科研嘗試，是一個行之有效的辦法。利用科研專題講座、課題設計分析以及信息數(shù)據(jù)采集、課題運行問題討論等方式，將科研中的各個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)給護理人員，幫助其樹立科研思維和搭建整體科研設計架構(gòu)，細化實施流程都大有裨益。同時，科研思維的建立，將其所強調(diào)的創(chuàng)新性、嚴謹性納入日常工作思維，將對護理工作的細化、工作方向和工作重心的把握以及護理整體水平提升都是極為重要的。

　　2.2鼓勵科研嘗試，拓寬眼界和思路

　　利用各種較大規(guī)模的學術(shù)交流會進行論文投稿和論文交流，拓展護理人員眼界和科研廣度，在團隊內(nèi)邀請科研管理人員和具有科研基礎醫(yī)護人員進行論文點評，對進一步的論文書寫提出有針對性的建議。適當進行重點內(nèi)容的信息檢索交流，不但有助于醫(yī)療護理水平和服務水平的提升，也有助于護理科研開展方向的拓寬和整體質(zhì)量的把握。

　　2.3質(zhì)控與科研結(jié)合，深度挖掘數(shù)據(jù)內(nèi)涵

　　科研強調(diào)的數(shù)據(jù)化是質(zhì)控管理的要求，從質(zhì)控管理方面，提出有整改意義的方向或課題，對其進行有針對性的信息收集和統(tǒng)計，由簡單的、更為直觀的實際臨床問題[3]，引導大多數(shù)人員樹立科研思維，掌握數(shù)據(jù)收集技巧和數(shù)據(jù)挖掘技巧，進而可以幫助護理人員消除對科研的“恐懼感”，改變將科研“神圣化”的心理，從而將更多的臨床科研和“軟科學”引入實際臨床護理工作中。

　　2.4重視經(jīng)驗分享，促進成果臨床應用

　　采用多樣化方式進行經(jīng)驗總結(jié)和分享，有將臨床護理經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為科研內(nèi)容的理念和意識，同時也有將科研成果辯證分析后應用于臨床護理工作的能力和辦法，促進臨床護理工作和科研的有機結(jié)合，讓更多的人可以參與進來，也讓更多的人可以從中受益。這樣的分享與討論，不僅可以對于可能造成工作、科研甚至倫理不良后果的問題及時發(fā)現(xiàn)并加以制止，也可以將更多的新思維、新觀點納入科研和臨床服務工作中。“通過護理科研促進健康服務”是新時期護理專業(yè)發(fā)展的指導思想。正是有了這樣的理念和不斷地嘗試，護理工作與科研有機結(jié)合將成為促進護理質(zhì)量提升、護理人員素質(zhì)提高以及護理服務能力增高的有效手段。

　　參考文獻

　　[1]劉明,邵薇薇.我國護理科研滯后的原因與對策[J].護士進修雜志,2000,15(9):646-648.

　　[2]任萍,王穎.對護理研究影響因素與發(fā)展對策的初步探討[J].護士進修雜志,1994,11(9):9-10.

　　[3]段顯琳,張慧,徐建麗,等.臨床醫(yī)學研究應重視臨床數(shù)據(jù)管理和質(zhì)控[J].醫(yī)學信息,2016,29(20):14-15.

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