大學(xué)計算機(jī)導(dǎo)論論文參考

大學(xué)計算機(jī)導(dǎo)論論文參考

　　大學(xué)計算機(jī)課程中的計算機(jī)導(dǎo)論課程是作為普通院校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生入校后第一個需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的大學(xué)計算機(jī)導(dǎo)論論文，供大家參考。

　　大學(xué)計算機(jī)導(dǎo)論論文范文一：計算機(jī)導(dǎo)論課論文

　　專業(yè)：計算機(jī)非師專業(yè) 姓名：吳閃電 在當(dāng)今世界，幾乎所有專業(yè)都與計算機(jī)息息相關(guān)。所以計算機(jī)的發(fā)明無疑是20世紀(jì)最卓越的成就之一。時至今日，計算計的廣泛應(yīng)用極大的促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，它在當(dāng)今信息化的社會中已經(jīng)成為必不可少的工具。

　　計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)概念，我對本專業(yè)的解讀

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才

　　專業(yè)培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。

　　本科畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識;

　　2.掌握計算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計的基本方法;

　　3.具有研究開發(fā)計算機(jī)軟、硬件的基本能力;

　　4.了解與計算機(jī)有關(guān)的法規(guī);

　　5.了解計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài);

　　主要課程

　　主干學(xué)科：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、計算機(jī)原理、微型計算機(jī)技術(shù)、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、圖形學(xué)、人工智能、計算方法、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計、線性代數(shù)以及算法設(shè)計與分析、人機(jī)交互、面向?qū)ο蠓椒?、計算機(jī)英語等。

　　主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習(xí)、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計、計算機(jī)工程實踐、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學(xué)位：工學(xué)或理學(xué)學(xué)士

　　專業(yè)特色

　　計算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強(qiáng)，實踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速。

　　按一級學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計、計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向。至今已覆蓋所有二級學(xué)科課程。加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和分析能力，高等數(shù)學(xué)改上數(shù)學(xué)分析，增加計算機(jī)基礎(chǔ)課程，體現(xiàn)在假設(shè)組合數(shù)學(xué)，增加離散數(shù)學(xué)的課時，并在計算機(jī)后續(xù)課程(如算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯等課程)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用不斷線。更重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實驗課程、課程設(shè)計比重，

　　注重自主性實踐環(huán)節(jié)，上機(jī)實踐貫穿于四年的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)知識綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。 計算機(jī)學(xué)科的特點主要體現(xiàn)在以下方面：

　　運(yùn)算速度快。計算機(jī)內(nèi)部的運(yùn)算是由數(shù)字邏輯電路組成的，可以高速準(zhǔn)確地完成各種算術(shù)運(yùn)算。當(dāng)今計算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)算速度已達(dá)到每秒萬億次，微機(jī)也可達(dá)每秒億次以上，使大量復(fù)雜的科學(xué)計算問題得以解決。例如：衛(wèi)星軌道的計算、大型水壩的計算、2 4小時天氣預(yù)報的計算等，過去人工計算需要幾年、幾十年，如今用計算機(jī)只需幾天甚至幾分鐘就可完成。 計算精確度高。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展特別是尖端科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，需要高度精確的計算。計算機(jī)控制的導(dǎo)彈之所以能準(zhǔn)確地?fù)糁蓄A(yù)定的目標(biāo)，是與計算機(jī)的精確計算分不開的。一般計算機(jī)可以有十幾位甚至幾十位(二進(jìn)制)有效數(shù)字，計算精度可由千分之幾到百萬分之幾，是任何計算工具所望塵莫及的。

　　邏輯運(yùn)算能力強(qiáng)。計算機(jī)不僅能進(jìn)行計算，還具有邏輯運(yùn)算功能，能對信息進(jìn)行比較和判斷。計算機(jī)能把參加運(yùn)算的數(shù)據(jù)、程序以及中間結(jié)果和最后結(jié)果保存起來，并能根據(jù)判斷的結(jié)果自動執(zhí)行下一條指令以供用戶隨時調(diào)用。用戶可以根據(jù)需要，事先設(shè)計好運(yùn)行步驟與程序，計算機(jī)十分嚴(yán)格地按程序規(guī)定的步驟操作，整個過程不需人工干預(yù)。

　　存儲容量大。計算機(jī)內(nèi)部的存儲器具有記憶特性，可以存儲大量的信息。這些信息，不僅包括各類數(shù)據(jù)信息，還包括加工這些數(shù)據(jù)的程序。

　　計算機(jī)專業(yè)要學(xué)習(xí)和掌握的知識點，應(yīng)具有的能力

　　隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域當(dāng)中，人們已經(jīng)進(jìn)入了以使用計算機(jī)為主要學(xué)習(xí)、工作、生活手段的信息時代。人都可能會使用計算機(jī)，但是研究與設(shè)計計算機(jī)的工作只能由計算機(jī)專業(yè)的人員來承擔(dān)。

　　計算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的目的不是為了讓學(xué)生僅僅能夠熟練的使用計算機(jī)，而是使他們能夠掌握系統(tǒng)和扎實的計算機(jī)理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的計算機(jī)設(shè)計開發(fā)技術(shù)，成為具有良好綜合素質(zhì)、較強(qiáng)創(chuàng)新能力和實踐能力的專門人才。

　　首先，計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生必須掌握堅實的理論基礎(chǔ)，要學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，例如離散數(shù)學(xué)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、形式語言與自動機(jī)、理論計算機(jī)科學(xué)等。

　　其次，計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生必須具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，要學(xué)習(xí)大量的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，例如程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯電路、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、網(wǎng)絡(luò)原理、軟件工程等等。能夠深刻理解計算機(jī)的硬件組成與結(jié)構(gòu)，掌握全面的軟件設(shè)計與開發(fā)技術(shù)。學(xué)習(xí)過程強(qiáng)調(diào)要將基礎(chǔ)理論與實際應(yīng)用相互結(jié)合，在學(xué)習(xí)和實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　再次，學(xué)習(xí)反映計算機(jī)學(xué)科前沿知識的專業(yè)選修課，如數(shù)據(jù)庫技術(shù)、人工智能技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。通過這些課程可以與世界前沿的領(lǐng)先科技接軌，開闊視野，拓寬知識面，成為適應(yīng)研究、設(shè)計和應(yīng)用開發(fā)的復(fù)合型人才。

　　當(dāng)然，作為一個優(yōu)秀的計算機(jī)專業(yè)學(xué)生，還必須具備一定的DIY技能，就是能寫出一張合理的配置單，再從電腦市場買回硬件，再自己親手組裝好;還要懂得日常維護(hù)和解決一些電腦問題。算機(jī)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)并不是將來把計算機(jī)當(dāng)作一種工具來使用，而是要利用自己的專業(yè)知識使得廣大的把計算機(jī)作為工具的用戶能夠更快速、更方便、更有效、更安全地使用計算機(jī)。

　　就業(yè)現(xiàn)狀

　　1.網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。

　　2.軟件方向 就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

　　3.通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。

　　4.網(wǎng)絡(luò)及信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級專業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

　　從業(yè)要求(即計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)大學(xué)生應(yīng)該儲備的知識)

　　1.網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素質(zhì);能系統(tǒng)地掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識;能掌握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計、評價的理論、方法與技術(shù);獲得計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、開發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實踐訓(xùn)練，特別是獲得大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓(xùn)練。

　　2.軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學(xué)習(xí)如何采用先進(jìn)的工程化方法進(jìn)行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。

　　3.計算機(jī)軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進(jìn)的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的軟件設(shè)計與項目實施能力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護(hù)等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級應(yīng)用型人才。

　　4.信息工程通信方向是一個以通信技術(shù)、電子技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學(xué)習(xí)和研究對象。要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識。使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設(shè)計、開發(fā)、集成應(yīng)用及維護(hù)等能力的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。主要的研究領(lǐng)域包括：現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與移動通信、信號與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理及壓縮技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用和通信領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務(wù)的研發(fā)等。

　　5.信息工程網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向是以信息安全技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以信息安全和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的研究、開發(fā)、運(yùn)行、管理和維護(hù)為學(xué)習(xí)和研究對象，掌握網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)信息安全的相關(guān)技術(shù)。要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)信息科學(xué)和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識，使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有從事信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)及應(yīng)用等基本能力的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

　　發(fā)展方向

　　計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：

　　第一類路線，純技術(shù)路線;信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補(bǔ)充新知識，同時對從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高;

　　第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機(jī)行業(yè)，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。

　　四年學(xué)習(xí)的規(guī)劃在沒學(xué)這門課之前，我對計算機(jī)專業(yè)僅有模糊的感覺，通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對它慢慢的有了一定的了解，也慢慢的有了激情，慢慢的喜歡上了這門課，我相信通過我的努力，我一定會學(xué)好它。從進(jìn)校就決定有機(jī)會就考研，努力的成為一名軟件工程師，成為一名優(yōu)秀的工程師，所以我會為了我的目標(biāo)做出我最大的努力，去把它實現(xiàn)，為此，我為我的大學(xué)四年做出了以下規(guī)劃：

　　大一：學(xué)好學(xué)校必修C語言和選修JAVA，同時在空閑時間自己要去學(xué)習(xí)其他的語言如C++等，還要保證自己的高數(shù)和英語不能掉隊，它們和計算機(jī)是密不可分的，線性代數(shù)已學(xué)完但是不能忘記有空時也要回憶一下。多向師兄問一些計算機(jī)方面的問題，畢竟師兄懂的比我們多。

　　大二、大三：學(xué)好離散數(shù)學(xué)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、大學(xué)物理等。結(jié)合大一的學(xué)習(xí)，對自己在編程方面的能力進(jìn)一步的鍛煉。有時間就去看看大三的課程，對英語要努力奮斗過四級，六級考試，拿到證書，為考研做好基礎(chǔ)。同時還要加強(qiáng)自己的實踐能力、學(xué)術(shù)能力，經(jīng)常動手去解決一些問題，遇到解決不了的問題，先通過自己的能力努力的去嘗試解決，實在不行再去尋求別人的幫助。

　　大四：以實踐為主，但在實踐的同時也要記住經(jīng)常回顧以前學(xué)過的知識，畢竟我的目標(biāo)是考研，同時還要提高自己的處事能力與綜合能力，為以后的目標(biāo)做出鋪墊。 準(zhǔn)備從事的工作

　　大學(xué)畢業(yè)之后，我想成為軟件工程師。一方面軟件工程師可以充分發(fā)揮我學(xué)的專業(yè)知識，提高我的能力，讓我能在自己的專業(yè)領(lǐng)域有一番的作為;讓我在我所學(xué)的專業(yè)方面不斷更新自己知識，強(qiáng)化自己的能力，不至于被社會淘汰。況且相比于其他工作，這個工作對我更有吸引力。另一方面軟件工程師工作穩(wěn)定、辦公環(huán)境好、社會地位高、福利健全。

　　工作穩(wěn)定有發(fā)展：什么樣的工作穩(wěn)定，不易失業(yè)?比如病人做手術(shù)，他怕不怕主刀的外科醫(yī)生?當(dāng)然怕，因為醫(yī)生掌握著病人的生命。同樣，軟件工程師在企業(yè)中的地位，就像外科醫(yī)生一樣，軟件工程師如果不高興，信息系統(tǒng)就會出問題，企業(yè)的財務(wù)數(shù)據(jù)，生產(chǎn)數(shù)據(jù)可能蕩然無存。因為軟件工程師擁有企業(yè)的核心技術(shù)，掌握著企業(yè)的命脈，所以企業(yè)的老板不敢隨便解雇他們。

　　工作環(huán)境好：軟件公司大都設(shè)在高檔的寫字樓或高新開發(fā)區(qū)，均采用現(xiàn)代化的辦公模式。環(huán)境優(yōu)雅、舒適，設(shè)別齊全，除正常的辦公設(shè)施外，幾乎所有軟件公司都為員工配備了專門的休息區(qū)和咖啡廳，甚至有些公司還為員工設(shè)立了專門的運(yùn)動俱樂部。入職第一天，公司就會給員工配備個人電腦。

　　社會地位高：一個人的社會地位取決于他的薪資多少、從事的行業(yè)、社會大眾對該行業(yè)的認(rèn)狀況。軟件工程師薪資豐厚，且軟件業(yè)也是目前國家非常重視并大力發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，是社會大眾所公認(rèn)的朝陽產(chǎn)業(yè)，因此如果你進(jìn)入軟件產(chǎn)業(yè)，社會地位自然就高了。

　　福利健全：軟件行業(yè)福利完善，轉(zhuǎn)正后公司就會給員工辦理五險一金，每個月還有車費補(bǔ)貼、手機(jī)話費報銷。不能安排食宿的公司還有專門的餐補(bǔ)、住房補(bǔ)貼。另外離家鄉(xiāng)較遠(yuǎn)的員工每年有專門的探親假，探親假期間不扣工資，并且還可報銷往返車票或機(jī)票費用。年關(guān)將近時也是軟件工程師最期待的時候，因為還有一大筆可觀的年終獎在等著他們。據(jù)權(quán)威部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計，軟件公司年終獎少則幾千多則幾萬甚至上十萬。此外，每年公司還會為員工提供大量培訓(xùn)機(jī)會，大大提升了員工自身的競爭力，這對于軟件工程師來說也是一種無形的收獲。

　　清華IT的軟件工程師感覺還是很不錯的，因為從目前來看，軟件工程的發(fā)展速度還是要快于其它IT類別的，而且軟件工程師的就業(yè)面要更廣一些，因為幾乎所有的行業(yè)只要有軟件辦公自動化的存在，就一定會有軟件工程師的職位需求，而且這個工種的發(fā)展?jié)摿σ脖容^大，屬于那種越老越吃香的工種。所以為了以后從事的工作，為了讓自己的青春不虛度，我會努力學(xué)好專業(yè)知識，強(qiáng)化實踐能力的。努力成為一個很出色的IT人。

　　大學(xué)計算機(jī)導(dǎo)論論文范文二：計算機(jī)論文

　　一、 引言

　　現(xiàn)在的大學(xué)計算機(jī)設(shè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程三大專業(yè)。其專業(yè)的主要課程有C語言程序設(shè)計、編譯原理、操作系統(tǒng)、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、接口與通訊、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)字邏輯、線性代數(shù)、專業(yè)導(dǎo)論、專業(yè)英語等;專業(yè)選修課有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計、匯編語言、計算方法、人工技能、軟件工程、信息檢索與利用、JAVA語言、多媒體技術(shù)、分布式與并行處理、計算

　　機(jī)控制系統(tǒng)、計算機(jī)圖形學(xué)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、模糊邏輯與運(yùn)用、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字圖像處理、算法設(shè)計與分析、通訊原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、新技術(shù)專題等。這些課程幾乎涵蓋了計算機(jī)科學(xué)體系所有的知識與技術(shù)，它們?yōu)橛嬎銠C(jī)科學(xué)的發(fā)展提供了大量的基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)素質(zhì)好、實踐能力強(qiáng)、知識面寬的人才，同時這些人才為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。

　　《計算機(jī)導(dǎo)論》先給我們介紹了計算機(jī)的發(fā)展史，讓我們知道計算機(jī)從簡單的計算需求到后來的數(shù)字處理，人工智能等，幾乎服務(wù)于各行各業(yè)，它簡明扼要地介紹了計算機(jī)的發(fā)展史，以及許多計算機(jī)領(lǐng)域的專有名詞，用事實給我們展現(xiàn)了計算機(jī)的神奇和魅力，吸引著我們投身于這挑戰(zhàn)俞機(jī)遇并存的行業(yè)。計算機(jī)導(dǎo)論以它廣泛使用的哲學(xué)基礎(chǔ)為出發(fā)點，幾乎囊括涉獵了其中所有的重點內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)。它激發(fā)了我對計算機(jī)的興趣和愛好，同時它也用它的智慧之窗向我們開啟了以上通往巔峰的道路。 通過一學(xué)期導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我對計算機(jī)有了更深入的理解和認(rèn)識。課上老師給我們講了很多與計算機(jī)專業(yè)發(fā)展、就業(yè)等方面有關(guān)的知識，擴(kuò)展我的眼界，給我很多啟發(fā)和震撼。學(xué)了這本書后我也有了很多感悟。

　　二、 行業(yè)應(yīng)用前景趨勢

　　前景很好，市場空間很大，計算機(jī)專業(yè)不管是互聯(lián)網(wǎng)還是計算機(jī)軟硬件方面,現(xiàn)在中國還處于一種中等的發(fā)展階段，其蘊(yùn)藏的商機(jī)是無限的,很多空白還正在等人去挖掘,市場還不成熟,甚至有點混亂,機(jī)會多多，俗話說是靠頭腦吃飯，確實一個發(fā)展前景很大空間的行業(yè)。 (1)人才需求

　　伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。IT人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴(yán)重。據(jù)保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內(nèi)目前的IT教育主要是高等學(xué)校計算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育，每年培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生約為5萬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需要。IT技術(shù)人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業(yè)人員，而這些職位優(yōu)厚的待遇吸引了很多非IT人員。于是許多人設(shè)法通過各種培訓(xùn)來獲得這些職位

　　(2)工作需求

　　IT行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機(jī)專業(yè)的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入IT業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機(jī)。

　　(3)加入WTO刺激了培訓(xùn)市場的需求

　　中國加入WTO，商務(wù)運(yùn)作將會呈現(xiàn)出舉足輕重的地位。國際、國內(nèi)商務(wù)、企業(yè)競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過專業(yè)培訓(xùn)的、具備熟練技能和扎實專業(yè)知識的人才能適應(yīng)全球化貿(mào)易市場的要求。 綜合以上的分析，計算機(jī)行業(yè)的前景趨勢在不同領(lǐng)域，尤其是科技進(jìn)步的今天和通訊高度發(fā)達(dá)的今天前景可觀，市場空間大，可不斷培養(yǎng)新型創(chuàng)新性人才，為科技的進(jìn)一步發(fā)展做出特別的努力。

　　三、 學(xué)習(xí)規(guī)劃

　　通過幾周的計算機(jī)導(dǎo)論課程，讓我基本了解計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)展歷程。這了解到計算機(jī)專業(yè)的近年的發(fā)展，學(xué)到了許多有關(guān)這方面的知識，在課余時間我也自學(xué)了C語言，在學(xué)習(xí)的過程中感受到C語言的魅力，但學(xué)習(xí)也遇到了一定的困難，但是也一一解決了問題。在方向的選擇上，個人偏好純軟發(fā)展和物聯(lián)網(wǎng)。現(xiàn)在為止我自學(xué)了c語言，很多人有疑問我們只要學(xué)好一種語言就行了啊，為什么學(xué)那么多種語言。其實，通過學(xué)習(xí)后我們才能發(fā)現(xiàn)每種語言都有自己的獨特魅力，我們學(xué)得多了才會找到哪一種語言更適合自己當(dāng)下的需要，通過學(xué)習(xí)我們的知識才能更加廣泛，而不是僅僅局限于一種知識層面。課上老師還告我們很多與專業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站和一些自主學(xué)習(xí)的渠道，還告訴大家即使是放假也要拿出一定的時間學(xué)習(xí)。

　　大一期間：努力學(xué)好公共課，作為一名大一新生可能會在學(xué)習(xí)和生活中遇到很多困難，但是我會堅持到底永不言棄。于此同時我會積極參加課外實踐活動豐富課余生活，同時提高自己的各方面的能力。

　　大二期間：我要努力學(xué)好公共基礎(chǔ)課，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。因為很多的公共基礎(chǔ)課與以后的專業(yè)課有很大的聯(lián)系，如高等數(shù)學(xué)，大學(xué)物理，程序設(shè)計基礎(chǔ)等。在學(xué)習(xí)這些公共基礎(chǔ)課的同時，我還準(zhǔn)備自己在課余時間里學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專業(yè)知識，更好的去了解計算機(jī)專業(yè)的各個學(xué)科方向，及時發(fā)現(xiàn)自己的興趣。積極參加課外活動，鍛煉自己各方面的能力，但是我會在大學(xué)中注意處理好活動與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，絕不會讓活動耽誤了我的學(xué)習(xí)。多與同學(xué)交流，在學(xué)習(xí)的同時不會忘記與同學(xué)搞好關(guān)系。

　　四、 小結(jié)

　　大學(xué)是學(xué)習(xí)，交友與完善自身的平臺。我們要充分利用這一優(yōu)越的條件積極參加各項活動以及比賽。同時要敢于接受各種挑戰(zhàn)，絕不因為失敗而放棄求知的步伐。

　　通過《計算機(jī)導(dǎo)論》課程的學(xué)習(xí)，不僅使我對計算機(jī)專業(yè)知識點有了比較深廣的認(rèn)識，而且對計算機(jī)構(gòu)成、組裝和購臵都有了一定的認(rèn)識，對軟件、軟件工程及網(wǎng)絡(luò)等有了初步了解，掌握了Word、Excel、PowerPoint等辦公軟件的使用。同時了解各個專業(yè)模塊的學(xué)習(xí)及社會需求情況，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)與方向;而且使本人自我學(xué)習(xí)能力、整理資料能力等都得到了鍛煉，在專業(yè)知識和綜合素質(zhì)方面都得到了訓(xùn)練。今后將繼續(xù)虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)， 取人之長補(bǔ)已之短，同時利用假期時間開始對自己理想的職業(yè)進(jìn)行社會實踐，將自己所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，更好的掌握自己的專業(yè)知識。其次對社會人才需求進(jìn)行調(diào)查，與自己現(xiàn)有的水平能力比較，及時調(diào)整就業(yè)方向，完善專業(yè)能力，力爭使自己成為一位受人歡迎的、有知識、有修養(yǎng)、有技術(shù)的專業(yè)人才。我一直認(rèn)為現(xiàn)在的生活決定我3年后的生活，大學(xué)完全靠得是自己，態(tài)度決定一切!