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2022幼兒園育兒知識(shí)內(nèi)容

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幼兒園育兒知識(shí)內(nèi)容

一個(gè)沒(méi)有禮貌、舉止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很難獲得尊重和同事的友好協(xié)作。在生活中也不易獲得友誼和自信,因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成長(zhǎng)為有所作為的人,父母應(yīng)就讓孩子從小懂禮貌,講友誼。

讓孩子懂禮貌,最早便是讓孩子學(xué)會(huì)同人“打招呼”。問(wèn)候語(yǔ)雖然都很簡(jiǎn)單,但要讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣并主動(dòng)說(shuō)出,就不是件容易的事了。如果孩子主動(dòng)叫人或使用禮貌用語(yǔ),做父母的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),讓他明白懂禮貌的孩子是人人喜愛(ài)的。

在日常生活中,要教育孩子懂得尊重長(zhǎng)輩尤其是老年人。這點(diǎn)當(dāng)父母的要以身作則。如果當(dāng)父母的對(duì)長(zhǎng)輩就不尊敬,不孝順,孩子就不可能學(xué)會(huì)尊敬老人。

帶孩子到別人家做客時(shí),要教育孩子不要大聲喧嘩,不要狠抓主人遞過(guò)來(lái)的糖果,和主人家小朋友要友好相處。在做客處必須不可去拉別人家的抽屜或翻別人的柜子,也不要到主人家的臥室個(gè)性是床上打打鬧鬧。

在公共場(chǎng)合,要守秩序,說(shuō)話禮貌,乘公共汽車時(shí),如果有人起來(lái)讓座,必須要讓孩子說(shuō)謝謝。如果當(dāng)你們下車時(shí),讓座者仍然站著,就要打聲招呼請(qǐng)那人回坐。有些年輕的父母,抱孩子上車后,見(jiàn)到有人讓座,吭都不吭一聲就坐下,這給孩子的印象就是上車后,就就應(yīng)有人站起來(lái),如果沒(méi)有人站起來(lái),就會(huì)又哭又叫。

在公共場(chǎng)所要教育孩子不要大聲喧嘩,養(yǎng)成平靜回答及表述自己意見(jiàn)的習(xí)慣。

有禮貌,表此刻遵守各種社會(huì)公德,當(dāng)父母的就是孩子的第一任老師。父母對(duì)他人的態(tài)度和所做所為,常常影響孩子以后對(duì)人的態(tài)度和行為舉止。此外,父母對(duì)孩子的態(tài)度,也會(huì)影響孩子日后的為人。比如,父母粗魯,孩子就往往不會(huì)文靜,父母不尊重孩子,孩子也往往不會(huì)尊重他人。

為了孩子今后的幸福,教育孩子成為有教養(yǎng)、有禮貌的人是十分重要的。

幼兒園八種益智游戲

每一個(gè)孩子都喜歡游戲。事實(shí)上,游戲本身就是一種學(xué)習(xí),是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方,也是孩子自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險(xiǎn)及對(duì)未來(lái)處事的象征。

啟發(fā)孩子智慧的游戲有很多種,下頭介紹幾種家庭中可常用的親子動(dòng)腦活動(dòng):

分類的游戲:這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可供給孩子一些具有共同特征的不一樣類物品,例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等,讓孩子發(fā)覺(jué)其共同特征來(lái)加以分類,并鼓勵(lì)其重復(fù)分類。也能夠供給符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞等材料,讓孩子能依其特性分類。

扮演的游戲:例如讓孩子玩“扮家家酒”,鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“主角”。家長(zhǎng)能夠供給一些線索,如給他一架飛機(jī),假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥(niǎo);給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對(duì)話;給他一些醫(yī)生的玩具,讓他扮演醫(yī)生看病的情形……

手指的游戲:雙手是我們的外腦,訓(xùn)練我們的雙手,有助于腦力開(kāi)發(fā);設(shè)計(jì)一些運(yùn)用手指的運(yùn)動(dòng),如“手語(yǔ)歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動(dòng),讓孩子能動(dòng)動(dòng)頭腦、動(dòng)動(dòng)手。也能夠用兒歌配合手指的動(dòng)作,一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。

躲藏的游戲:跟孩子玩“躲貓貓”的游戲;把物品藏在家中一角,讓他來(lái)找;在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等,讓他找出來(lái);帶孩子到郊外,親子共玩“大地尋寶”的活動(dòng);或在報(bào)紙上找出自我需要的“形容詞”或“物品”等活動(dòng)……這些都是藏物的游戲。

繪畫(huà)的游戲:從涂鴉到能畫(huà)出圖形,孩子繪畫(huà)的興趣一向很濃厚,他們以畫(huà)畫(huà)表達(dá)其未能以言語(yǔ)形容的感受、情緒。父母能夠和孩子一齊畫(huà)。用各種不一樣的材料,畫(huà)在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創(chuàng)作的喜悅。

組合的游戲:許多發(fā)明都是在原先的物品上加一些功能,如筆加指示棒,變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的,然后再讓其思考還有哪些東西加以組合,會(huì)更好用;另外用圖片或字詞組合成故事;其他如七巧板、積木的組合圖形,空瓶罐、石頭的組合均是。

觀察的游戲:讓孩子觀察樹(shù)苗的成長(zhǎng),或甘薯發(fā)芽,以了解造物的奧妙;由觀察影子的變化,學(xué)習(xí)科學(xué)概念;由觀察人類的表情,而能察言觀色、善解人意;甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……

知覺(jué)的游戲:“知覺(jué)”是一種將透過(guò)感官所獲得的資料,再經(jīng)過(guò)分析與解釋的本事。知覺(jué)包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺(jué)作用。我們能夠讓孩子分辨不一樣形狀的物品,用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對(duì)游戲、辨認(rèn)方向及方位;讓孩子觀賞及指認(rèn)有背景的圖片等活動(dòng)。

春季幼兒園知識(shí)點(diǎn)

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

春季要特別注意幼兒的疾病和流感預(yù)防,要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,平時(shí)要勤洗手,不亂擦眼睛,不要隨地吐痰等,建議家長(zhǎng)或幼兒園的老師可以早晚用溫冷水給幼兒洗臉和洗鼻子,這樣不僅可以增強(qiáng)幼兒的抗病能力還可以加強(qiáng)幼兒鼻黏膜對(duì)于冷空氣的適應(yīng)能力,而且還要保持室內(nèi)通風(fēng)。

2、春季應(yīng)多運(yùn)動(dòng)

春季是感冒的高發(fā)季,為了預(yù)防感冒和各種病毒,孩子們?cè)谟變簣@應(yīng)該要多運(yùn)動(dòng),進(jìn)行多項(xiàng)目的體育鍛煉,這樣不僅可以提高幼兒的抵抗力還會(huì)讓孩子感受到快樂(lè)。

3、注意營(yíng)養(yǎng)攝入

春季還要特別注意幼兒的營(yíng)養(yǎng)方面,所以春季要為幼兒準(zhǔn)備一些養(yǎng)生的營(yíng)養(yǎng)食譜,要保證蛋白質(zhì)和維生素鈣等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入量,記住,為幼兒提供了營(yíng)養(yǎng)食譜后還要監(jiān)督孩子,最好別讓孩子挑食咯。

4、及時(shí)做好預(yù)防

春季是個(gè)氣候比較適宜的季節(jié),幼兒在戶外活動(dòng)后容易出汗,這個(gè)時(shí)候不管是家長(zhǎng)還是幼兒園老師都要特別注意,并且及時(shí)為孩子擦汗,以避免孩子感冒,而且在這個(gè)季節(jié)還要適當(dāng)?shù)慕o孩子增減衣物。

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