激勵個人勵志的文章
激勵個人勵志的文章
每一篇關(guān)于激勵個人勵志的文章都是非常正能量的，很值得我們花時間去看看，那么激勵個人勵志的文章都有哪些呢?一起來看看吧。
激勵個人勵志的文章：別泄氣找出自己的亮點
文/范保華
每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，許多時候因不能正視而忽略，產(chǎn)生自卑心理，喪失斗志和信心。我們的眼睛不但要看到別人的成功方面，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，而且要看到自己的閃光點，不要低估自己的創(chuàng)造力，相信自己，才能發(fā)揮出更大的能量。
找出自己的亮點，用智慧點亮人生，讓生活更加理智、豐富、精彩。
朋友在單位破產(chǎn)后，找了多份工作也不如意，就一直待在家中。為了消磨時間，就迷戀上了釣魚，這一釣整整五年。野河里釣魚講的是耐心，為了消磨時間，他就把小時候?qū)W過的、封存多年的小提琴帶上，一邊拉琴，一邊等待魚兒上鉤。時間長了，他原來基礎(chǔ)就不錯的小提琴拉得更加精湛，那悠揚(yáng)委婉的琴聲讓許多人駐足聆聽，成了一道獨特的風(fēng)景線。
一次偶遇，我問起他的近況，他苦笑著搖搖頭說：“等退休啊，四十多歲了，又沒技術(shù)，誰要我?”我建議他利用自己的特長搞家教。他看著我驚訝地說：“你別拿我開心了，我哪有什么特長。“我說：“這個小鎮(zhèn)，文體娛樂方面本身就缺乏，學(xué)生放假后沒有什么去處，而你就有這個優(yōu)勢，何不辦一個小提琴培訓(xùn)班，再說你這特長是別人沒有的，關(guān)鍵是你沒有看到自己的亮點。”
后來他真辦起了小提琴培訓(xùn)班。由于精心輔導(dǎo)，取得了不錯的成績，許多參加學(xué)習(xí)的孩子考取了等級證書，最高的達(dá)到了八級，他本人也被考級辦和發(fā)證學(xué)校授予“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號?，F(xiàn)在他帶了16名學(xué)生，收入也不錯，日子過得有滋有味，同時，他的責(zé)任感也越來越強(qiáng)了。他說，不知怎么的現(xiàn)在感到肩上有擔(dān)子了。
讓我們一起來做一個試驗：平視前方，眼球慢慢往下移動，你看到了臉上有什么?當(dāng)然是鼻子，如果你噘起嘴或鼓起腮，同樣會看到它們，這說明了什么呢?說明了它們突出，因為突出，所以才呈現(xiàn)在你的眼前，這就是亮點。
其實我們每個人身上都有許多亮點，遺憾的是自己沒有發(fā)現(xiàn)，被忽略了。發(fā)現(xiàn)自己的亮點，正確地充分運(yùn)用自己的亮點是開辟事業(yè)的最好方法，也是一條捷徑。大凡成功人士都在盡力發(fā)揮自己的特長，這樣就能少走許多彎路，如果我們都能認(rèn)識到這一點，找到這一點，用足這一點，那擺在面前的肯定是一條平坦的大道。
激勵個人勵志的文章：生活的貧困是磨練人生的大學(xué)
文/牧迪
高爾基曾說：“貧困是一所最好的大學(xué)!”是的，生活中并不是每一次不幸都是災(zāi)難，早年的逆境通常是一種幸運(yùn)。與困難作斗爭不僅磨礪了我們的人生意志，也為日后更為激烈的競爭準(zhǔn)備了豐富的經(jīng)驗。
人類有一樣?xùn)|西，是不能選擇的，那就是每個人的出身。社會的高度競爭一定會造就貧富不均，這是我們每個人所必須接受的。誠然，每個人的成功起點都是不同的，別人擁有良好的環(huán)境你卻沒有，別人擁有便利的資源而你卻無法享用，你是否會因此而感嘆命運(yùn)的不公平呢?
相對優(yōu)良的環(huán)境來說，每個人都不希望自己的起點比其他人低。但是，有的時候貧困帶來的也許不僅是壞事，它能激發(fā)人的奮進(jìn)之心，磨煉人的成功意志，這是多么好的環(huán)境也求不來的。所以，如何看待出身貧寒，如何戰(zhàn)勝出身貧寒，是直面挑戰(zhàn)的必修一課。
高爾基曾說：“貧困是一所最好的大學(xué)!”是的，生活中并不是每一次不幸都是災(zāi)難，早年的逆境通常是一種幸運(yùn)。與困難作斗爭不僅磨礪了我們的人生意志，也為日后更為激烈的競爭準(zhǔn)備了豐富的經(jīng)驗。可以說，每一位成功者的成長道路都不是一帆風(fēng)順的。正是他們善于在艱難困苦中向生活學(xué)習(xí)，磨礪意志，才在最險峭的山崖上扎根成長為最偉岸挺拔的大樹，昂首向天。相反，一帆風(fēng)順只會造就你的軟弱，使你弱不禁風(fēng)。
我們來看一個故事。
在一個盛大宴會上，來賓們就某幅繪畫到底是表現(xiàn)了古希臘神話中的某些場景，還是描繪了古希臘真實的歷史畫面，而展開了激烈的爭論。看到來賓們一個個面紅耳赤，吵得不可開交，氣氛越來越緊張，主人靈機(jī)一動，轉(zhuǎn)身請旁邊的一個侍者來解釋一下畫面的意境。
結(jié)果，這位侍者的解釋令所有在座的客人都大為震驚，因為他對整個畫面所表現(xiàn)的主題作了非常細(xì)致入微的描述。他的思路顯得非常清晰，理解非常深刻，而且觀點幾乎無可辯駁。因而，這位侍者的解釋立刻就解決了爭端，所有在場的人無不心悅誠服。
這個侍者說他在許多學(xué)校接受過教育，但是，其中學(xué)習(xí)時間最長，并且學(xué)到東西最多的那所學(xué)校叫做“逆境”。早年貧寒交迫的生活，使得他有機(jī)會成為一個對完整的生活有著深刻認(rèn)識的人，盡管他那時只是一個地位卑微的侍者。然而，艱難困苦和人生滄桑是最為嚴(yán)厲最為崇高最為古老的老師。人要獲得深邃的思想，或者要取得巨大的成功，就要善于從窮困破落中摒棄淺薄，莫做井底之蛙。而不幸的生活造就的人才會深刻、嚴(yán)謹(jǐn)、堅忍并且執(zhí)著。
很多身處逆境的人，也許都在抱怨命運(yùn)的不公平，抱怨環(huán)境對自己的不利影響，但是，著名作家威廉姆•科貝特這樣說：“當(dāng)我還只是一個每天薪俸僅為6便士的士兵時，我就開始學(xué)語法了。我鋪位的邊上，或者是專門為軍人提供的臨時床鋪的邊上，成了我學(xué)習(xí)的地方。我的背包也就是我的書包。把一塊木板往膝蓋上一放，就成了我簡易的寫字臺。在將近一年的時間里，我沒有為學(xué)習(xí)而買過任何專門的用具。我沒有錢來買蠟燭或者是燈油。在寒風(fēng)凜冽的冬夜，除了火堆發(fā)出的微弱光線之外，我?guī)缀鯖]有任何光源。而且，即便是就著火堆的亮光看書的機(jī)會，也只有在輪到我值班時才能得到。為了買一只鋼筆或者是一疊紙，我不得不節(jié)衣縮食，從牙縫里省錢，所以我經(jīng)常處于半饑半飽的狀態(tài)。
“我沒有任何可以自由支配的用來安靜學(xué)習(xí)的時間，我不得不在室友和戰(zhàn)友的高談闊論、粗魯?shù)耐嫘Α⒓饫目谏诼?、大聲的叫罵等等各種各樣的喧囂聲中努力靜下心來讀書寫字。要知道，他們中至少有一半以上的人是屬于最沒有思想和教養(yǎng)、最粗魯野蠻、最沒有文化的人。你們能夠想像嗎?芽為了一支筆、一瓶墨水或幾張紙我要付出相當(dāng)大的代價。每次，揣在我手里的用來買筆、買墨水或買紙張的那枚小銅幣似乎都有千鈞之重。要知道，在我當(dāng)時看來，那可是一筆大數(shù)目啊?選當(dāng)時我的個子已經(jīng)長得很高了，我的身體很健壯，體力充沛，運(yùn)動量很大。除了食宿免費之外，我們每個人每周還可以得到兩個便士的零花錢。我至今仍然清楚地記得這樣一個場面，回想起來簡直就是恍如昨日。有一次，在市場上買了所有的必需品之后，我居然還剩下了半個便士，于是，我決定在第二天早上去買一條鯡魚。當(dāng)天晚上，我饑腸轆轆地上床了，肚子在不停地咕咕作響，我覺得自己快餓得暈過去了。但是，不幸的事情還在后頭，當(dāng)我脫下衣服時，我竟然發(fā)現(xiàn)那寶貴的半個便士不知道在什么時候已經(jīng)不翼而飛了?選我一下子如五雷轟頂，絕望地把頭埋進(jìn)發(fā)霉的床單和毛毯里，就像一個孩子般傷心地號啕大哭起來。”
但是，即便是在這樣貧困窘迫的不利環(huán)境下，科貝特還是坦然樂觀地面對生活，在逆境中臥薪嘗膽、積蓄力量，堅持不懈地追求著卓越和成功。他說：“如果說我在這樣貧苦的現(xiàn)實中尚且能夠征服艱難、出人頭地的話，那么，在這世界上還有哪個年輕人可以為自己的庸庸碌碌、無所作為找到開脫的借口呢?”
激勵個人勵志的文章：當(dāng)你無路可退，總要逼著自己勇敢
文/王海懿
暑假的時候，一個大二的學(xué)弟跟我說他的三門專業(yè)課掛掉了，得等到九月份開學(xué)的時候進(jìn)行補(bǔ)考。他特別郁悶，想找我聊一聊。
我問學(xué)弟，為什么會掛科呢?是因為課程太難學(xué)不懂還是自己主觀上沒有努力?
學(xué)弟說，這次掛科，是因為我對現(xiàn)在所學(xué)的這個專業(yè)不感興趣，枯燥乏味，上課就跟聽天書似的。考試之前我一點書都看不進(jìn)去，根本就不想復(fù)習(xí)這門課，所以干脆就放棄了這些課程。早知道我們這個專業(yè)是學(xué)這些東西，我寧愿回高中復(fù)讀去。
其實，一個專業(yè)學(xué)什么、做什么，就算四年大學(xué)讀下來我們也只是很膚淺的認(rèn)識，更何況我們在高中填報志愿的時候呢。無非是從互聯(lián)網(wǎng)查詢到一些信息，再加上親朋好友的只言片語相互疊加印證，拼湊成了我們對這個專業(yè)的初步印象。于是，我們懷著未來光明遠(yuǎn)大的美好愿望在打印出來的志愿清單上鄭重地簽上了自己的名字。來到學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)，這個專業(yè)所學(xué)的東西跟自己所想的有差別甚至是大相徑庭。于是，在心里逐漸萌生退意，逃課，掛科。給自己貼上一個不感興趣的標(biāo)簽作為借口，想要讓自己全身而退，又不被推上懦夫的風(fēng)口浪尖，受到輿論的譴責(zé)。
但是，不感興趣真的不足以作為我們逃避而不敢面對的借口。對任何事情，如果你沒有真正地努力過、拼搏過、付出過，淺嘗輒止，就急于下結(jié)論，告訴自己這個我做不了，那個我做不了，告訴自己興趣才是最好的導(dǎo)師，既然我對這些不感興趣，那我肯定是做不好的，這只能說明你懦弱，你對自己不負(fù)責(zé)任。對有些事情的興趣是與生俱來、顯而易見的，而對有些事情的興趣則是隨著認(rèn)識的加深、了解的增多而逐漸產(chǎn)生的。就像大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，有多少人是因為對這個專業(yè)喜歡、熱愛、感興趣才學(xué)的呢?我想所占比重不會很大。很多時候我們都是抱著好就業(yè)、掙錢多的心理學(xué)了某個專業(yè)，而在讀大學(xué)的過程中慢慢對自己所學(xué)的專業(yè)產(chǎn)生了感情，是日久生情，而不是一見鐘情。
能拿不感興趣作為簡單粗暴的借口來抵擋周圍的一切，無非是給自己留好了退路，安慰自己天無絕人之路，船到橋頭自然直，進(jìn)可攻退可守，永遠(yuǎn)也不會走投無路，大不了就固守大本營，只要留得青山在就不怕沒柴燒。所以有恃無恐，所以缺乏堅毅的勇氣，所以不敢勇敢地進(jìn)擊，稍遇抵抗就節(jié)節(jié)敗退，所以不敢嘗試置之死地而后生。就像是學(xué)弟一樣，沒有拼盡全力去嘗試學(xué)習(xí)理解專業(yè)課程，就想開溜，想著反正最后也能大學(xué)畢業(yè)，大不了就是補(bǔ)考和清科考?？傆X得人生不易，何苦自己難為自己，還沒入世，就自以為出世。于是還未激發(fā)自己的潛能，還沒到彈盡糧絕的境地，自己就灰心失意，就想著開城獻(xiàn)關(guān)，繳械投降，到頭來的結(jié)果就是自亂陣腳，丟盔棄甲。
我們的一生不知道會遇到多少孤絕的境地，圍追堵截，懸崖高聳，無路可退，生死懸于一線。那時候我們總渴望為自己的人生預(yù)留種種驚喜，拿出一個錦囊，就會逢山開路，遇水架橋，護(hù)送我們一路安全抵達(dá)，這聽起來更像是童話而不是現(xiàn)實。在現(xiàn)實生活中，我們沒有能力也不可能為自己準(zhǔn)備那么多的后路，因為人生不是彩排，而是一次又一次的現(xiàn)場直播，容不得我們一次次的修改校正，所以我們只能逼著自己變得勇敢，迎難而上，向前沖，奮力闖，才能涉險灘，爬高峰，才能在絕望中找到希望，才能看到勝利的曙光。就像是《狼圖騰》中的男主人公陳陣，一個人第一次在草原遇到蒙古狼，孤立無援，千鈞一發(fā)之際敲響馬鐙、嚇退狼群才能沖出狼群的包圍圈，否則一味地退讓躲避，只能是成為狼群的腹中之物。
所以當(dāng)我們無路可退的時候，總要逼著自己勇敢。
于是從未跟人吵過架，獨自一人在異地租房子的女生遇到刁蠻霸道不講理的房東，也會逼著自己去據(jù)理力爭，因為她知道暗夜流淚真的于事無補(bǔ)。
于是從未下過廚房做過飯，不知道調(diào)味品擺在哪里的男生在女朋友生病臥床的時候，也會逼著自己看著菜譜笨手笨腳地去燉雞湯，因為他知道愛情是兩個人的，生活更是兩個人的，彼此依靠才能溫暖。
于是從未學(xué)過某種技能，卻異常珍惜得來不易的工作機(jī)會的女生，在接到老板的工作安排的時候，也會逼著自己熬夜看書自學(xué)趕進(jìn)度，因為她知道工作機(jī)會都是靠自己的努力爭取來的。
我們自己的人生總要自己來買單，不能幻想著一邊自己破罐子破摔，另一邊有人來給我們收拾殘局。正如奧地利詩人里爾克在詩中寫道：“哪有什么勝利可言，挺住意味著一切。”
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