名人小時(shí)候的勵(lì)志故事
名人小時(shí)候的勵(lì)志故事
如果能夠讓孩子們多看一些名人小時(shí)候的勵(lì)志故事還是很不錯(cuò)的，那么名人小時(shí)候的勵(lì)志故事都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
名人小時(shí)候的勵(lì)志故事篇1：歐陽(yáng)修
北宋歐陽(yáng)修四歲而孤，其母含辛茹苦，親自教其識(shí)字。因家貧買(mǎi)不起紙，以蘆荻劃地成書(shū)。貧苦的生活令歐陽(yáng)修磨練出剛強(qiáng)的個(gè)性，從不向惡勢(shì)力低頭。
一年，街上來(lái)了一個(gè)算卦者，鶴發(fā)童顏，望之有如神仙。其實(shí)那老者是一個(gè)退官的讀書(shū)人，因看破世情，隱于市井，并精研出一套處世哲學(xué)，柔能克剛。
他見(jiàn)歐陽(yáng)修天庭飽滿(mǎn)，他日必成大器，但過(guò)于剛強(qiáng)，日后仕途恐有挫折。老者有意開(kāi)導(dǎo)他，便說(shuō)道：“看你的機(jī)靈模樣，想必讀書(shū)不少，能對(duì)句嗎?”
歐陽(yáng)修當(dāng)然不會(huì)在乎，老者便道出上聯(lián)：
齒剛唇柔，剛者不如柔者久，柔能克剛;
歐陽(yáng)修年紀(jì)還小，一時(shí)不明老者之意，還以為老者譏笑于他，于是答道：
眉先須后，先生何似后生長(zhǎng)，后來(lái)居上。
老者點(diǎn)頭稱(chēng)贊，但不禁心中暗嘆。后來(lái)歐陽(yáng)修果然大有作為，但由于數(shù)以直諫逆旨，屢遭貶謫，晚年銳氣盡消。
名人小時(shí)候的勵(lì)志故事篇2：宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信
一次，媽媽給小慶齡講了“自食其言”的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魯哀公的身邊有一個(gè)重臣叫孟武伯，他有一個(gè)最大的毛病，就是說(shuō)話(huà)不算數(shù)。因此，魯哀公對(duì)他很不滿(mǎn)。一天，哀公舉行宴會(huì)招待群臣，孟武伯和哀公的寵臣鄭重也參加這次宴會(huì)。孟武伯向來(lái)不喜歡鄭重，在宴會(huì)上借機(jī)出鄭重的洋相，便問(wèn)道：“鄭先生怎麼長(zhǎng)得越來(lái)越胖了?”哀公聽(tīng)到后，便插嘴道：“一個(gè)人常常吃掉自己的諾言，當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)肥呀!”在座的大臣一聽(tīng)就知道哀公并不是批評(píng)鄭重，是在暗中指責(zé)孟武伯說(shuō)話(huà)不算數(shù)。
媽媽的故事是教育她說(shuō)話(huà)要算數(shù)，要謹(jǐn)守諾言。對(duì)此小慶齡銘記心間。
一個(gè)星期天，宋耀如準(zhǔn)備帶著全家去朋友家作客，孩子們大都穿好了禮服就要出發(fā)了，只有宋慶齡仍在鋼琴前彈奏著那動(dòng)聽(tīng)的旋律。
母親喊道：“孩子們快走吧，伯伯正等著我們呢!”
聽(tīng)到媽媽的喊聲，宋慶齡立即合上琴蓋，跑出房間，拉著媽媽的手就走，剛邁出大門(mén)，突然又停住了腳步。
“怎麼呀?”一旁的宋耀如看到慶齡停住了腳步，不解地問(wèn)道。
“今天我不能去伯伯家了!”慶齡有些著急地說(shuō)。
“為什麼不能去，孩子?”倪桂芝望著女兒說(shuō)。
“媽媽?zhuān)职?，我昨天答?yīng)小珍，今天她來(lái)我家，我教她疊花。”慶齡說(shuō)。
“我原以為有什麼非常重要的事情呢?這好辦，以后再教她吧!”父親說(shuō)完，便拉著慶齡的手就走。
“不行!不行!小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好呀!”慶齡邊說(shuō)邊把手從父親的大手里抽回來(lái)。
“那也不要緊呀!回來(lái)后你就到小珍家去解釋一下，并表示歉意。明天再教她疊花不也可以嗎?”媽媽說(shuō)。
“不!媽媽?zhuān)皇浅Ｕf(shuō)要信守諾言，我答應(yīng)了別人的事，怎麼可以隨意改變呢?”宋慶齡不停地?fù)u著頭說(shuō)。
“我明白了，我們的羅莎蒙黛是一個(gè)守信用的孩子，不能自食其言是嗎?”媽媽望著慶齡笑了笑，接著說(shuō)：“好吧，那就讓我們的羅莎蒙黛留下吧!”
宋耀如夫婦放心不下家中的小慶齡，在客人家吃過(guò)中午飯，就提前匆匆地回到家中。一進(jìn)門(mén)，宋耀如高聲喊道：“親愛(ài)的羅莎蒙黛，你的朋友小珍呢?”
宋慶齡回答說(shuō)：“小珍沒(méi)有來(lái)，可能是她臨時(shí)有什麼急事吧!”
“沒(méi)有來(lái)，那我的小羅莎蒙黛一個(gè)人在家該多寂寞呀!”倪桂芝心疼地對(duì)女兒說(shuō)。
“不，小珍沒(méi)有來(lái)，家中雖然只有我一個(gè)人，但是我仍然很快活，因?yàn)槲倚攀亓酥Z言。”宋慶齡辯解道。
聽(tīng)了小慶齡的話(huà)，宋耀如夫婦滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
名人小時(shí)候的勵(lì)志故事篇3：鄧小平與五塊銀元
1904年鄧小平生于四川省廣安縣協(xié)興鄉(xiāng)牌坊村的一農(nóng)民家庭。父親鄧文明按照鄧家家庭排行的“先”字，為他取名“鄧先圣”。
鄧先圣5歲時(shí)，父親把他送到村里的私塾讀書(shū)，老先生看見(jiàn)鄧先圣臉圓圓的，還長(zhǎng)著個(gè)圓圓的鼻頭，寬寬的額頭下是濃濃的眉毛，皮膚白白的，個(gè)子不高，文文靜靜，挺有精神，看著看著笑了，就喜歡上這個(gè)孩子了。老先生覺(jué)得孔老夫子才是圣人，先圣這名字要改。鄧文明覺(jué)得有道理，就請(qǐng)老先生給孩子取個(gè)名字。老先生想了想說(shuō)：我看就叫鄧希賢，希望他將來(lái)成為賢人。就這樣鄧希賢這個(gè)名字一直用了好多年，直到1927年蔣介石背叛革命，大肆屠殺共產(chǎn)黨人的時(shí)候，鄧希賢受黨中央指示到武漢工作后改名鄧小平。
在私塾讀書(shū)時(shí)，鄧希賢非常聰明，又很用功，老師講過(guò)的功課，他很快就能記住，課文背得非常流利，老先生非常喜歡他。他的毛筆字寫(xiě)得也很好。當(dāng)時(shí)老師對(duì)寫(xiě)的好的字就在字上打個(gè)“O”，學(xué)生們把它叫做“雞蛋”，鄧希賢的毛筆字作業(yè)每次都得很多“雞蛋”。一次回到家里，母親看到兒子得這么多“雞蛋”，非常高興，就到廚房真的給他煮了一個(gè)雞蛋吃，作為鼓勵(lì)。在當(dāng)時(shí)這是不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)了。
鄧希賢在私塾學(xué)習(xí)了一年多后，父親又把他送到離本村三里路的北山小學(xué)讀書(shū)，從牌坊村到學(xué)校的路是土路，一下雨路就很不好走?？墒菬o(wú)論嚴(yán)寒酷署，還是刮風(fēng)下雨，小希賢都堅(jiān)持上學(xué)，從未誤過(guò)課。有一天下起了大雨，放學(xué)時(shí)間過(guò)了很久還不見(jiàn)兒子回家。又過(guò)了很久才看見(jiàn)渾身是泥的鄧希賢，母親一把拉過(guò)兒子，上下打量心疼地說(shuō)：“孩子，你這是怎么啦?”鄧希賢卻毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)什么，雨天，路太滑，我摔了幾跤”，“摔壞了嗎?”，“沒(méi)有，你放心!”說(shuō)著把淋濕的書(shū)本掏出來(lái)放到灶臺(tái)上烤。
第二天一早，雨還在不停地下，鄧希賢收拾書(shū)包又要上學(xué)去，母親攔住他說(shuō)：“娃兒，下這么大雨，路不好走，今天就別上學(xué)了。”鄧希賢聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“那可不行，我不能曠課。”說(shuō)著就要走。母親攔不住，就掏出兩個(gè)銅板塞給兒子說(shuō)：“中午就別回家吃飯了，省著路滑摔跟頭。”可是等到下午放學(xué)回來(lái)，鄧希賢從書(shū)包里又掏出了那兩個(gè)銅板交給了母親，母親忙問(wèn)：“你怎么又拿回來(lái)了?”他調(diào)皮地摸著肚子說(shuō)：“我一點(diǎn)不餓，中午就沒(méi)吃。”母親眼圈紅了，她知道，兒子舍不得吃，是在為家里節(jié)省啊!后來(lái)碰到下雨天，母親就在家里煮好飯托人帶到學(xué)校去給兒子吃。
鄧希賢不但聰明，而且好學(xué)，在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)總是拔尖的，老師和同學(xué)都喜歡他。在北山小學(xué)他讀了4年。
1915年，鄧希賢考上了廣安縣高小。這在當(dāng)時(shí)來(lái)講是很不容易的，廣安縣只有這么一所高小，每年只招一兩個(gè)班，能考上的都是優(yōu)秀的學(xué)生。廣安離家20多里路，只得住校，每周回一次家。
一天，在鄧家老院子里，鄧文明把全家人召集在一起，他滿(mǎn)臉怒氣，大聲問(wèn)道：“你們誰(shuí)做的好事，快點(diǎn)承認(rèn)!”這是怎么回事呢?原來(lái)鄧文明在查賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)丟了5塊銀元，這可不是一個(gè)小數(shù)目，5塊銀元可買(mǎi)5擔(dān)谷子。院子里空氣有點(diǎn)緊張。這時(shí)只見(jiàn)鄧希賢站了起來(lái)說(shuō)：“是我拿的!”說(shuō)著他拿起一根竹片遞到父親手里，轉(zhuǎn)過(guò)身去，意思是情愿挨打。鄧文明沒(méi)想到自己的兒子偷了銀元，氣得臉都變了色，揮起竹片打了下去，一下，兩下、三下……母親想要拉住，一看鄧文明那張鐵青的臉，沒(méi)敢說(shuō)話(huà)。
鄧文明打了幾下，看到兒子忍著不哭，淚水在眼睛里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他想到平時(shí)這孩子很知道節(jié)儉，給他零花錢(qián)都舍不得花，怎么偷偷拿這么多錢(qián)呢?于是他放下竹片，大聲喝問(wèn)：“你說(shuō)，這錢(qián)你干什么用了?”小希賢忍著疼痛，倔強(qiáng)地站在那一聲不吭，母親著急了，拉著兒子的手說(shuō)：“好孩子，你快說(shuō)，讓我們都急死了呀!”鄧希賢看著母親眼里的淚珠滾滾落下來(lái)，才說(shuō)出其中的原委。
原來(lái)，有一天在放學(xué)的路上，他看到一個(gè)同學(xué)在哭，哭得好傷心。他便走上前問(wèn)道：“你怎么了?”這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我妹妹病了，發(fā)高燒，躺在床上快要死了!”“那快去請(qǐng)醫(yī)生呀!”聽(tīng)了這話(huà)，那個(gè)同學(xué)哭得更傷心了。鄧希賢打量了一下這個(gè)同學(xué)，他身上的衣服補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，心里明白了，沒(méi)有錢(qián)怎么請(qǐng)醫(yī)生呀!回到家里，一個(gè)晚上沒(méi)睡好覺(jué)。第二天早上他悄悄拿了父親的五塊銀元來(lái)到學(xué)校塞給那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“快去請(qǐng)醫(yī)生給你妹妹看病!”父親聽(tīng)了兒子的敘述一下子明白了，呆在那里不知說(shuō)什么好。他一把抱住兒子說(shuō)：“你為什么不早說(shuō)啊!”小希賢回答說(shuō)：“我偷了錢(qián)是該挨打的，有什么好說(shuō)的!”
名人小時(shí)候的勵(lì)志故事篇4：伏爾泰三歲背書(shū)
法國(guó)偉大的思想家伏爾泰，一生創(chuàng)作過(guò)許多作品，涉及到政治、思想、哲學(xué)、文學(xué)、歷史各個(gè)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，僅在文學(xué)的范圍內(nèi)就寫(xiě)過(guò)悲劇、喜劇、歷史劇、散文劇、歌舞劇、史詩(shī)、哲學(xué)詩(shī)、諷刺詩(shī)、抒情詩(shī)、故事詩(shī)、小說(shuō)等。
伏爾泰的父親是一個(gè)公證人，家里擺放著很多書(shū)。伏爾泰很小的時(shí)候，就對(duì)書(shū)十分感興趣。有一天，父親從外面回家，發(fā)現(xiàn)幼小的伏爾泰一個(gè)人站在床上表演。只見(jiàn)他口中念念有詞，隨著不同的語(yǔ)氣和聲音的高低，變換著各種姿態(tài)。一會(huì)兒板著臉孔，聲色俱厲;一會(huì)兒手舞足蹈，輕言婉語(yǔ)。父親看到他腳下有一本書(shū)，原來(lái)是拉封丹的《寓言詩(shī)》。哦，小伏爾泰正在忘情地背誦著《寓言詩(shī)》中的故事呢。
父親沒(méi)有打斷伏爾泰的表演，而是在一旁對(duì)照書(shū)本，發(fā)現(xiàn)孩子不僅背得非常準(zhǔn)確，而且表演得十分動(dòng)人，說(shuō)明他不僅記住了故事的內(nèi)容，而且對(duì)故事的情節(jié)有了較深刻的理解?？墒牵鼱柼┊吘怪挥?歲呀!怎么會(huì)有這么奇異的才能呢?他似乎不相信自己的眼睛和耳朵了。父親對(duì)小伏爾泰說(shuō)：“孩子，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)背誦的啊?能不能再背一個(gè)別的故事呢?”
小伏爾泰天真地說(shuō)：“這個(gè)故事我是剛剛才看過(guò)的。”
“啊——”父親更加驚訝了，“哦?那你可以再表演一次嗎?”
小伏爾泰當(dāng)著父親的面兒，很快又看完了《寓言詩(shī)》中的另一個(gè)故事，接著又有聲有色地背誦起來(lái)，居然能背得一字不差。
父親高興地把小伏爾泰從床上抱起來(lái)，摟在懷里，情不自禁地夸獎(jiǎng)道：“乖孩子，真是太聰明了!”
一些偉人自幼有著過(guò)人的天分。然而，僅靠天分就能獲得成功，無(wú)異于天方夜譚。勤奮，永遠(yuǎn)是成功無(wú)法繞開(kāi)的大道。
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