大學生上課要不要認真聽講

　　大學生上課玩手機的現(xiàn)象一直都是存在的，不少大學生經(jīng)常會利用上課的時間刷手機，打游戲。其實，這樣的做法是不可取的。

　　那么，大學生上課要不要認真聽課呢?看完這三點也許你就知道答案了!

　　第一：認真聽講是一種能力

　　能力是需要訓練的，專注能力與認真一詞有著密切的聯(lián)系。

　　在大學課堂上，如果你養(yǎng)成了認真聽講的習慣，你做事情專注的能力、入定入靜的能力將會伴隨著你的一生。

　　要是你在大學里將持續(xù)散漫變成了習慣，你會發(fā)現(xiàn)，到以后自己要工作以及學習的時候，很難讓自己專注。

　　第二：課程講得好不好不能成為你不聽課的借口

　　大學課程的種類多，有些是通識課，有些是專業(yè)課，老師的水平也是大不相同。

　　現(xiàn)在很多人會覺得現(xiàn)在的大學老師水平不行，講的課程太爛，沒有什么聽的價值。

　　你要知道，大學老師之所以能夠成為大學老師，就說明他比你強，他有比你厲害的地方。

　　就算你不認可他，你要做的是從老師身上吸取知識，不管是專業(yè)知識，還是邏輯思維，還是處事方式，還是生活態(tài)度……他們身上有很多值得你去學習的地方。

　　第三：課程有沒有用還不是你能夠去判定的

　　中國大學的專業(yè)課程是由過來人設(shè)置的，不是學生自主設(shè)置，因為學生的知識還沒有那么豐富。

　　你要知道，提高視野和格局是你應(yīng)該做的，不要那么目光短淺，只是看到事件的壞處，看不到好處。

　　如果你能夠在大學里面訓練者自己不帶任何情緒學好任何課程，你畢業(yè)走出社會，將會成為非常有競爭力的人。

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