學(xué)習(xí)啦——?dú)v史網(wǎng)>歷史學(xué)科>高中歷史>

如何記憶歷史知識(shí)

時(shí)間: 其芳28 分享

  孩子記憶力不好、學(xué)習(xí)歷史知識(shí)死記硬背,無(wú)論如何努力歷史成績(jī)卻很難見(jiàn)起色;下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的如何記憶歷史知識(shí),希望對(duì)大家有幫助!

  如何記憶歷史知識(shí)一

  1、數(shù)學(xué)代表法

  即把某一歷史知識(shí)通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字概括出來(lái),形成要點(diǎn)。

  如:中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)渡時(shí)期的總路線的內(nèi)容,可概括為“一化三改”即:工業(yè)化、對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。

  2、名詞五點(diǎn)法

  即用五個(gè)要點(diǎn)概括名詞

  即:①時(shí)間;②地點(diǎn);③人物;④內(nèi)容;⑤評(píng)價(jià)或意義。

  此法適合于人物、事件、著作等類別的名詞。

  如:《孫子兵法》可這樣概括:

 ?、俅呵飼r(shí)期;

 ?、趨菄?guó);

 ?、?a href='http://m.regraff.com/news/junshi/' target='_blank'>軍事家孫武所著;

 ?、芸偨Y(jié)了前人及自己作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)寫成《孫子兵法》;

 ?、菔澜缏劽墓糯鴷?。

  如何記憶歷史知識(shí)二

  3、諧音趣味記憶法

  即把某一歷史知識(shí)的幾個(gè)關(guān)鍵知識(shí)用諧音或組成有趣味的幾個(gè)字幫助記憶。

  如:記蘇聯(lián)在1924年剛成立時(shí)的加盟共和國(guó),可記做“烏外有兩只鵝”。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強(qiáng),記得快而牢。

  4、提取字頭法

  即提取某一歷史知識(shí)每一句的頭一個(gè)或幾個(gè)字為要點(diǎn),組成另一個(gè)詞或一句話。

  如:記646年日本大化改新的內(nèi)容時(shí),可記為“分田土改”即分配土地給農(nóng)民;田地不得買賣;土地屬國(guó)家;改革行政制度。

  5、概括記憶法

  就是將某一歷史知識(shí)加以概括,使之簡(jiǎn)單化。

  如:拉美革命的過(guò)程可概括為:

  一場(chǎng)革命、二個(gè)階段(1810—1815;1816—1826)、三個(gè)中心(墨西哥、委內(nèi)瑞拉、阿根廷)、三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人(伊達(dá)爾哥、玻利瓦爾、圣馬丁)、反對(duì)2個(gè)殖民者(葡萄牙、西班牙)、一場(chǎng)決戰(zhàn)(阿亞庫(kù)巧戰(zhàn)役)即“123321”就可以將整個(gè)拉美革命進(jìn)程完全掌握。

  如何記憶歷史知識(shí)三

  6、關(guān)鍵字詞法

  即抓住某一歷史知識(shí)的關(guān)鍵字詞歸納成要點(diǎn)從而提高記憶效果。

  如:我們可將形成的過(guò)程用幾個(gè)關(guān)鍵字掌握:即

 ?、匍_(kāi)始;②進(jìn)一步;③大大加深;④完全陷入。

  然后聯(lián)系幾次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響:

  ①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地;

 ?、诘诙硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步加深;

  ③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)及《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)半殖民地化;

 ?、馨藝?guó)聯(lián)軍侵華及《辛丑條約》的簽訂使中國(guó)完全陷入半殖民地的深淵。

  七、濃縮記憶法“濃縮”記憶法,即把一些繁雜的內(nèi)容進(jìn)行概括、濃縮,提煉成幾個(gè)要點(diǎn),使學(xué)生能提綱挈領(lǐng)地掌握其重點(diǎn)。而如果將要點(diǎn)擴(kuò)展,又能呈現(xiàn)出歷史內(nèi)容的原貌。例一,第一次世界大戰(zhàn),可“濃縮”成如下要點(diǎn); 背景:帝國(guó)主義國(guó)家在重新瓜分世界的斗爭(zhēng)中所形成的兩大軍事集團(tuán),瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn),加劇戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)。

  時(shí)間:1914~1918年。

  經(jīng)過(guò):(1)三條戰(zhàn)線。即:東線、西線、南線。 (2)五大戰(zhàn)役。即:馬恩河戰(zhàn)役、馬祖爾湖戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、日德蘭海戰(zhàn)。

  性質(zhì)和后果:是帝國(guó)主義間掠奪性的、非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。它給交戰(zhàn)國(guó)人民帶來(lái)深重的災(zāi)難;出現(xiàn)了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家─蘇聯(lián)。

  如何記憶歷史知識(shí)四

  八、串線記憶法通過(guò)串線,使同一類型的歷史事件或同一人物在不同時(shí)期的活動(dòng),按歷史發(fā)展的線索,呈現(xiàn)于學(xué)生面前,便于學(xué)生理解和鞏固。例如,中國(guó)古代史中賦稅制度的演變可整理為:

  (1)春秋時(shí)期魯國(guó)的“初稅畝”。

  (2)西漢的“編戶制度”。

  (3)北魏的租調(diào)和徭役制。

  (4)隋唐的租庸調(diào)制。

  (5)唐后期的兩稅法。

  (6)明后期的一條鞭法。

  (7)清朝實(shí)行攤丁入畝,征收地丁銀。

  九、 奇特聯(lián)想記憶聯(lián)想越奇特,記憶越深刻,因人而異,因事而異。如:民主革命思想家陳天華有兩部著作《猛回頭》、《警世鐘》,記憶方法為“一個(gè)叫陳天華的人猛回頭撞醒了警世鐘,一邊轉(zhuǎn)頭動(dòng)作,同時(shí)發(fā)出鐘聲響。

如何記憶歷史知識(shí)

孩子記憶力不好、學(xué)習(xí)歷史知識(shí)死記硬背,無(wú)論如何努力歷史成績(jī)卻很難見(jiàn)起色;下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的如何記憶歷史知識(shí),希望對(duì)大家有幫助! 如何記憶歷史知識(shí)一 1、數(shù)學(xué)代表法 即把某一歷史知識(shí)通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字概括出來(lái),形成要點(diǎn)。 如:中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 如何記憶歷史知識(shí)點(diǎn)
    如何記憶歷史知識(shí)點(diǎn)

    對(duì)于歷史學(xué)科來(lái)說(shuō),記憶知識(shí)點(diǎn)是非常重要的一步。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的如何記憶歷史知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助! 如何記憶歷史知識(shí)點(diǎn)一 1.會(huì)

  • 三國(guó)歷史知識(shí)介紹
    三國(guó)歷史知識(shí)介紹

    三國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的比較著名的一段時(shí)期,那么大家對(duì)三國(guó)歷史了解多少呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三國(guó)歷史知識(shí)介紹希望對(duì)大家有幫助! 三國(guó)

  • 三國(guó)歷史知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)
    三國(guó)歷史知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)

    三國(guó)是我們都熟悉的歷史,那么,大家有沒(méi)有做過(guò)有關(guān)三國(guó)的歷史競(jìng)賽題目呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三國(guó)歷史知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù),希望對(duì)大家有幫助

  • 三國(guó)歷史知識(shí)問(wèn)答
    三國(guó)歷史知識(shí)問(wèn)答

    三國(guó)是繼東漢而出現(xiàn)的時(shí)代稱號(hào),由于魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家鼎立而得名。那么你練習(xí)過(guò)有關(guān)三國(guó)的問(wèn)答題目嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三國(guó)歷史知識(shí)

31010