古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的觀點
蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家，那么蘇格拉底的哲學(xué)觀點是什么?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集蘇格拉底的哲學(xué)觀點，希望對你有幫助!
蘇格拉底的哲學(xué)觀點
首先，蘇格拉底認(rèn)為一種心靈的轉(zhuǎn)向。在以前，古希臘的很多智者對于倫理的研究僅僅停留在感性的階段，但是蘇格拉底通過把哲學(xué)的研究轉(zhuǎn)向自我，即所謂的把哲學(xué)引到人間，蘇格拉底認(rèn)為自然是變化無常的，所以從自然學(xué)到的知識也是不可靠的，或者說是不確定的，所以蘇格拉底希望把人與自然分成兩個獨立的部分。
蘇格拉底創(chuàng)造了“靈魂不滅說”。在這之前就有了如此的說法，但是之前的人對靈魂的了解較為模糊，并沒有具體化或細(xì)化。但蘇格拉底把靈魂看成一種與物質(zhì)擁有一種本質(zhì)不同的實體，人的死亡，不過是這種實體的分散罷了，并沒有消失。
蘇格拉底還尋求事物的普遍定義。蘇格拉底反對相對主義，他認(rèn)為真理只有一個，但是對事物的意見確實隨著實踐與地點的變化而變化的。蘇格拉底還認(rèn)為“善”是一切事物最終的原因，這些想法的確立為以后的唯心主義的建立奠定了一定的基礎(chǔ)。他還發(fā)明助產(chǎn)術(shù)，他對于知識的傳授不是靠灌輸，而是采用一種反問的方式，對學(xué)生的答案進行循序漸進的反問，讓學(xué)生知道自己的不足和無知;這便是關(guān)于蘇格拉底的哲學(xué)思想的介紹了。
蘇格拉底的教育觀點
首先，蘇格拉底認(rèn)為“美德即使知識”。他認(rèn)為人們通過受到的教育能夠展示出自己本身的美德，簡單地說，教育的本質(zhì)就是讓人身上的善性展現(xiàn)出來。這些好的東西都可以通過教育獲得。他還闡述了“善”的概念。他認(rèn)為善就是勇敢，也代表著正義。當(dāng)然通過掌握這些知識的過程同樣也是一種自我升華的過程，蘇格拉底看到了過程的重要性。當(dāng)然在這里說的知識不代表著自然界全部的知識。
蘇格拉底還認(rèn)為只有人與人相互之間的知識才是最有保證的，那些自然界的知識是無法證明其正確性的。他同時還強調(diào)沒有知識的人是一種無恥的存在，蘇格拉底希望人能夠承認(rèn)自己知識的匱乏，由此才能夠主動的去學(xué)習(xí)，去汲取知識，從而對自己完成一種升華。蘇格拉底還強調(diào)體育的重要性，他認(rèn)為，美德與健康的體魄相互結(jié)合才能完美，所以他建議人們要多多參加體育鍛煉。
在向?qū)W生們傳授知識的時候，他并不是只是一味的灌輸，強行讓別人接受他的想法，相反，它采用一種相互交談，兩個人共同探討的教學(xué)方法，這就是有名的“蘇格拉底法”。通過啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。對后世的影響很大。以上就是對蘇格拉底的教育思想了。
蘇格拉底的法律觀點
蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家，是西方哲學(xué)唯心主義發(fā)展的奠基人，蘇格拉底法律思想是偉大的。在當(dāng)時古希臘的法律只算是古希臘哲學(xué)的一個小分支，古希臘法律并沒有從哲學(xué)中獨立出來，當(dāng)時蘇格拉底從哲學(xué)的方面去了解和研究法律上的問題，他認(rèn)為法律應(yīng)該是公正、正義的，公民都要遵守當(dāng)?shù)氐姆?，也必須要服從?dāng)?shù)氐姆桑@是公民的責(zé)任和義務(wù)，在雅典的公民就要遵守雅典的法律。
公元前399年，已經(jīng)七十歲的蘇格拉底以腐蝕青少年思想和侮辱雅典神的雙重罪名被關(guān)押起來，之后由許多沒有的知識的游民組成的審判團判處了他死刑。他的弟子買通了看守人員并安排他逃亡，但是他拒絕了弟子們的方案，他雖然覺得法律對自己的判決是不公平的，但是他作為雅典公民也要遵守法律，逃避法律的判決就不是一個合格的公民，在死亡面前他依舊堅持身為一個公民就必須遵守當(dāng)?shù)胤傻脑瓌t，在監(jiān)獄中服毒身亡，更用自己的死強調(diào)了遵守法律的重要性。
蘇格拉底法律思想中公民與法律是一種有契約主義關(guān)系的思想，蘇格拉底強調(diào)社會有其公共規(guī)則，公民都要去遵守。蘇格拉底法律思想要求每一個公民都要去維護當(dāng)?shù)氐纳鐣刃?，這樣可以讓公民擁有一個有秩序、有規(guī)則的社會。蘇格拉底想讓每個公民對法治有著深深的敬意并且對其要必須服從。蘇格拉底法律思想推動了西方的法律思想發(fā)展，并使其在法治的路線上穩(wěn)穩(wěn)發(fā)展。
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