歷史上魯迅是誰
魯迅是近代無產(chǎn)階級作家，擁有先進的思想和救國救民的心，在學醫(yī)期間受到新思潮的刺激，依然決定棄醫(yī)從文，想要通過文字解放人們的思想、救亡國家。下面是學習啦小編搜集整理的歷史上魯迅的簡介，希望對你有幫助。
歷史上魯迅的簡介
魯迅(1881.9.25～1936.10.19)，浙江紹興人，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才、豫亭，浙江紹興人，出身于封建官僚家庭。筆名魯迅(Lution)源于革命revolution。偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。1904年初，入仙臺醫(yī)科專門學醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國民被麻木的精神。辛亥革命后，曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學、女子師范大學等校授課。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學的基石，后與《阿Q正傳》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等小說名篇一同收入小說集《吶喊》。毛澤東主席評價魯迅為偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家、評論家、作家，是中國文化革命的主將、中華民族精神的發(fā)揚人。
魯迅的生平簡介
魯迅1881年出生在一個士大夫大家族，七歲開始結(jié)束啟蒙教育，十二歲在三味書屋學習，打下了扎實的文化功底，并對藝術和課外書籍有著很大的興趣。然而，十三歲那年，魯迅的祖父深陷科場案子被關進監(jiān)獄，加上父親病重去世，家道中落，這些經(jīng)讓他看清了社會的冷暖。
1898年，魯迅離開故鄉(xiāng)到南京求學，先后在江南水師學堂和陸師學堂下面的礦務鐵路學堂學習，開始讀先進的自然和社會科學，深受新思想的影響。1902年，魯迅畢業(yè)后公派到日本留學，先在弘文學院學習語言，然后到仙臺醫(yī)院專門學校正式學醫(yī)，期間接受了民主革命的思想，參加了反清革命，并決心放棄醫(yī)學從事文學創(chuàng)作。
魯迅回國后，在浙江的兩所師范學堂任教，參加了辛亥革命。1912年，蔡元培請魯迅擔任教育部的官職，并任教于不同的學校。俄國十月革命以及陳獨秀等人的宣傳，魯迅備受影響，參與了五四運動，并發(fā)表了《狂人日記》等名篇。1926年，魯迅趕赴廈門大學當文學系教員并擔當國學院教授，兩年后創(chuàng)辦《奔流》，并1930年主導了左翼最佳聯(lián)盟創(chuàng)立。1936年五十五歲的魯迅因病在上海去世。
魯迅的歷史成就
從五四起，魯迅就開始用雜文的形式與反對新文化的各種不同的論調(diào)進行斗爭。魯迅說，雜文是“感應的神經(jīng)”，它能夠“對于有害的事物，立刻給以反響或抗爭”，從而為新文化、新思想的發(fā)展在舊文化、舊思想的荊棘叢莽中開辟出一條蜿蜒曲折的道路。魯迅的雜文為中國散文的發(fā)展開辟了一條更加寬廣的道路。魯迅雜文在中國現(xiàn)代文學史上的地位是不容抹煞的。魯迅提倡的新興版畫，又是當時中國左翼文藝運動的組成部分，和中國人民的革命事業(yè)有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，從而形成了中國新興版畫運動的鮮明特色。
魯迅的一生是為中華民族的生存和發(fā)展掙扎奮斗的一生，他用自己的筆堅持社會正義，反抗強權(quán)，保護青年，培育新生力量。他熱情支持青年學生的正義斗爭，揭露段祺瑞執(zhí)政府鎮(zhèn)壓學生運動、制造“三·一八”慘案的罪惡行徑，寫下了《記念劉和珍君》等一系列震撼人心的文章;他反對國民黨政府對共產(chǎn)黨人和進步青年的鎮(zhèn)壓，參加了左翼作家聯(lián)盟和中國民權(quán)保障同盟，寫下了《為了忘卻的記念》等一系列充滿義勇正氣的文章。“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。”(毛澤東：《新民主主義論》)。
“魯迅是有超越性的思想家，盡管去世幾十年，但他當年所思考、所焦慮的問題，到今天恐怕還是新鮮的。近百年來，有那么多知識分子，但對中國文化了解最深入的，魯迅可能是第一人，是魯迅發(fā)現(xiàn)了中國和中國人。魯迅的眼光不一樣，他發(fā)現(xiàn)了中國和中國人，特別是中國傳統(tǒng)文化中形成的一些問題、弊病，現(xiàn)在還大量存在于社會中。魯迅的出現(xiàn)是個藝術，魯迅是我們民族精神普遍潰敗時的中流砥柱。魯迅和陀思妥耶夫斯基、克爾凱郭爾、帕斯捷爾納克、布羅斯基這些思想家，是同一水準的。把中國的病根看出來了，這是魯迅的偉大。”
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