中學(xué)生元旦詩(shī)朗誦稿3篇
中學(xué)生元旦詩(shī)朗誦稿3篇
朗誦時(shí)的表情必須與朗誦的情景與內(nèi)容一致。在朗誦比賽中，你的聲音是基礎(chǔ)，與搭檔的契合是升華，有一個(gè)好的“導(dǎo)師”是點(diǎn)睛。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了中學(xué)生元旦詩(shī)朗誦稿，供你閱讀參考。
中學(xué)生元旦詩(shī)朗誦稿篇01：青春之歌·
把握著沒有方向的筆尖 駕馭著青春的風(fēng)帆
駛向天涯海角 始終沒有停泊
踏著時(shí)代的碧浪 舞著歲月的節(jié)拍
蕩漾著平凡的青春 斬浪劈波
沐著光浴的人流 將理想載入巨輪 遠(yuǎn)航高歌
秋染江山 春潤(rùn)江河
冬立冰川 夏泳銀河
燒煮著勞動(dòng)的號(hào)子 吃著麻辣的火鍋
玩轉(zhuǎn)著年輪的蹉跎 創(chuàng)造著歲月的積淀
不老的青春 在奮力拼搏
陽(yáng)光當(dāng)線交織穿梳 汗在泥土里結(jié)熟了芳香的咖啡之果
笑看著瑤臺(tái)暸望的母親 贊頌著英雄無(wú)數(shù)的壯舉
傾聽著彪炳日月的青春之歌 青春的腳步踩踏著山川的泥丸
鐵捧成針不難磨 勤勞與勇敢指抹了困難的泡沫
稻菽千重金浪 科技之花億萬(wàn)朵
已過(guò)的歲月悲少歡多 仍未到來(lái)的歲月啊 隱藏著風(fēng)雨的喧囂和坎坷
我們拽拉著青春編結(jié)成的繩索 與歲月拔河
中學(xué)生元旦詩(shī)朗誦稿篇02：中國(guó)，偉大的覺醒
作者:遠(yuǎn)方0438
藍(lán)天作證，
大地作證，
歷史作證，
中國(guó)改革開放，
這是時(shí)代的呼聲，
這是全民族的共鳴，
這是一次最偉大的覺醒。
往事歷歷
流血犧牲，無(wú)數(shù)次摸索，
無(wú)數(shù)次追尋，
無(wú)數(shù)次革命，
卻沒有找到最佳的出路，
也沒有擺脫落后與貧窮。
中國(guó)往何處走?
怎樣才有可能?
茫茫然
如夜朦朧。
難忘那一年，
終于等來(lái)了春雷之聲。
一個(gè)巨人力挽狂瀾，
把道路引領(lǐng)。
從此前進(jìn)有了燈塔，
遠(yuǎn)航吹來(lái)了東風(fēng)，
中國(guó)看到了光明。
舉國(guó)上下
風(fēng)起云涌，
從城市到農(nóng)村，
人們?nèi)桃种淮斡忠淮侮囃础?/p>
除舊、創(chuàng)新、引進(jìn)，
勇敢、智慧、拼爭(zhēng)，
踏上了強(qiáng)國(guó)富民的征程。
這三十年，
誰(shuí)都感覺到了
奇跡天天發(fā)生，
國(guó)力與日巨增，
人民幸福自信，
社會(huì)欣欣向榮，
怎不令世界震驚?
沒有改革開放，
這睡獅何時(shí)清醒?
沒有改革開放，
這江山何時(shí)崢嶸?
沒有改革開放，
這民族何時(shí)激情?
沒有改革開放，
這未來(lái)何處彩虹?
感謝這一覺醒吧，
讓我們是非分明，
珍惜這一覺醒吧，
使祖國(guó)走向復(fù)興。
空談?wù)`國(guó)
實(shí)干興邦
這是人民的囑托和叮嚀。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，
改革開放不停，
永續(xù)創(chuàng)新攀登。
看吧，
幸福的中國(guó)
美麗的中國(guó)
正向我們走來(lái)。
騰飛吧，
英雄的中國(guó)龍!
中學(xué)生元旦詩(shī)朗誦稿篇03：再見青春
作者:仁的
光陰無(wú)聲息流淌
歲月悄然間泛黃
花開花謝
凋零了燦爛夢(mèng)想
青春的意氣風(fēng)發(fā)
華年的豪情萬(wàn)丈
潮起潮落
退去了膚淺輕狂
再見青春
別了金色時(shí)光
記憶的雙手
黯然拾起
撒落一地的過(guò)往
再見青春
別了華年綻放
記憶的腳步
永不老去
踏著青澀的希望
記憶的翅膀
永不停歇
飛翔飛翔飛翔
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