加拿大留學(xué)簽證學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
加拿大留學(xué)簽證審核非常嚴(yán)格，那么在留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該如何制定才能順利通過(guò)審核呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的加拿大留學(xué)簽證學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，希望大家喜歡!
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和申請(qǐng)方式完美解釋成績(jī)問(wèn)題
李老師通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解和評(píng)估，在學(xué)習(xí)計(jì)劃上對(duì)學(xué)生的相關(guān)成績(jī)低做出了如下解釋：
(1)申請(qǐng)的是研究生文憑課程，而非研究生課程，對(duì)成績(jī)要求較低。
(2)申請(qǐng)的方式為雙錄取，從而解釋了學(xué)生的雅思成績(jī)?yōu)楹屋^低。
(3)同時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃中說(shuō)明了學(xué)生本科畢業(yè)后深知自己語(yǔ)言成績(jī)的不足，一直在參加英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，且課程還未結(jié)束，目前的雅思成績(jī)不代表學(xué)生赴加拿大留學(xué)時(shí)的語(yǔ)言能力。這樣也變相的說(shuō)明了學(xué)生為何畢業(yè)后一直處于空窗期，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的原因。
通過(guò)這三點(diǎn)的表述，說(shuō)明了學(xué)生有赴加拿大學(xué)習(xí)的決心的，且對(duì)學(xué)生成績(jī)不高做出了合理的解釋。
2、合理規(guī)劃出國(guó)原因，降低拒簽風(fēng)險(xiǎn)
由于學(xué)生出國(guó)入讀的是研究生文憑課程，且是跨專業(yè)申請(qǐng)，所以極其容易被簽證官懷疑其出國(guó)目的。所以就這一點(diǎn)，鑫泉公司的李老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了如下的規(guī)劃：
(1)通過(guò)對(duì)學(xué)生幼年時(shí)期如何與音樂(lè)劇結(jié)緣的表述，凸顯出學(xué)生對(duì)音樂(lè)劇專業(yè)的喜愛，為接下來(lái)跨專業(yè)申請(qǐng)的解釋打下伏筆。
(2)然后通過(guò)介紹學(xué)生在音樂(lè)劇的學(xué)習(xí)過(guò)程中，了解到中國(guó)音樂(lè)劇不景氣的原因不是因?yàn)閷I(yè)能力不足，而是因?yàn)槿鄙贋橐魳?lè)劇投資的商人。此處順利承接學(xué)生要學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的原因，就是為了將來(lái)可以自主創(chuàng)業(yè)，通過(guò)自己的努力改變音樂(lè)劇文化產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀。
(3)最后，點(diǎn)明音樂(lè)劇是西方國(guó)家的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，說(shuō)明學(xué)生要出國(guó)學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易，也是為了更好的感受國(guó)外濃厚的音樂(lè)劇文化。
通過(guò)這三點(diǎn)的表述，把學(xué)生的本科專業(yè)與申請(qǐng)專業(yè)成功掛鉤，完美解釋了學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易的原因，降低了學(xué)生遭拒簽的風(fēng)險(xiǎn)。
3、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃為學(xué)生增加可信度
最后李老師通過(guò)對(duì)學(xué)生短期職業(yè)規(guī)劃和長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃的表述，介紹了學(xué)生未來(lái)在加拿大的學(xué)習(xí)生活和歸國(guó)后的職業(yè)發(fā)展，增加了學(xué)生申請(qǐng)的可信度。
短期規(guī)劃：
學(xué)生在完成加拿大的學(xué)業(yè)后，會(huì)回到中國(guó)。在加拿大學(xué)習(xí)期間，不僅可以提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，還給學(xué)生提供了一個(gè)音樂(lè)劇發(fā)展成熟的環(huán)境，去了解音樂(lè)劇的運(yùn)營(yíng)模式，從而了解對(duì)音樂(lè)劇產(chǎn)業(yè)進(jìn)行投資和促進(jìn)的全過(guò)程?；貒?guó)后，學(xué)生會(huì)回到父母所在的公司，根據(jù)在國(guó)外接受到的教育，用兩年左右的時(shí)間提高自己的管理經(jīng)驗(yàn)，從而能夠更好的熟練如何開發(fā)市場(chǎng)、管理團(tuán)隊(duì)。在父母公司的工作會(huì)成為學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一個(gè)良好鋪墊。
長(zhǎng)期規(guī)劃：
學(xué)生在父母的貿(mào)易公司積攢兩年的工作經(jīng)驗(yàn)之后，計(jì)劃成立自己的公司，通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)達(dá)到提高自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)影響力的目的。然后學(xué)生不僅要憑借著在加拿大學(xué)習(xí)到的先進(jìn)管理知識(shí)創(chuàng)立一個(gè)具有規(guī)?；?、利潤(rùn)最優(yōu)化、社會(huì)影響力最大化的公司，更要利用成功后的經(jīng)濟(jì)能力和社會(huì)影響力為中國(guó)音樂(lè)劇的發(fā)展提供必須的資金支持和社會(huì)輿論上的支持。進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)音樂(lè)劇事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也為父母提供更好的生活，活出自己真正想要的人生。
加拿大留學(xué)拒簽原因
1、弄虛作假
使館官員在審理簽證案例的時(shí)候，最痛恨和最不能接受的是假材料，這也是后果最嚴(yán)重的。簽證申請(qǐng)是一個(gè)國(guó)家為了維護(hù)其主權(quán)所行使的法律程序，任何國(guó)家為維護(hù)其法律的嚴(yán)肅性，對(duì)法律程序中的弄虛作假行為都規(guī)定了嚴(yán)厲的制裁措施。加拿大的新移民法規(guī)定，被發(fā)現(xiàn)弄虛作假的申請(qǐng)人，可在拒簽后兩年內(nèi)將其列為加拿大“不接受”的人，對(duì)其再遞交的簽證不予受理。在假材料方面，大使館官員的重點(diǎn)是放在資金方面，會(huì)對(duì)存款證明，存單，利息單，工作收入證明，公司情況等著重調(diào)查。
2、學(xué)習(xí)計(jì)劃不合邏輯
留學(xué)加拿大最核心的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性，即設(shè)計(jì)合理的留學(xué)方案。學(xué)習(xí)計(jì)劃缺陷對(duì)學(xué)生簽證申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是致命的。學(xué)習(xí)計(jì)劃，是簽證申請(qǐng)中最重要、最關(guān)鍵的文件之一。由于加拿大的學(xué)生簽證申請(qǐng)絕大多數(shù)都不需要面試，簽證官只能通過(guò)書面材料來(lái)了解學(xué)生，所以簽證官在審閱學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，是聆聽學(xué)生自我陳述的唯一時(shí)機(jī)。實(shí)際上，不少簽證官在審批過(guò)程中，拿起來(lái)認(rèn)真閱讀的第一份材料就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，其重要性可想而知。
3、擔(dān)保金不足資金狀況混亂
學(xué)生簽證申請(qǐng)中最常見的拒簽原因大概就是資金問(wèn)題。資金擔(dān)保核算基本原則是，算一算學(xué)生去加拿大留學(xué)總共需幾年、學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)總共多少錢，一般來(lái)說(shuō)是15萬(wàn)一年乘以留學(xué)年限。例如：高中生去讀本科需要準(zhǔn)備60萬(wàn)，高中生去念大專課程要準(zhǔn)備30-45萬(wàn)，本科畢業(yè)生去年研究生要準(zhǔn)備35-40 萬(wàn)擔(dān)保金。另外，使館原則上要求是要有12個(gè)月的歷史，如果說(shuō)沒(méi)有這么久的存期，只要能解釋清楚錢的合法來(lái)源并且與收入證明上寫的收入是相匹配的，同樣是可以獲簽的。
4、非法移民傾向
雖然加拿大也一直表示歡迎各國(guó)人才移民加拿大，并且有投資移民和技術(shù)移民的途徑，但留學(xué)簽證的目的和側(cè)重點(diǎn)不同，在此類簽證的審核上，為移民而留學(xué)的學(xué)生是一律拒簽的。 2011年加拿大簽證審核將更注重申請(qǐng)材料的邏輯性，對(duì)于申請(qǐng)人去加拿大讀書的真實(shí)原因、畢業(yè)之后的工作計(jì)劃等方面非?？粗?。所以在制作材料的時(shí)候，要盡量向簽證官解釋國(guó)內(nèi)的約束力以及畢業(yè)后會(huì)回國(guó)的必然性。
5、背景調(diào)查未能獲得一致的信息
當(dāng)簽證官對(duì)所審理的簽證案例有疑問(wèn)的時(shí)候，會(huì)進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中，難以得到有效回復(fù)的時(shí)候，使館的官員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的簽證材料更加懷疑。尤其是收入證明上提供的電話，如果使館官員打電話幾次后，總是沒(méi)有人接，或接聽的人說(shuō)此人不在該公司工作，使館官員可能會(huì)認(rèn)為提供的材料可信度不高。所以，當(dāng)提供給使館的資料的時(shí)候，盡量保證當(dāng)使館調(diào)查的時(shí)候與實(shí)際情況一致并積極配合調(diào)查，否則，就會(huì)被加拿大大使館拒簽。
加拿大留學(xué)簽證新政策
01申請(qǐng)人必須在加拿大學(xué)校注冊(cè)才能獲得簽證。獲簽后必須在那所學(xué)校就讀，如果中斷學(xué)業(yè)，則可能將被驅(qū)逐出境?，F(xiàn)行法規(guī)是申請(qǐng)人只須證明他們有意向留學(xué)加拿大。
02學(xué)生只有在被政府認(rèn)可的學(xué)校就讀，才能獲得簽證。學(xué)生簽證(Study Permits)只發(fā)給指定有資格接受國(guó)際留學(xué)生的教育機(jī)構(gòu)的成功申請(qǐng)者?，F(xiàn)行法規(guī)是任何教育機(jī)構(gòu)均可。
03持有簽證的全職學(xué)生在就讀6個(gè)月的學(xué)位(degree)、文憑(diploma)、證書(certificate)課程，或職業(yè)性、專業(yè)性培訓(xùn)(vocational or professional training)之后，就可以不用另申請(qǐng)工作簽證，而利用課余時(shí)間打工，但是每周不能超過(guò)20小時(shí)?，F(xiàn)行法規(guī)是持學(xué)簽的學(xué)生需另外申請(qǐng)工簽才可打工。
04只有在本地高中，或政府認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)就讀的留學(xué)生，在就讀含有實(shí)習(xí)項(xiàng)目的課程時(shí)，才有資格申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目的實(shí)習(xí)工簽(Co-OpWorkPermit)?，F(xiàn)行法規(guī)是只要課程中含有實(shí)習(xí)項(xiàng)目，任何學(xué)校的留學(xué)生都可申請(qǐng)。
05在本國(guó)政府認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)(含中、小學(xué))就讀的交換生、訪問(wèn)生，或者已經(jīng)滿足了上述教育機(jī)構(gòu)錄取條件的訪問(wèn)簽證持有人，都可以在加拿大境內(nèi)申請(qǐng)學(xué)生證，游客也可在加拿大境內(nèi)申請(qǐng)學(xué)校簽證?，F(xiàn)行法規(guī)是不允許的。
06留學(xué)生畢業(yè)后90天學(xué)生簽證自動(dòng)無(wú)效，必須離境，除非申請(qǐng)到了有效的工作簽證或其他獲準(zhǔn)逗留的文件。現(xiàn)行法規(guī)是以學(xué)生簽證的有效期為準(zhǔn)。
07擁有外國(guó)國(guó)籍的原住民(registered Indians)可以無(wú)需申請(qǐng)學(xué)生簽證來(lái)加拿大學(xué)習(xí)。
08留學(xué)生在遞交了“畢業(yè)生工作簽證”(Post-GraduateWorkPermit)申請(qǐng)后即可全職工作。現(xiàn)行法規(guī)是不允許的，直到畢業(yè)工簽批下來(lái)才允許工作。
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