本科去美國(guó)留學(xué)的好處有哪些
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,美國(guó)本科留學(xué)成為越來(lái)越多學(xué)生的選擇,那么美國(guó)本科留學(xué)真的好嗎,具體有哪些好處呢?隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)了解美國(guó)本科留學(xué)資訊吧!
美國(guó)本科留學(xué)的好處
1.赴美留學(xué)簽證放寬,留學(xué)機(jī)會(huì)更多,發(fā)展機(jī)會(huì)更廣。
近兩年,美國(guó)呈現(xiàn)良好的簽證形勢(shì),尤其是前年奧巴馬訪華,美國(guó)移民局更加放開(kāi)了中國(guó)學(xué)子赴美留學(xué)簽證的尺度,甚至很多被其他國(guó)家拒簽的學(xué)生最后都成功拿到了美國(guó)簽證。相信在消除了對(duì)美國(guó)簽證難的疑慮和誤區(qū)后,美國(guó)會(huì)成為更多中國(guó)學(xué)生留學(xué)的第一選擇。
2.美國(guó)留學(xué)畢業(yè)后,就業(yè)機(jī)會(huì)多,簽證時(shí)間長(zhǎng),容易留。
在美國(guó)完成學(xué)業(yè)后,可以選擇回國(guó),也可以選擇在美國(guó)就業(yè)。在美國(guó)以外的國(guó)家接受教育的學(xué)生想在美國(guó)獲得就業(yè)機(jī)會(huì),是有一定難度的。而在美國(guó)本土的外國(guó)留學(xué)生則幾乎可以同美國(guó)學(xué)生享有相同的機(jī)會(huì)。而且,留學(xué)生一旦取得美國(guó)大學(xué)的學(xué)位,無(wú)論是在美國(guó)還是回國(guó)找工作,相對(duì)留學(xué)其他國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是最容易的。
由于國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,再加上想與家人團(tuán)聚,以及享受中國(guó)的飲食和文化的因素,越來(lái)越多的中國(guó)留學(xué)生學(xué)成后選擇回國(guó)。由于在北美,特別是美國(guó)的教育質(zhì)量相對(duì)其他國(guó)家要高,企業(yè)一般更加認(rèn)可獲得美國(guó)大學(xué)的文憑,因此學(xué)生回國(guó)后都很容易找到工作。
同時(shí),美國(guó)也是中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后獲得工作、移民并融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)人數(shù)最多的國(guó)家。美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家,種族歧視相對(duì)來(lái)說(shuō)最小,最適合外國(guó)人居住,再加上教育水平最高,有利于下一代的培養(yǎng)和教育。這也是為什么直到現(xiàn)在大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后仍首選在美國(guó)找工作、移民并融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的原因之一。
3.美國(guó)教育世界第一,學(xué)術(shù)氛圍好,專業(yè)廣,種類齊。
這是美國(guó)留學(xué)最重要的第一大理由,美國(guó)教育公認(rèn)的世界第一,擁有最牛的大學(xué),最牛的教授,美國(guó)有公立大學(xué)。有私立大學(xué),也有綜合大學(xué);有文理學(xué)院,也有社區(qū)大學(xué);有四年制大學(xué),也有兩年制大學(xué);有基礎(chǔ)綜合教育,也有職業(yè)教育。學(xué)位從副學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位一應(yīng)俱全。幾乎每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自身情況選擇到自己最適合的學(xué)校。
美國(guó)共有4000多所大學(xué),教學(xué)質(zhì)量最高,涵蓋課程和范圍最大,在開(kāi)課前可供學(xué)生選擇的余地非常大。同時(shí),美國(guó)大學(xué)師資水平最高,科研最強(qiáng)。迄今為止,在全部諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中有70%以上是美國(guó)人,其中絕大部分是任教于美國(guó)大學(xué)的教授。
4.美國(guó)大學(xué)學(xué)制靈活,轉(zhuǎn)學(xué)容易,學(xué)業(yè)更加人性化。
去美國(guó)留學(xué)生活,對(duì)學(xué)校的選擇是很靈活的。為了給學(xué)生充分的時(shí)間考慮自己的興趣和將來(lái)的發(fā)展,美國(guó)很多學(xué)校不要求本科一、二年級(jí)的學(xué)生選擇明確的專業(yè)方向,除了某些專業(yè)特殊要求的課程,本科一、二年級(jí)的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的,在三、四年級(jí)的時(shí)候才自主選擇專業(yè)。有些學(xué)生選擇了某專業(yè),希望更改,提出申請(qǐng)非常容易。另外,在申請(qǐng)攻讀研究生學(xué)位時(shí),完全可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇與本科不同的專業(yè)。
不僅學(xué)校選擇靈活,在不同學(xué)校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換也很靈活。比如留學(xué)生在一個(gè)排名80位左右的學(xué)校讀書,如果他有能力上排名前30位的學(xué)校,那他就可以選擇考入排名前30位的學(xué)校,他在之前的學(xué)校所修的學(xué)分在之后的學(xué)校同樣能夠獲得認(rèn)可,美國(guó)大學(xué)是不限制有能力的學(xué)生選擇學(xué)校的。
國(guó)內(nèi)本科與美國(guó)本科的區(qū)別所在
過(guò)去20年前,中國(guó)出國(guó)留學(xué)的留學(xué)精英多數(shù)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)拿到本科學(xué)位,去歐美攻讀研究生博士為主,以學(xué)習(xí)理工科為主,他們很多已經(jīng)成功的在海內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)、通訊、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)工程等高科技領(lǐng)域取得非凡的成績(jī),身在在某些世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。但在政治、文藝、哲學(xué)、教育、企業(yè)管理、金融和經(jīng)濟(jì)等文科和社會(huì)科學(xué)的成就遠(yuǎn)不如科技領(lǐng)域。
四年大學(xué)的基礎(chǔ)教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要,是一個(gè)年輕人橫長(zhǎng)的重要階段。對(duì)人文文化的理解,對(duì)語(yǔ)言的掌握,是需要經(jīng)過(guò)時(shí)間而沉淀的,有時(shí)候與智商并非正相關(guān)。大學(xué)畢業(yè)后,中國(guó)青年才俊已經(jīng)完全接受了以漢文化為根基的春中國(guó)式的思維方法與思維模式,對(duì)另外一種文化的接收和認(rèn)可會(huì)有阻礙。
而在中國(guó)國(guó)內(nèi)只完成高中學(xué)業(yè),經(jīng)理了18年的基礎(chǔ)教育,會(huì)對(duì)中國(guó)人文文化的理解已經(jīng)非常深刻。本科出國(guó)讀書,英語(yǔ)把握更到位,更易于理解接收另外一種文化,更易于融入國(guó)際社會(huì),更容易在海外找到工作。
我們認(rèn)為在中國(guó)長(zhǎng)大接收基礎(chǔ)教育并在海外完成本科高等教育的這類人才在以后才是最有可能發(fā)展成為橫跨中外文化的精英人才。這類人才在國(guó)內(nèi)已經(jīng)初露端倪。以后的10至20年,本科海外留學(xué)講迎頭趕上研究生海外留學(xué),越來(lái)越多的跨文化精英會(huì)出現(xiàn),他們將會(huì)是真正的海鷗,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的全球化,他們也將穿梭于世界各地和各個(gè)舞臺(tái)。
國(guó)內(nèi)本科和美國(guó)本科區(qū)別在何處?
國(guó)內(nèi)高考和美國(guó)高考最本質(zhì)的一個(gè)區(qū)別就是:中國(guó)的高考制度是分?jǐn)?shù)一錘定終身,而美國(guó)的本科申請(qǐng)時(shí)除了可以多次參加SAT考試以外(美國(guó)高考),還需要考核學(xué)生的綜合素質(zhì),僅僅有非常驕傲的SAT成績(jī),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足名校的錄取的標(biāo)準(zhǔn)。相反,如果SAT成績(jī)并不是特別理想,而申請(qǐng)人其他方面的綜合背景有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),名校的大門也一樣為你敞開(kāi)。也就是說(shuō),美國(guó)的本科申請(qǐng)制度更加科學(xué)和人性化,更注重一個(gè)人的綜合全面發(fā)展,不像國(guó)內(nèi)過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī),而忽視了其他的重要素質(zhì)。所以對(duì)于具備一定經(jīng)濟(jì)條件,希望孩子能夠在一個(gè)國(guó)際化的環(huán)境里面全面發(fā)展,同時(shí)也希望孩子能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)美國(guó)名校的家長(zhǎng)而言,美國(guó)的本科是具有足夠的吸引力和優(yōu)勢(shì)的。
美國(guó)名校的門檻有多高?
世界名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)高校的一錘定終身的錄取標(biāo)準(zhǔn)差別非常大。申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力重要,非學(xué)術(shù)能力也很重要,而且評(píng)估學(xué)術(shù)能力有多項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試成績(jī)只是其中的一項(xiàng)指標(biāo),避免了一個(gè)分?jǐn)?shù)定前途,優(yōu)秀學(xué)生不會(huì)失去機(jī)會(huì)。
能力強(qiáng),學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生獲青睞:什么樣的學(xué)生得以上這些學(xué)校呢?當(dāng)然是學(xué)習(xí)好,獨(dú)立精神請(qǐng),有特長(zhǎng)的學(xué)生。一般來(lái)說(shuō),這些學(xué)校很早就到各個(gè)高中去物色合適的人選了。有許多得到全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生將獲SAT成績(jī)優(yōu)異,高中成績(jī)?cè)趯W(xué)校是TOP10者,并有各種專長(zhǎng)的學(xué)生都屬于網(wǎng)絡(luò)的對(duì)象。不過(guò),學(xué)習(xí)成績(jī)并非這些學(xué)校錄取學(xué)生的唯一因素。學(xué)生是否具有獨(dú)立精神及能否適應(yīng)學(xué)校緊張而有壓力的一年級(jí)新生生活也是他們考量的重要因素。高中老師的推薦信當(dāng)然也很重要。
擇優(yōu)錄取,一視同仁。招生辦公室可以全權(quán)根據(jù)考生本人的情況錄取,而完全不必考慮這個(gè)學(xué)生家庭支付學(xué)費(fèi)的能力。學(xué)校財(cái)力雄厚,自會(huì)填補(bǔ)不足的部分,許多貧窮人家的優(yōu)秀子弟因而受益。有錢人家的子女,即使家中家財(cái)萬(wàn)貫,也不能因此而被錄取。正式這樣嚴(yán)格的錄取原則,保證了這些名校幾百年長(zhǎng)盛不衰。
去美國(guó)讀本科的最佳方案
方案一:本科雙錄取2017年秋季語(yǔ)言+2018年春季本科主課(半年語(yǔ)言課程+4年本科課程 約4.5年完成本科學(xué)位)
適合人群:高考成績(jī)不理想,無(wú) TOEFL 和SAT 成績(jī),臨時(shí)決定去美國(guó)留學(xué)
院校推薦:
美利堅(jiān)大學(xué)American University
馬凱特大學(xué) Marquette University
圣路易斯大學(xué)Saint Louis University
優(yōu)勢(shì)分析:2017年秋季快速入學(xué),無(wú)需提供任何語(yǔ)言成績(jī)。大部分學(xué)校通過(guò)內(nèi)部測(cè)試即可,無(wú)需提供托福和雅思成績(jī)。學(xué)生入學(xué)后在打好語(yǔ)言基礎(chǔ)的同時(shí),可以更好的銜接和適應(yīng)大學(xué)主課的學(xué)習(xí),語(yǔ)言課程和主課完美銜接。
如果學(xué)生不想延期一年入學(xué), 但申請(qǐng)2017年秋季又缺少準(zhǔn)備,那么選擇給自己半年的準(zhǔn)備和申請(qǐng)時(shí)間,在2018年春季入學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。
方案二: 本科橋梁課程 2018年春季入讀大學(xué)本科主課(大一橋梁+三年本科 4年完成本科課程)
適合人群:高考成績(jī)不理想,高中GPA 3.5以上呢, 良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)
院校推薦:
加州大學(xué)歐文分校 UCI
佛蒙特大學(xué) University of Vermont
奧本大學(xué) Auburn University
俄勒岡州立 Oregon State University
南佛羅里達(dá) University of South Florida
優(yōu)劣勢(shì)分析:對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力要求比較高,同學(xué)們需要在高考后進(jìn)行更加緊鑼密鼓的考試及申請(qǐng)準(zhǔn)備。需要學(xué)生在2017年7月-10月學(xué)習(xí)托??荚?,并拿到80分左右的成績(jī)(在學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程前, 童鞋們可以到新東方測(cè)試一下英語(yǔ)水平,預(yù)計(jì)成績(jī))。語(yǔ)言和大一學(xué)分同時(shí)修讀,完成后直接進(jìn)入大二。
后高考中的學(xué)生中,如果希望在節(jié)省費(fèi)用的同時(shí)也入讀性價(jià)比比較高的美國(guó)院校,可以選擇“曲線救國(guó)”的方式,先入讀美國(guó)社區(qū)大學(xué),完成2年副學(xué)士學(xué)位課程后再轉(zhuǎn)入名校繼續(xù)就讀本科課程,最終拿到的是本科的學(xué)士學(xué)位,此類學(xué)生可以參考方案三。
方案三:社區(qū)大學(xué) 2018年春季入學(xué)+2020年本科春季主課(2年社區(qū)大學(xué)+2年綜合大學(xué) 約4年完成本科課程)
適合人群:高考成績(jī)不理想選擇出國(guó)留學(xué),希望節(jié)省費(fèi)用選擇性價(jià)比高的學(xué)校的學(xué)生;想通過(guò)社區(qū)作為名校跳板的學(xué)生
院校推薦:
圣莫尼卡學(xué)院Santa Monica college
圣巴巴拉城市學(xué)院 Santa Barbara City College
圣馬特奧 College of San Mateo
優(yōu)勢(shì)分析:社區(qū)大學(xué)提供兩年的副學(xué)士學(xué)位課程和大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)課程, 兩年后可以直接轉(zhuǎn)到有TAG 轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的大學(xué)繼續(xù)完成本科。社區(qū)大學(xué)費(fèi)用一年約15萬(wàn),普通大學(xué)的學(xué)費(fèi)一年約為25-35萬(wàn),選擇2+2的模式,可以節(jié)省大約30萬(wàn)元。另外,針對(duì)英語(yǔ)成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō), 社區(qū)大學(xué)對(duì)語(yǔ)言的要求比較低,社區(qū)大學(xué)成為不少學(xué)生進(jìn)入美國(guó)名校的跳板。
如果學(xué)生對(duì)高考成績(jī)不滿意又十分渴望進(jìn)入美國(guó)名校學(xué)習(xí),那么認(rèn)真的準(zhǔn)備留學(xué)就是必不可少的,方案四就是專門針對(duì)此類學(xué)生而設(shè)計(jì)的方案。
方案四:本科大一課程(綜合排名40名左右)2018年秋季入讀大學(xué)本科主課
適合人群:高考失利,想踏踏實(shí)實(shí)在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備一年,準(zhǔn)備SAT和托福的考試,申請(qǐng)2018年秋季入學(xué)。
院校推薦:
維克森林大學(xué)Wake Forest University
紐約大學(xué)New York University
波士頓大學(xué)Boston University
東北大學(xué) Northeastern University
愛(ài)荷華大學(xué) University of Iowa
優(yōu)劣勢(shì)分析:
優(yōu)點(diǎn):對(duì)于想申請(qǐng)頂級(jí)名校的學(xué)生,可以選擇2018年秋季入學(xué)。學(xué)生可以利用大約8個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備TOEFL和SAT 考試,一般美國(guó)排名前60的學(xué)校都需要提供SAT 成績(jī)。
缺點(diǎn):申請(qǐng)到的大學(xué)綜合排名并不是特別靠前, 原因是一年的時(shí)間太緊張, 學(xué)生將重點(diǎn)放在標(biāo)化考試而沒(méi)有任何活動(dòng)方面的軟實(shí)力背景提升。由于比同齡人晚一年入學(xué),準(zhǔn)備的這一年中心理壓力會(huì)比較大。除了在申請(qǐng)時(shí)對(duì)這一年做出合理的解釋外,家長(zhǎng)還需要考慮到如果成績(jī)不理想,還得選擇有條件錄取和雙錄取。
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