2018考研英語(yǔ)寫(xiě)作模板和技巧

時(shí)間：2017-12-06 17:47:39 慧媛43由分享

　　再過(guò)不久的時(shí)間很多考生就要進(jìn)入2018考研初試考場(chǎng)了，這個(gè)時(shí)間段很多學(xué)生都比較浮躁，有情緒，不知道該怎么復(fù)習(xí)。對(duì)于考研的英語(yǔ)寫(xiě)作更是無(wú)從下手。以下是學(xué)習(xí)啦小編推薦2018年考研英語(yǔ)中一些寫(xiě)作模板，歡迎閱讀!

　　2018考研英語(yǔ)寫(xiě)作優(yōu)秀模板

　　This illustration depicts_________ (圖畫(huà)中的人物)Ving, with______________(補(bǔ)充說(shuō)明). Recently it has become common for people in many walks of life to_____________(進(jìn)一步闡釋)

　　It seems to me that the cartoonist is sending a message about _______(圖畫(huà)主題), which is ______________(進(jìn)一步的說(shuō)明). He seems to be saying that_______________(給出細(xì)節(jié)). In my opinion, ___________(個(gè)人闡述).

　　This simple picture is a wake up call for ______(所涉群體，如the whole of the human race). Therefore, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _____________(問(wèn)題所在). One the one hand, we must _________________(建議一). It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _________(進(jìn)一步說(shuō)明). On the other hand, ________________(建議二) Only in this way can we___________(展望前景).

　　The chart gives us an overall picture of the ____________(圖表主題). The first thing we notice is that_______________(圖表最大特點(diǎn)). This means that as __________, _________________(進(jìn)一步說(shuō)明).

　　We can see from the statistics given that _______________(圖表細(xì)節(jié)一). After ving_________(細(xì)節(jié)一中的第一個(gè)變化), the _____Ved+幅度+時(shí)間(緊跟著的變化). The figures also tells us that_________________________(圖表細(xì)節(jié)二). (數(shù)據(jù)位置，如In the second column), we can see that ____________accounts for _______(進(jìn)一步描述).

　　Judging from these figures, we can draw the conclusion that___________(結(jié)論). The reason for this, as far as I am concerned is that_____________(給出原因). / It is high time that we Ved(發(fā)出倡議)

　　考研英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧

　　方法1：不要用模板，要扎實(shí)的積累和練習(xí)，提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平才是最靠譜的;長(zhǎng)遠(yuǎn)看，也是最好的方法，因?yàn)檫@樣才算學(xué)到了知識(shí)而不是應(yīng)試。

　　評(píng)價(jià)：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。建議固然好，大家都想提高英語(yǔ)水平嘛?？墒欠諝v，考研只有150天不到了，并且還有四個(gè)科目，還報(bào)考了有些難度的院校。只怕時(shí)間不太夠，這個(gè)方法操作起來(lái)不現(xiàn)實(shí)!

　　方法2：大量背誦各種作文材料的范文，聲稱“背多了，就知道怎么寫(xiě)了。”

　　評(píng)價(jià)：這套方法的來(lái)源，一定是某些不負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)宣傳的。

　　先分析下機(jī)構(gòu)這樣教學(xué)的邏輯：

　　大家買了我的xx必備100篇，只要全部背下來(lái)或者至少背誦30篇，作文就沒(méi)問(wèn)題了!然后學(xué)生們就覺(jué)得穩(wěn)了，買來(lái)就開(kāi)始和大量的背誦。

　　結(jié)果呢?根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，基本上沒(méi)什么人能“熟練的背誦下30篇英語(yǔ)作文”。然后考試只能瞎寫(xiě)，考完了也沒(méi)辦法去怪某老師坑，只能自責(zé)沒(méi)有達(dá)到老師的要求“背誦30篇以上的范文”，卻沒(méi)有反思過(guò)，對(duì)方提出了的是一個(gè)不切實(shí)際的要求!

　　為什么不切實(shí)際?我們先不說(shuō)背英語(yǔ)30篇。就算是大家最熟悉的母語(yǔ)中文作文30篇，我想大家中學(xué)時(shí)代也背誦過(guò)了吧?連高考的五言七言唐詩(shī)宋詞，大家都要反復(fù)遺忘。更何況是1篇幾百字的文章，還要讓你背誦幾十篇。背前5篇你是可以的，但是往后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺忘很嚴(yán)重并且會(huì)混淆不同的文章內(nèi)容。更嚴(yán)重的是離考試還有3個(gè)月，除非你天天把30篇都反復(fù)背誦，否則你上了考場(chǎng)肯定一團(tuán)漿糊，更別提熟練的拿出某一篇來(lái)用了。種種理由都表明，這種廣泛背誦的方法，對(duì)一般記憶能力的學(xué)生是非常不切實(shí)際的，而記憶能力很好的學(xué)生，不好意思我認(rèn)為不是你，因?yàn)檫@批人基本上智商不錯(cuò)，保研或出國(guó)去了。

　　方法3：創(chuàng)作屬于你自己的模板，考場(chǎng)上直接套用(反正我高考語(yǔ)文131，英語(yǔ)139，作文都是這么干的.....平時(shí)寫(xiě)作能力真不行)

　　(1)先熟悉歷年真題作文，用自己的邏輯對(duì)寫(xiě)作命題進(jìn)行歸類(比如按照態(tài)度積極/消極/中性類;按照話題來(lái)源：科技/個(gè)人品質(zhì)/社會(huì)道德/傳統(tǒng)文化等)

　　(2)為上一步的每一種歸類寫(xiě)1-2個(gè)對(duì)應(yīng)的寫(xiě)作框架(別人稱為模板，然后大家就聞風(fēng)喪膽害怕反模板零分了....后面討論考場(chǎng)模板的問(wèn)題)

　　(3)拿著自己整理出來(lái)的寫(xiě)作框架(模板)，去套用歷年真題練習(xí)寫(xiě)作文;寫(xiě)作的時(shí)候思維是：這一年真題屬于哪一個(gè)歸類(比如15年玩手機(jī)，歸類到科技話題)，然后回憶一下模板內(nèi)容，想好需要修改的那幾個(gè)句子或詞匯，最后落筆寫(xiě)作文。

　　(4)完成以上步驟并反復(fù)修改你的模板。就可以將模板背誦準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)拿高分了。

　　問(wèn)題來(lái)了，這里的分類大概也有4-5個(gè)模板，這4-5篇怎么背才能熟悉到爛進(jìn)肚子里呢?每天對(duì)子蚯蚓一把的英文傻傻的讀，抄寫(xiě)嗎?我是拒絕的!

　　背誦方法：先將模板逐字逐句翻譯成中文，把大約200字中文邏輯背下來(lái)對(duì)中國(guó)人難度小多了。然后每天晚上花30分鐘，腦子里回憶一遍中文，然后在本子上默寫(xiě)出英文原文。這樣的過(guò)程，能快速的讓你找到記憶的邏輯，并且不發(fā)生差錯(cuò)，記憶時(shí)間更長(zhǎng)久!