17年成人高考改革方案
成人高考是社會上給類人員提高學(xué)歷的重要方式,但是由于種種原因,為了能夠讓成人教育往更好的方向發(fā)展,為我國高等教育事業(yè)做出更大的貢獻,成人高考改革勢在必行。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的17年成年人高考中的改革方案資料,歡迎大家閱讀。
17年成人高考改革方案
教育部已經(jīng)提有議案,要在2018年之前完成成人學(xué)歷教育改革,即將高教自考,成人高考,遠程教育,中央電大四大國民教育學(xué)歷體系合而為一,規(guī)范入學(xué)錄取過程,增加考試及畢業(yè)難度,全部改為國家統(tǒng)一招錄考試,這應(yīng)該是遲早的事情,但目前并沒有具體文件給各大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院下發(fā)通知。
根據(jù)相關(guān)消息,2017年成人高考改革具體方案將全面出臺,預(yù)計在2018年成人高考取消,與網(wǎng)絡(luò)教育、自考等學(xué)歷教育形式統(tǒng)一合并參加全國統(tǒng)考。那么這也就意味著,2017年成人高考將會是改革前最后一次考生可以輕松通過考試的機會。有想通過成人高考提高學(xué)歷的社會成員,請盡快報名參加成人高考。改革后,成人教育的難度以及流程都會有所增加,請各位考生把握機會。
2017成人高考報名
2017年成人高考報名截止到2017年9月1日(報名截止時間僅供參考,具體時間暫未發(fā)布,以官方為準), 報名條件:年滿16周歲、持有身份證,只要滿足這兩個條件即可報名,其中報考專升本拿本科學(xué)歷,須考生提供已經(jīng)取得的大專學(xué)歷畢業(yè)證書,否則無法報考,望周知。
成人高考學(xué)歷國家承認嗎?
成人高考是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試,屬于國民教育系列。設(shè)立之初,是為解決在崗人員的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問題,參加者多為成年人,是國家高等教育重要組成部分。成人高等學(xué)歷教育與普通高等教育、高等教育自學(xué)考試統(tǒng)稱為教育部核準的國民教育系列高等學(xué)歷教育。成人高考分為專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升???簡稱高起專)2個層次。錄取入學(xué)后的學(xué)習(xí)形式包括函授、業(yè)余和脫產(chǎn)三種學(xué)習(xí)形式,以前兩種形式為主,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)只有極少數(shù)成人高校。
由于成人高考是國家設(shè)立的統(tǒng)一考試,屬于國民教育系列成人高考學(xué)歷是正規(guī)學(xué)歷,在學(xué)信網(wǎng)上可以查詢到考生的學(xué)歷信息。其法律效力是等同于統(tǒng)招畢業(yè)證書的,因此吉林成人高考學(xué)歷國家承認,是正規(guī)的學(xué)歷。
2016年成人高等教育,成人高考招生院校及專業(yè)(專升本、高升專)
學(xué)校 | 層次 | 專業(yè) | 學(xué)制 | 學(xué)費 | 專業(yè)部分主干課程 |
華南理工大學(xué) | 專科起 點本科 | 工程管理 | 3年 | 3450元/年 | 工程項目管理、工程合同管理、工程造價管理、工程經(jīng)濟學(xué)、工程估價、施工組織學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、房地產(chǎn)投資分析與決策、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、建筑制圖、工程結(jié)構(gòu)、土木工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程、建筑法規(guī)、建設(shè)項目評估、工程項目融資、國際工程管理、工程風(fēng)險與保險等。 |
工商管理 (工商企業(yè)管理方向) | 3000元/年 | 管理學(xué)、市場學(xué)、經(jīng)濟法、工商行政管理、人力資源管理 、企業(yè)生產(chǎn)管理 、工商管理信息系統(tǒng) 、統(tǒng)計學(xué)、生產(chǎn)財務(wù)管理、公共關(guān)系等。 | |||
會計學(xué) | 3000元/年 | 高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)語文、程序設(shè)計、管理學(xué)導(dǎo)論、財務(wù)管理、運籌學(xué)、營銷管理、會計軟件應(yīng)用、中級財務(wù)會計、成本管理會計、稅法等。 | |||
高中起點???/strong> | 建筑工程管理 | 3220元/年 | 建筑概論、建筑施工技術(shù)、建筑材料、工程測量、建筑工程制圖與識圖、工程造價管理、工程項目管理、工程招投標與合同管理、酒店工程管理等。 | ||
行政管理 | 2800元/年 | 管理學(xué)、行政組織理論、行政學(xué)、社會學(xué)、組織行為學(xué)、行政管理學(xué)、公共管理、秘書學(xué)、行政事務(wù)與案例、管理心理學(xué)等。 | |||
學(xué)校 | 層次 | 專業(yè) | 學(xué)制 | 學(xué)費 | 專業(yè)部分主干課程 |
廣東工業(yè)大學(xué) | ??破瘘c本科 | 會計學(xué) | 3年 | 2700元/年 | 管理會計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、國際貿(mào)易原理與實務(wù)、 審計學(xué)、成本會計、財務(wù)管理、高級會計學(xué)等。 |
工商管理 | 2700元/年 | 管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理信息系統(tǒng)(MIS)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)與運作管理、項目管理、質(zhì)量管理與ISO9000、財務(wù)管理、商業(yè)企業(yè)管理、商務(wù)溝通等。 | |||
工程管理 | 3105元/年 | 土木工程施工管理與網(wǎng)絡(luò)計劃、安裝工程技術(shù)與計量、工程造價計價與控制、建筑企業(yè)成本管理、國際工程項目管理、施工企業(yè)財務(wù)管理、工程質(zhì)量管理等。 | |||
高中起點本科 | 工商管理 | 5年 | 2700元/年 | 會計學(xué)原理、營銷學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易與實務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理生產(chǎn)與運作管理、管理信息系統(tǒng)、質(zhì)量管理與ISO9000、商業(yè)企業(yè)管理等; | |
會計學(xué) | 管理學(xué)原理、會計學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)、中級財務(wù)會計學(xué)、會計電算化、統(tǒng)計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、管理心里學(xué)、成本會計、財務(wù)管理、中國稅制、審計學(xué)等; | ||||
高中起點專科 | 會 計 (會計電算化方向) | 3年 | 2500元/年 | 中國稅制、初級財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、會計信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、審計學(xué)、會計電算化、財務(wù)報表分析等。 | |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 2875元/年 | Java語言、Internet應(yīng)用、Internet頁面制作、MS-SQL數(shù)據(jù)庫、Unix操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等。 | |||
機電一體化技術(shù) | 2875元/年 | 機械制圖、電工及電子學(xué)、機械原理、機械零件、金屬工藝學(xué)、互換性和測量技術(shù)、微機技術(shù)及應(yīng)用、計算機輔助設(shè)計與繪圖、機制工藝及設(shè)備、軟件工程等。 | |||
工商企業(yè)管理 | 2500元/年 | 人力資源管理、營銷學(xué)、生產(chǎn)與運作管理、企業(yè)形 象(CI)設(shè)計、財務(wù)管理、國際貿(mào)易管理、物流管 理概論、電子商務(wù)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、證券投資、 項目管理等。 | |||
商務(wù)英語 | 2875元/年 | 英語寫作、英語閱讀、英美概況、劍橋商務(wù)英語、商務(wù)英語寫作、英語報刊選讀等。 | |||
廣東第二師范學(xué)院 | 專科起點本科 | 教育學(xué) | 3年 | 2500元/年 | 學(xué)前教育思想史、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒問題行為矯正、幼兒教育政策法規(guī)、兒童營養(yǎng)與保健、教育研究方法、幼兒家庭教育、幼兒心理學(xué)、學(xué)校管理心理學(xué)等。 |
廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 高中起點???/strong> | 學(xué)前教育 | 3年 | 2300元/年 | 學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、玩具制作與環(huán)境布置、幼兒游戲理論與指導(dǎo)、聲樂基礎(chǔ)、舞蹈 |
17年成人高考改革方案
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