2018年廣東高考政策
廣東高考新政策從2018年高一新生實施，不分文理科，考語數(shù)外+3科選考科目，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2018年廣東高考政策的內(nèi)容，希望大家喜歡!
2018年廣東高考政策
廣東省發(fā)布普通高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度改革辦法
經(jīng)教育部備案同意，日前，廣東省教育廳印發(fā)了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施辦法》和《關(guān)于普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價是新一輪高考改革的重要內(nèi)容。作為《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革實施意見》配套文件，兩個《實施辦法》規(guī)定了高中學(xué)生在學(xué)期間，各科學(xué)業(yè)的考核方式、方法和目的要求，明確學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、方法和程序。
省教育考試院負(fù)責(zé)人介紹，開展高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價是落實國務(wù)院、省政府關(guān)于深化考試招生制度改革的要求，也是推進高校科學(xué)選拔人才的要求，有利于促進中學(xué)全面落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康全面發(fā)展，以及滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。
《實施辦法》規(guī)定，高中學(xué)業(yè)水平考試分合格性考試和等級性考試兩種類型。合格性考試覆蓋高中開設(shè)的所有課程，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14門科目。等級性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6等門科目。
《實施辦法》規(guī)定，高中學(xué)生必須參加合格性考試科目考試，參加高校招生錄取的考生還需選擇3門等級性科目考試，由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門等級性考試科目中，根據(jù)高校要求和自身特長、愛好自由選擇。
《實施辦法》同時規(guī)定，參加統(tǒng)一高考的學(xué)生，可以不用參加語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目學(xué)業(yè)水平考試，用統(tǒng)一高考相應(yīng)科目考試成績來替代學(xué)考成績。參加等級性科目考試并取得合格以上成績的學(xué)生可不參加相應(yīng)科目的合格性考試。
根據(jù)《實施辦法》要求，合格性考試科目中的語文、數(shù)學(xué)、外語考試成績，將作為高職院校分類招生錄取文化成績依據(jù)。而等級性考試科目的成績，2021年起將是高考重要組成部分，與高考考試科目語文、數(shù)學(xué)、外語考試成績合成高考總成績，作為高校錄取成績依據(jù)。
對于各科學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容，《實施辦法》明確，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目等級性考試內(nèi)容，以國家頒布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的必修和選修Ⅰ內(nèi)容為依據(jù)。
14門合格性考試科目，考試內(nèi)容均以國家頒布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的必修要求為依據(jù)。
各科目考試命題將緊密聯(lián)系社會實際與學(xué)生生活經(jīng)驗，在全面考核學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上, 注重加強對能力的考查。
在考試時間安排上，《實施辦法》規(guī)定，語文科目考試時間為120分鐘，數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物8門科目每科考試時間為90分鐘。每學(xué)年6月和次年1月開考，學(xué)生擇時報考。一般安排學(xué)生在第4學(xué)期末進行歷史、地理、化學(xué)和生物4門科目的第一次考試，第5學(xué)期末為有需要的學(xué)生安排第二次考試;第5學(xué)期末進行語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治和物理5門科目的第一次考試，第6學(xué)期末為有需要的學(xué)生安排第二次考試。
從2021年1月開始，每次學(xué)業(yè)水平考試，語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9科全部開考，由省教育考試院統(tǒng)一組織實施，學(xué)生自主確定每次參加學(xué)考科目。信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康每科考試時間一般為60分鐘，由各地級以上市教育行政部門統(tǒng)一組織實施。
《實施辦法》規(guī)定，綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面，特別是學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。
建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，全面、客觀、真實、準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長過程的突出表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加公益服務(wù)和社會實踐等，落實立德樹人，促進學(xué)生健康成長。
同時提供給高校錄取參考，把考試成績和綜合素質(zhì)評價的情況結(jié)合起來評價和選拔人才，方式更加科學(xué)。有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的做法，促使人才評價和選拔從只看分?jǐn)?shù)，到關(guān)注學(xué)生健康全面而有個性地發(fā)展，實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施辦法
為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，促進學(xué)生全面而有個性地健康成長，切實提高普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》(教基二〔2014〕10號)和《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(粵府〔2016〕17號)，現(xiàn)就建立和完善我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱高中學(xué)考)制度制訂本實施辦法。
一、目的意義
高中學(xué)考是根據(jù)國家普通高中(以下簡稱高中)課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實施的考試，主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要制度?？荚嚦煽兪菍W(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。完善高中學(xué)考制度有利于促進學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免嚴(yán)重偏科，促進學(xué)生全面而有個性地健康發(fā)展;有利于學(xué)校準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，深化人才培養(yǎng)模式改革，改進教學(xué)管理，提高高中教育教學(xué)質(zhì)量;有利于高?？茖W(xué)選拔適合本校特色和專業(yè)要求的學(xué)生，促進高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接，提高人才選拔培養(yǎng)質(zhì)量，為建立分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生制度奠定堅實基礎(chǔ)。
二、基本原則
(一)堅持全面考核原則。促進高中學(xué)校全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)，促進學(xué)生完成國家規(guī)定的高中各門課程的學(xué)習(xí)，全面提高科學(xué)與人文素養(yǎng)，提高德智體美各方面的素質(zhì)。
(二)堅持個性發(fā)展原則。為每個學(xué)生提供更多的自主選擇考試機會，促進學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個性特長，促進學(xué)生健康、多樣發(fā)展，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
(三)堅持科學(xué)性原則?？茖W(xué)合理設(shè)置考試科目、內(nèi)容、時間安排和成績呈現(xiàn)方式。考試方法簡單可行，可操作性強，確保高中學(xué)考的信度和效度，考試結(jié)果準(zhǔn)確地反映學(xué)生的實際水平。
(四)堅持統(tǒng)籌兼顧原則。積極發(fā)揮高中學(xué)考對高中教育教學(xué)質(zhì)量檢測和診斷功能，促進高中改進教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。加強高中學(xué)考成績在高中畢業(yè)和高校招生中的應(yīng)用，服務(wù)高?？茖W(xué)選拔人才。
三、考試科目和安排
(一)考試對象
高中學(xué)考從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施，普通高中在校生均須參加。學(xué)生按課程標(biāo)準(zhǔn)修完某學(xué)科的規(guī)定學(xué)時，方可取得該科目的考試資格。2021年起，報名參加普通高校統(tǒng)一招生錄取(以下簡稱高校招生錄取)的高中階段在校學(xué)生和社會人員，須持有規(guī)定科目的學(xué)考成績。
(二)考試科目
國家《普通高中課程方案(實驗)》設(shè)定的科目均列入高中學(xué)考范圍，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康等14門, 分為合格性考試和等級性考試兩種類型。
思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物等6門科目，設(shè)合格性考試和等級性考試，其中，不計入高校招生錄取總成績的科目為合格性考試科目，計入高校招生錄取總成績的科目是等級性考試科目。
學(xué)生在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對自己的學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)勢有一定的了解后，從以上6門科目中自主選擇確定3門等級性選考科目。
參加等級性考試并取得合格以上成績的學(xué)生可不參加相應(yīng)科目的合格性考試。為適應(yīng)高職院校分類考試招生的需求，語文、數(shù)學(xué)和外語3門設(shè)合格性考試科目。報考高職院校分類考試招生和不參加統(tǒng)一高考的學(xué)生必須參加語文、數(shù)學(xué)和外語科目學(xué)考。參加統(tǒng)一高考的學(xué)生，可以不用參加語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目學(xué)考，用統(tǒng)一高考相應(yīng)科目考試成績來替代學(xué)考成績。
信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康等5門設(shè)合格性考試科目。
(三)考試內(nèi)容和方式
考試內(nèi)容。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目等級性考試內(nèi)容，以國家頒布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的必修和選修Ⅰ內(nèi)容為依據(jù)。14門合格性考試科目，考試內(nèi)容均以國家頒布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的必修要求為依據(jù)。
各科目考試命題必須緊密聯(lián)系社會實際與學(xué)生生活經(jīng)驗，在全面考核學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上,注重加強對能力的考查。省教育考試院負(fù)責(zé)制訂《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試說明》，明確各科目考試題型、命題原則、試卷結(jié)構(gòu)和計分辦法等。
考試方式。語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物考試以紙筆閉卷考試為主;創(chuàng)造條件，逐步增加物理、化學(xué)和生物實驗操作測試、外語聽力和口語的考試。信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂和美術(shù)考試實行筆試和實際操作(1-2項實際技能)相結(jié)合的方式，體育與健康學(xué)考以實地素質(zhì)或技能測試為主。
(四)考試組織和時間安排
高中學(xué)校要統(tǒng)籌均衡安排每學(xué)年的授課科目，統(tǒng)籌確定每個年級學(xué)生參加考試科目數(shù)量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。為有需要的學(xué)生提供參加同一科目兩次考試機會，考試成績以最好的一次作為最終考試結(jié)果，并允許學(xué)生更換一次等級性選考科目。
語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9門科目考試，由省教育考試院組織。語文科目考試時間為120分鐘，其他8門科目每科考試時間為90分鐘。學(xué)完可考，每學(xué)年6月和次年1月開考，學(xué)生擇時報考。一般安排學(xué)生在第4學(xué)期末進行歷史、地理、化學(xué)和生物4門科目的第一次考試，第5學(xué)期末為有需要的學(xué)生安排第二次考試;第5學(xué)期末進行語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治和物理5門科目的第一次考試，第6學(xué)期末為有需要的學(xué)生安排第二次考試。從2021年1月開始，每次語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9科全部開考。
信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康每科考試時間一般為60分鐘，由各地級以上市教育行政部門統(tǒng)一組織實施。信息技術(shù)和通用技術(shù)科目在高一或高二各考一門，音樂和美術(shù)科目在高一和高二各考一門。體育與健康在高中3年每學(xué)年進行一次《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，在高三選擇2項終身受益的體育鍛煉技能進行測試。具體時間由各地級以上市教育行政部門根據(jù)課程教學(xué)進度統(tǒng)籌安排。省教育廳負(fù)責(zé)制訂信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康5門科目考試辦法，對命題、評分標(biāo)準(zhǔn)、考場設(shè)置、組織方式、監(jiān)考要求和監(jiān)督機制等方面內(nèi)容作統(tǒng)一要求，并負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)各地做好組織實施，建立監(jiān)督機制，加強巡考和抽查，確?？荚嚨臋?quán)威性、科學(xué)性和公信力。
四、成績呈現(xiàn)和使用
(一)成績呈現(xiàn)和公布
語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9門科目，卷面滿分為100分。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目等級性考試，以及語文、數(shù)學(xué)和外語3門科目合格性考試，成績以等級呈現(xiàn)，位次由高到低分A、B、C、D、E 五等，0分不記等級。各等人數(shù)分別為參加當(dāng)次當(dāng)科學(xué)考考生總數(shù)的比例依次為15%、30%、30%、20%和不超過5%(含E等和0分)。在公布成績時各“等”成績將再細(xì)化為若干個“級”，等級細(xì)化具體辦法另行規(guī)定。
其余合格性考試科目(含思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康等11門)，考試成績均以“合格”、“不合格”呈現(xiàn)和公布成績。經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的內(nèi)高班學(xué)生成績等級單獨劃定。
(二)成績認(rèn)定及有效期
等級性考試科目獲D級以上成績可認(rèn)定為該科目考試合格。學(xué)生參加全國統(tǒng)一高考單科分?jǐn)?shù)達(dá)到一定成績(具體標(biāo)準(zhǔn)另文通知)，可認(rèn)定其高中學(xué)考同一科目成績合格，學(xué)生可以不用參加相應(yīng)科目的學(xué)考。方案實施前已取得我省高中學(xué)考C級以上等級成績的，可認(rèn)定其為高中學(xué)考的相應(yīng)科目合格成績。
計入高校招生錄取總成績或用于高職院校分類考試招生錄取的學(xué)考成績,應(yīng)屆生當(dāng)屆有效，往屆生當(dāng)年有效;用作高中畢業(yè)與學(xué)歷認(rèn)定的學(xué)考成績,長期有效。
在外省(自治區(qū)、直轄市)取得的由省級教育行政部門統(tǒng)一組織的高中學(xué)考成績，由省級主管部門出具成績證明，可辦理成績轉(zhuǎn)入，但不計入高校招生錄取總成績，也不用于高職院校招分類考試生錄取。
由外省(自治區(qū)、直轄市)轉(zhuǎn)入的考生，以及往屆生或社會人員需要參加統(tǒng)一高考招生錄取的，必須持有我省組織的從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目中選擇的3門有效學(xué)考成績。參加高職院校招分類考試生錄取的，必須持有我省組織的語文、數(shù)學(xué)和外語等科目有效學(xué)考成績。
(三)成績使用
作為高中畢業(yè)與學(xué)歷認(rèn)定的主要依據(jù)。學(xué)生按課程標(biāo)準(zhǔn)修滿規(guī)定的學(xué)時獲得相應(yīng)學(xué)分、高中學(xué)考成績合格，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的必要條件和主要依據(jù)。因高中學(xué)考成績不合格未能取得畢業(yè)證書的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)高中學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，分別準(zhǔn)予學(xué)生結(jié)業(yè)或肄業(yè);學(xué)生結(jié)業(yè)(肄業(yè))后繼續(xù)參加相應(yīng)科目的學(xué)考，考試成績達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后方可發(fā)給畢業(yè)證書。
學(xué)考成績合格也可作為高中階段其他在校學(xué)生和社會人員認(rèn)定高中同等學(xué)力的主要依據(jù)。任何單位和個人不得根據(jù)高中學(xué)考成績給學(xué)生排名。
作為普通高中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的重要參考。高中學(xué)考在普通高中學(xué)業(yè)評價、質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)指導(dǎo)等方面具有檢測和診斷功能，是反映普通高中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。各級教育行政部門要把高中學(xué)考作為進行高中課程管理、評價和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的重要手段，但不得僅以考試成績作為評價學(xué)校和教師的依據(jù)。
作為高校招生錄取的重要依據(jù)。高中學(xué)考成績既是學(xué)生參加高考的基本資格，也是高校招生錄取的重要依據(jù)?？忌筛鶕?jù)自身興趣、志向、學(xué)科特長和擬報考高校各專業(yè)招生的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目中自主選擇3門科目成績計入高校招生錄取總成績，參加錄取。語文、數(shù)學(xué)和外語科目學(xué)考成績作為高職院校分類考試招生錄取的重要依據(jù)。學(xué)考成績在高校招生錄取中的使用具體辦法另行規(guī)定。
五、組織保障
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。完善高中學(xué)考制度是深化考試招生制度改革的重大舉措，涉及千家萬戶人民群眾的利益，關(guān)系教育公平。各級政府、各有關(guān)部門要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，分工協(xié)作，密切配合，精心組織，形成統(tǒng)一高效的高中學(xué)考工作運行機制。省教育廳負(fù)責(zé)全省高中學(xué)考的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施工作，指導(dǎo)各地級以上市教育行政部門開展高中學(xué)考具體實施。各地級以上市教育行政部門負(fù)責(zé)本區(qū)域高中學(xué)考工作，確保本區(qū)域高中學(xué)考安全順利實施。要加強宣傳和解釋工作，爭取社會各界的理解與支持，確?？荚嚬ぷ黜樌M行。
(二)確保命題質(zhì)量。加強命題隊伍建設(shè)，建立命題人員資格標(biāo)準(zhǔn)和命題專家?guī)欤瑥娀}人員培訓(xùn)。加強題庫建設(shè)，開展試卷評估和分析，切實提高命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平。
(三)嚴(yán)格考試管理。按照國家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真組織高中學(xué)考工作。統(tǒng)一設(shè)置考點、考場，規(guī)范考場布置、實施程序等。加強高中學(xué)考考試隊伍建設(shè)，明確普通高中學(xué)校職責(zé)，重視考務(wù)和監(jiān)考人員培訓(xùn)，確保各地學(xué)考考試過程的一致性和考試質(zhì)量。加強安全__，確?？荚噷嵤┌踩行?。加強考試監(jiān)督和監(jiān)考文化建設(shè)，建立健全誠信機制，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，建立健全考試安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對考試作弊等違規(guī)行為，嚴(yán)格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定進行處理。建立高中學(xué)考測評與評價隊伍，統(tǒng)一閱卷和考核程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式，確保評分公正、客觀、準(zhǔn)確。加強對評卷工作的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，確保評卷質(zhì)量和公信度。重視考試研究，建立一整套科學(xué)、規(guī)范的考試管理制度和適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)實際高中的學(xué)考體系，并使之隨著中學(xué)教育改革進程和教學(xué)、考試手段的現(xiàn)代化而不斷完善、發(fā)展，真正發(fā)揮獨特的育人功能，確保高中學(xué)考質(zhì)量。
(四)強化教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)測。嚴(yán)格落實普通高中課程方案，開齊開足必修課程，開好選修課程，供有需要的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。開齊開足信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)和綜合實踐活動等課程，嚴(yán)格落實物理、化學(xué)和生物實驗操作要求。高中學(xué)校要對學(xué)生綜合實踐活動課程完成情況進行考查，確保完成必修學(xué)分。調(diào)整教學(xué)組織方式，合理編班，落實學(xué)分制和走班教學(xué)，滿足學(xué)生選學(xué)的需要。合理確定教學(xué)進度,嚴(yán)禁隨意增加或壓縮課程授課時間，不得違反規(guī)定提前開始或結(jié)束畢業(yè)班教學(xué)工作，統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)生合理選擇考試科目和考試時間。加強對學(xué)生學(xué)業(yè)和生涯規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主選學(xué)能力，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。加強校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教學(xué)管理能力。加強設(shè)施設(shè)備、師資配備等方面的條件保障，滿足教學(xué)需要。加強對高中學(xué)考結(jié)果的研究與分析，做好教學(xué)反饋與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
職業(yè)高中和初中學(xué)考實施辦法將根據(jù)職業(yè)高中和初中教育的特點另行制定。