教你如何記憶一本書高效的記上面的內(nèi)容(2)
如何快速記憶一本書
一，讀
讀，閱讀，就是要求學(xué)生對要學(xué)習(xí)的內(nèi)容閱讀一遍，從總體上了解該塊內(nèi)容所涉獵的概況。這是學(xué)生對所涉獵的內(nèi)容的初步認(rèn)識(shí)和熟悉，同時(shí)，它培養(yǎng)學(xué)生的有意注意力，預(yù)防學(xué)習(xí)中注意力分散的行為習(xí)慣，也可培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究歸納概括的能力和把握全局的意識(shí)，克服在學(xué)習(xí)中學(xué)一點(diǎn)，記一點(diǎn)的機(jī)械行為。
二，劃
劃，不是規(guī)劃，計(jì)劃。而是要求學(xué)生再讀所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把自己認(rèn)為值得學(xué)習(xí)的部分，重點(diǎn)部分，自己不太懂或不懂的部分用自己喜歡的線條劃出來。這既是再次熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)容探究要點(diǎn)知識(shí)的過程，也是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲，發(fā)揮學(xué)生自身的優(yōu)勢，從不同層次把握知識(shí)的自主探究過程，還是培養(yǎng)學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)一上把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，凝聚學(xué)習(xí)內(nèi)容的過程。
三，圈
圈，圈畫，是讓學(xué)生第三次閱讀所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容后，用畫圈的形式在自己用線畫出的部分圈畫出適合自己學(xué)習(xí)的重中之重，難中之難。這樣做可以達(dá)到三個(gè)目的。其一，培養(yǎng)學(xué)生自主探索知識(shí)要點(diǎn)的思維與能力。其二，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力和簡化知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力。其三，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的需要取舍知識(shí)自主學(xué)習(xí)的能力。
四，解
解者，解決，解答理解。它不含對所圈畫出的知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)的查一查，背一背，寫一寫，想一想，問一問，議一議。最終達(dá)到對所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體識(shí)記和理解。這樣做才能使學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容真正的理解和掌握，也培養(yǎng)了學(xué)生演繹轉(zhuǎn)化，想象推理的思維能力，同時(shí)，也使學(xué)生自主探究，合作探究的品格得到提升和發(fā)展。
五，用
用，應(yīng)用，運(yùn)用是讓學(xué)生對上面“讀，劃，圈，解”所得知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用，它包括對知識(shí)的套用，巧用與妙用，對理解知識(shí)的試用，延用，妙用。以及對所學(xué)知識(shí)的穿插用，創(chuàng)新用。在這一過程，它首先對所學(xué)習(xí)的知識(shí)及時(shí)的反饋，強(qiáng)化。其次，培養(yǎng)了學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。
自古以來，人們認(rèn)為學(xué)習(xí)的最好辦法是“重復(fù)”，并且有“眼過千遍不如手過一遍”，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”之說。其實(shí)，五字自主學(xué)習(xí)法它的精髓就是“重復(fù)”，做到“讀，劃，圈”就達(dá)到對學(xué)習(xí)內(nèi)容的三次“重復(fù)”，而且，“解”與“用”也是特別意義上的“重復(fù)”，創(chuàng)新的“重復(fù)”，同時(shí)，五字自主學(xué)習(xí)法還集自主，合作學(xué)習(xí)于一體，通過“讀，劃，圈”對能自主學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)內(nèi)容自主掌握，而“解”則是對難于掌握的知識(shí)通過“查，議，問”等形式和作學(xué)習(xí)掌握，至于說“用”就是對前四個(gè)字學(xué)習(xí)的真正反饋與強(qiáng)化，并且，在此過程中通過對知識(shí)的穿插嫁接，組合達(dá)到對創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。但五字自主學(xué)習(xí)法也有它的局限性，主要體現(xiàn)在要學(xué)生要用一定的閱讀能力，同時(shí)，對英語的學(xué)習(xí)似乎不太樂觀。
如何高效記憶一本書
我們談?wù)勅绾慰焖儆洃浺槐緯?。如果有一份材料或一本書的?nèi)容需要背誦，不知大家平時(shí)是如何記憶的呢?其實(shí)很多的人會(huì)整理出重點(diǎn)后，拿著材料，以讀出來的方式記憶，這樣機(jī)械記憶的方式效率低且易疲倦?，F(xiàn)在教大家如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖，高效記憶一本書。
第一步:快速瀏覽全書，畫出重點(diǎn)，并邊看腦中邊建立書的框架。看完后，合上書本，拿出一張 白紙，開始畫思維導(dǎo)圖。
第二步:再翻開書本，著重看自己在導(dǎo)圖上沒有回憶的地方。看完后，再合上書本，補(bǔ)充之前的思維導(dǎo)圖。。
第三步:經(jīng)過前兩個(gè)步驟，你對這本書已經(jīng)記憶了大概。這時(shí)，第三遍翻書，還是著重于看在補(bǔ)充后的導(dǎo)圖仍空白的地方，合上書本，再補(bǔ)充導(dǎo)圖。 經(jīng)過這樣三遍的看書，相信你對這本書已掌握了這本書。不過要注意及時(shí)復(fù)習(xí)。
這里有幾個(gè)注意事項(xiàng)
1.畫導(dǎo)圖時(shí)，一定要合上書本!不然記憶效果大打折扣，并且你會(huì)發(fā)現(xiàn)畫導(dǎo)圖非常的慢。其實(shí)我們的大腦比我們想象的能干很多，請學(xué)著對它授權(quán)。
2.最好是張空白的紙，空白的紙讓你更有在上面填滿東西的欲望。至于紙張的大小，就看你想要記憶東西的多少了。
3.如果一本書的內(nèi)容過多，也可以先從一章開始，先畫一章的導(dǎo)圖。 其實(shí)這上面最重要的是在畫導(dǎo)圖時(shí)，一定要合上書本,同時(shí)紙最好是空白的。其他大家都可以隨意發(fā)揮。
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