考研記憶單詞方法有哪些
考研單詞的記憶是基礎(chǔ),更是對考生的一大考驗,而單詞記憶方法又是見仁見智,因人而異。下面小編為你整理記憶考研英語單詞方法,希望能幫到你。
記憶考研英語詞匯的實(shí)用技巧
一、同義詞記憶
同義詞記憶屬于對比記憶方法里面考生比較頭痛的一種。幾個詞匯明明漢語意思相同,但是英語的用法卻存在微小的差別,稍不注意就會弄混,在完型填空中經(jīng)常會考察到這類詞匯。如“證明”,在英語詞匯中demonstrate、manifest、illustrate、exemplify、evidence等均有“證明”的含義,“繁榮”的同義詞prosperity、flourish、thrive、boom也有不少,含義為“評價”的詞匯有evaluation、rate、assess、estimate、comment,通過一個中文含義,考生們可以將多個詞匯串聯(lián)起來記憶。在記憶單詞拼寫的同時,掌握各個詞匯之間的區(qū)別和特殊的用法,將平時極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開,是再好不過的事情了。
二、反義詞記憶
在背誦新詞匯時,考生要盡量聯(lián)系它的反義詞,這就使得在掌握新單詞的同時又鞏固了舊單詞,如果反義詞沒有背誦過,就等于同時記憶了兩個新單詞,收獲頗多的同時,印象深刻,記憶更牢固。以recession為例,該詞指經(jīng)濟(jì)衰退,不景氣,考生在記憶該詞時,就可以聯(lián)想到recovery,意為經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇或身體痊愈。個性化的記憶方法,不但能在短時間提高背誦單詞的效率,激發(fā)記憶潛力,還能讓考生形成一種記憶的條件反射,讓考生在考場上用最充足的詞匯量作答。
三、詞形相近記憶
這里的詞形相近主要是指詞匯的英文詞形相近,各位考生在背誦單詞時經(jīng)常因為一個字母的錯誤拼寫而導(dǎo)致扣分,所以進(jìn)行詞形相近記憶很有必要。第一組我們來看一下drift、draft、craft、crack,怎么樣夠暈的了吧,看這四個詞形相近的詞匯其實(shí)各有各的含義:漂流、起草、精心準(zhǔn)備、使開裂,真是哪哪都不挨著,不過他們就是長的像!還有virtual、virtue、vital等詞匯,都是考研政治大綱中要求掌握的。通過詞形相近的記憶方法,考生可將看似毫無聯(lián)系的詞匯放在一起進(jìn)行記憶,將單詞組成單詞串,突破單詞壁壘,重點(diǎn)區(qū)分哪個位置哪個字母究竟應(yīng)該是什么,避免因為一個字母的誤差在考場上失分。在平時備考中考生要留心觀察單詞構(gòu)成之間的差別,及時積累總結(jié),讓自己的單詞量暴增。
英語單詞記憶方法
記憶方法一、形義聯(lián)想法
這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn),利用他們的共同特點(diǎn)展開記憶。比如我們對ball,ballet,balloon,ballot,bullet等幾個詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶,即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系:balloon是體積較大的氣球,ballot是用來投票的紙球,bullet是體積較小的金屬球。再比如:brace(支柱,支架),bracket(托架,括號) brake(閘,剎車),branch(分叉,樹枝)等幾個詞當(dāng)中都包含了br,而它像張開兩手向前作"抱"的姿勢。這幾個單詞的漢語意思當(dāng)中也都包含一個,抱或托的形象。
記憶方法二、基本義聯(lián)想法
這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律,首先抓住單詞最基本的意思,然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如:我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個意思:1) (時間)立刻;2)(空間)緊挨,緊接,緊跟;3) (關(guān)系)直接。
記憶方法三、單詞之間建立聯(lián)系
當(dāng)然,剛開始時可能能建立的聯(lián)系很少,但 要注意培養(yǎng)這種意識,爭取一串串地背單詞,看見一個,就能想起一串?! ”热纾x的單詞一塊兒記,反義的、形似的、分類的、詞根的,背單詞一段時間之后,就應(yīng)該看到該單詞,想一想以前學(xué)過什么同義的,如果只有印象而想不起來,最好在一個筆記本上記一筆,下次碰到該單詞時,特別注意。比如,背單詞一段時間后, 應(yīng)該問自己:我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞?如果你只記得中文意思,想不起英文,下次就要特別注意了?;蛘吣憧吹絟olograph的時候是否能想起 homograph? 雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系,可我覺得自己總結(jié)的才會印象最深。 這樣,單詞之間建立聯(lián)系后,不拿書本的時 候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞,當(dāng)某一個單詞記不起來時,就要注意了。不妨看后面的單詞時,就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有哪些類似的,或意思相反的, 把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁,每當(dāng)看到這個單詞時,總想起和它有關(guān)的單詞,想不起時再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來,就在筆記本上記一筆,下次補(bǔ)上。
記憶方法四、撕紙法
我曾見到過這樣一種學(xué)習(xí)單詞的方法,找一張巨大白紙(似海報大小),將幾百個單詞(一定是你沒有掌握的)全部寫到紙上,
第一步,將幾百個單詞看過一遍,重點(diǎn)標(biāo)出看都看不懂的。
第二步,開始記單詞,此步驟可每天重復(fù)三小時。
第三步,記會一個劃一個(重重的劃!要有一種死啦死啦滴的趕腳)
第四步:如果記會的單詞已連成片,狠狠地撕掉它!
你會發(fā)現(xiàn)你會的越來越多,海報越來越小~會有一種虐殺單詞的快感!
操作此法速度要快,切不可在一個單詞上糾結(jié)太久,不然你不舒爽~
記憶方法五、趣味造句法
此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。比如baby,bachelor,bad,bacon,badly,bacteria,balance等幾個詞在拼寫和意義上都沒有什么聯(lián)系,我們可以通過一個例子將它們貫穿。
A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria,and was awarded a badge。
一個沒有孩子的單身漢身子失去了平衡,結(jié)果病得很厲害,因為他吃了一些帶菌的熏肉,并被授予一枚勛章。
這個句子荒誕離奇,但卻巧妙地將所有地連在一起,而且它還體現(xiàn)了各個單詞的用法,由于單詞大多以同一個字母開頭,因此具有音韻的效果,讀起來朗朗上口。