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朝花夕拾讀書心得

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當我們對人生或者事物有了新的思考時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的朝花夕拾讀書心得范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

朝花夕拾讀書心得范文1

這些天,我拜讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,這是一本不錯的書,它是魯迅先生在晚年時回憶年輕時期所寫下的一本散文著作。魯迅先生在晚年寫童年時的事,這也是為何書名為《朝花夕拾》的原因,雖然這些事已沒有剛發(fā)生時的那般新奇,但卻別有一番韻味。

魯迅在這本書利用一些故事抨擊了當時社會的丑惡,如在“狗·貓·鼠·”這篇文章中,魯迅先生特意說“這些大人物是不好惹的”說明當時社會上有一些依仗權勢的不好的人。還有這一句:“看哪!狗不是仇貓的么?魯迅先生卻自己承認是仇貓的,而他還說要打‘落水狗’!”這說明當時社會上有反對魯迅先生的人,也說明當時社會混亂,有一些無中生有的謠言。也有寫人的文章,比如說“藤野先生”一文,里面生動形象的描寫了藤野先生這個人,說藤野先生這個人不拘小節(jié),“這藤野先生,據說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”,魯迅在日本學習時,日本學習時,日本學生都嘲笑中國學生,唯有藤野先生一視同仁,這正體現了藤野先生是一個正人君子。

《朝花夕拾》用十分平實無華的語言訴說了舊社會的黑暗與混亂,但是這書里并不全是寫舊社會的,也有些魯迅先生童年的,比如說“從百草園到三味書屋”這一篇文章,就寫了魯迅先生在童年時的趣事。

百草園可是魯迅幼時的樂園,有蟋蟀在叫,有云雀在飛,有高大的皂莢樹,也有紫紅色的桑葚,魯迅常在這里玩,但是,好景不長,魯迅不得不離開百草園,到三味書屋中去學習,每天只有學習,十分枯燥。有一次,魯迅問先生“怪哉”一蟲是怎么回事,但是,先生不但沒回答魯迅,反而對魯迅不滿,體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。

魯迅的童年與青年已逝去,但在晚年回憶時卻仍十分有趣,不妨讀一讀這書,體會一下魯迅先生的身世吧!

朝花夕拾讀書心得范文2

這本是魯迅先生所寫的,魯迅先生是我國現代偉大的文學家、思想家和革命家,因受過西方教育(當時稱為新式教育)所以是新文化運動的倡導者之一。

書題中“朝花”是指散文記述的對象——孩童時期和青年時期,“夕拾”是指魯迅主體的寫作時間與方式。這本“朝花夕拾”每篇都帶有導讀,能讓讀者更深層的鄰略文章的精華。

《狗·貓·鼠》中表達了魯迅對貓的仇視,書中有一段道“現在說起我仇貓的原因來,自己覺得是理由充足,而且光明正大。一、它的性情就和別的猛獸不同,凡捕食雀、鼠,總不肯一口咬死,定要盡情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厭了,這才少年,天天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢?;貞浧鹉切┩戡嵤拢€時常記憶猶新,忍俊不禁。

我家原屬市郊,四周有一大片田野,小時候,總去那里享受著春日的陽光,秋日的清風,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,天天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時不時還跌進泥坑變出個"小泥人",采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。

而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍然熱愛自然,向往自由,無論現在能否實現。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動。童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。

朝花夕拾讀書心得范文3

魯迅先生,是我們“民族的脊梁”,以筆作槍,字字擲地有聲,這本《朝花夕拾》,雖是回憶性的散文集子,但絲毫不改其風貌,對于作品中所指出的舊中國的弊端,我看過大講究,但為人卻很誠懇,公正,對學生誨人不倦,對研究一絲不茍,對學術更是有著超越國界的博大胸懷。

朝花夕拾讀書心得范文4

畢業(yè)已久,與同學之間的聯系也漸漸少了。某天突然收到一位同學的短信,突然就倍感溫暖,曾經一起經歷的點點滴滴如同放電影一樣在腦海中浮現,就像讀《朝花夕拾》的感受。

很早就讀過魯迅的《朝花夕拾》,文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經歷。當讀到《范愛農》中的一段:“從此我總覺得這范愛農離奇,而且很可惡?!诙鞇坜r就上城來,戴著農夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的。”在書上躊躇滿志的魯迅,原來也像我一樣,在那個糾結的年齡里,對范愛農又愛又厭,正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭吵,繼而又在好友安慰中與她深深擁抱。

“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴……”當這些字句映入眼簾,我仿佛回到了自己那無憂無慮的童年時代。小時候也許就是這樣吧,有著天馬行空的想象力,所以不管什么都會觸動我們甜甜的笑?;蛟S每個人都在回憶那些再也回不去的時光吧。即使是曾經的不開心,也會因為時間的流逝,鍍上一層淡淡的金色,仿佛當下的生活永遠比不上過往的歲月。

每個人都擁有不同的過去。正如黃磊說,“你在某個午后看見一位老人,很老很老,陽光下,坐在街角。你哪能知道他經歷過什么,你哪能知道他的一生。”《朝花夕拾》或許不僅是魯迅寫給讀者看的,更是寫給他自己看的??勺x著讀著,又覺得它不僅指引我們體會魯迅,更讓我們回味自己。

于是本不該是朝花夕拾的年紀,卻也有許多值得回憶的片段。

然而,總有人說人不能活在過去,活在回憶里。我也懂得,人應活在當下,活在今朝,活在自己的陽光里。所以,“朝花夕拾”過后,能做的,只有把握當下的時光!

朝花夕拾讀書心得范文5

《朝花夕拾》作為語文必讀書目。盡管有些文章依舊難解,但我仍然如饑似渴地閱讀起來。這才意識到魯迅先生的文字是多么鋒利,如同一把刀,刀刀刺準目標,好似一支劍,劍劍擊中靶心。文筆深沉雋永,繪聲繪色充滿詩情畫意,不經意間也把我深深地感染了,他用一個孩子涉世不深的目光探射了我的內心,引起了我的共鳴,讓我回味無窮。

從阿長尋來《山海經》,到年年期盼著的五猖會,再到進入三味書屋學習,父親病故,來到江南水師學堂,后又求學于日本,最終在“”匿名信事件”和“看電影事件”中決心棄醫(yī)從文?!冻ㄏκ啊分v述著魯迅先生自幼年至青年時期的生活道路,也演繹著他無憂無慮的童年。

誰不曾擁有一個五彩繽紛的童年呢?魯迅先生亦是如此:百草園中尋木蓮,迎神會上觀無常,家中樂園翻斑蝥,五猖會前背書忙。這是何等痛快的童年!恍惚中,仿佛重回到我的童年:是的,那個時常纏著奶奶去公園捉蝴蝶的小女孩是我;是的,那個在小溪中戲水,將自己潑得如落湯雞的淘氣包是我;是的,那個在家中猴子似的上躥下跳,將家里整的一團糟的頑皮鬼還是我。但恍惚中,我仿佛又被拉回了乏味枯燥的課堂,當老師在講臺上忘我地講課之時,學生們的心思卻已飄到九霄云外,正饒有興趣地做著各式各樣的事兒,而我,早已不耐煩老師所講述,正投入自己的畫畫世界中……

魯迅先生熱愛自然,向往自由的那股熱情躍然紙上,這正是兒童特有的。曾幾何時,童年離我們漸行漸遠,每日都在忙忙碌碌的學習,紛紛擾擾的生活之中,難免心力交瘁。每至此時,我總對自己說,翻一翻《朝花夕拾》吧,在魯迅先生的文字中,回憶起自己逝去的童年,去重新拾回那些天真爛漫的童趣;去哼一哼羅大佑先生的《童年》吧——盼望著假期,盼望著明天,盼望著長大的童年……

朝花夕拾讀書心得范文6

魯迅,性周,本名樟壽,字豫才,后有名樹人,發(fā)表《狂人日記》始用筆名魯迅。浙江紹興人。偉大的文學家、思想家和革命家,中國現代文學的奠基人。著有《狂人日記》《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。

魯迅是中國新文學的開山主將,是推進中國新文化發(fā)展的旗手。偉大領袖毛主席說“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。”

今天我讀了朝花夕拾中的狗貓鼠,書中主要內容是:

從去年起,仿佛聽的有人說我是愁貓的,那根據自認是我的那一篇《兔和貓》這是字畫招供,當然無話可說,但倒也好不介意,一到今年我可有點擔心了,我是長不免于弄弄筆墨的,謝了下來,印了出去,對于有些人似乎總是撓癢處的時候少,碰這痛楚的時候多,萬一不慎,甚至得罪名人或者更甚至于得罪了富有指導青年責任的前輩之說。

讀了這篇文章,作者主要寫了自己與狗,貓,鼠之間的事情寫的很優(yōu)美,文筆也很生動,耐人尋味,寫作手法很好。

雖然魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時從字眼行間透露出那份天真,爛漫,的感情,讀起來讓人感到很親切,所以,作為中學生的我們,要學習魯迅先生的寫作方法,要學習魯迅的這種精神,只有這樣我們才可以離我們的夢想更進一步! 《朝花夕拾》讀后感

今天,我讀了魯迅先生筆下的散文集《朝花夕拾》,這本書主要講了魯迅先生回憶童年、少年、青年的生活。

《阿長與<山海經>》主要回憶保母阿長的善良;《從百草園到三味書屋》回味了純真而快樂的童年生活和在三味書屋里讀書的日子;《瑣記》主要寫了魯迅先生在南京讀書的經歷;《藤野先生》主要寫了魯迅先生懷念在日本留學時的老師藤野,寫了作者棄醫(yī)投文的經過。

魯迅先生熱愛并向往童年時期的生活,向往自由,向往大自然。

《朝花夕拾》寫出了對逝去日子的回憶,對真摯的情懷,有無奈的感傷。

這本書會使我們跟著魯迅先生去回憶童年的日子。

朝花夕拾讀書心得范文7

我讀的名著是《朝花夕拾》,作者魯迅,我不覺得這像是一本名著,反倒像一個朋友與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時期到青年時期的道路和經歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面?!冻ㄏκ啊吩杜f事重提》,是對逝去歲月的回憶,真摯的情懷,無奈的憂傷,這一切都是能感受到的。我最喜歡的人物是藤野先生,魯迅初到東京時,看到的是清國留學生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影,聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯

迅極為厭惡,于是他去了仙臺,在那里認識了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊,但對科學嚴謹求實,對學生的作業(yè)一絲不茍,在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來。而且他平等公正,毫無民族偏見,有著高尚的人格。印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經》,細讀了《從百草園到三味書屋》享受這不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是

抓了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄的。描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣。而《阿長與山海經》說的是兒時與長媽媽相處的情景,比如她睡相不好,“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”,給我講“長毛的故事”,謀害了我的“隱鼠”,給我買來了《山海經》等??坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗螅兄袊鴦趧計D女的傳統(tǒng)美德,她不僅質樸,而且善良,關愛別人。作者由原來的討厭她,變成敬她愛她。一切感受都是那么的天真爛漫,令人回味,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然,向往自由的那份熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母家奴管束著,不過,這正是兒童特有的。

曾幾何時,我已遠離了童年,每天都在這忙忙碌碌的學習中,紛紛擾擾的生活中,童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅吧一起熱愛自然,向往自由。

朝花夕拾讀書心得范文8

每次閱讀魯迅先生的作品,總會有一股激揚之情在心頭騰涌。可當我翻開《朝花夕拾》這本書時,它讓我感受到的則是童年的美妙和那慢慢遺忘的樂趣。

《朝花夕拾》這冊雜文集就具有這樣的魔力。它用淳樸,清爽的語言描寫出了魯迅童年是種種好玩的事。其中,令我記憶猶新的則是《阿長與“山海經”》這一篇文章。在文章里,魯迅寫出了他對《山海經》是如此的渴望,甚至徹夜難眠。而長媽則是為了完成魯迅日夜渴求的愿望,讓魯迅得到學問的果糧,付出了艱辛的努力。這種樸實而真摯的愛著實令我大為感動。

在那個年月里,小孩子能得到一本書是多么不簡單的事。而又有多少人為了吸取學問的養(yǎng)分而苦苦渴慕。而在我們生活的現代,書店,網站遍布,各式各樣的書籍順手可得,可又有多少人專心地去閱讀?大的、小的書店、書城林立,在其中的人卻寥寥無幾。特殊是中,學校生,他們一部分整日沉溺于網絡,嬉戲之中,像閱讀這樣能讓人精神愉悅的事卻很少有人去做,這莫非不是一種極大的諷刺?

魯迅的童年布滿歡快,那是一種淳樸,自然的歡快。而現代孩子們的歡快卻來自于網絡嬉戲,以及一些本不是他們這個年紀該做的事,卻樂在其中。我多想像魯迅那樣與大自然做伴侶,與可愛的小蟲們?yōu)猷?,而不是成天在鋼筋水泥間穿梭,可這個愿望什么時候才會實現呢?

這也正是我們再閱讀《朝花夕拾》中應當有的反思,如此才會有進步。

朝花夕拾讀書心得范文9

炎炎夏日,讀一本好書讓煩躁的心得以清涼,讓一切變得明朗?!}記

幼時記憶,今宵來憶。趣味橫生,但不免幾絲悲痛。想來,魯迅正是因為了對幼時的懷念和對自己幼時及青年時所經歷的種種黑暗社會環(huán)境才在自己的晚年追憶這段逝去的記憶,為的只是喚醒那昏暗年代人們的良知,譴責那些封建迷信,讓當今人們銘記那個時代,讓人們不再受封建制度的腐蝕。細細解剖這本文學名著,我所能體會的便是這些,也許還不止這些,仔仔細細的看,雖也因書中的情節(jié)心中憤憤不平,但又時不時的受魯迅先生所描述的百草園景象之夢幻?這些事物感染。

《父親的病》中,我因為父親的病而四處尋找名醫(yī),尋到的名醫(yī)雖都有過人之處,像是有特別的藥引或極少聽說過的的藥,但先后請來的兩名所謂的名醫(yī),出診費雖多,卻是虛晃一招,對付應事,到最后花錢花了不少,但父親的病卻未能治好,最后還是死了。由此可見這些所謂的名醫(yī),全都是庸醫(yī),他們招搖撞騙,昏庸無度,不學無術只顧賺錢不管人命,但因為有了舊社會封建制度那層黑暗的外衣的包裹竟能闊綽的生活,讓人心中不平。

《從百草園到三味書屋》我從一個躲在斷墻邊守候著捉鳥的頑皮小童,轉變?yōu)樵谧顕赖南壬k的私塾那兒讀書的刻苦努力的學子。先生雖然也幽默,但舊社會的影響無處不有,更何況是德高望重的先生。學生問問題本是好事,但我問了先生怪哉蟲的事,先生卻不予回答。大概是我的問題超出了當時作為一個學生應知道得的范圍了吧。由此又可見封建科舉制度,和教學制度對孩子們的毒害。

《藤野先生》中初到日本的我受其他日本人的冷眼,但同為日本人的藤野先生,卻對我很照顧,他為學生們講課,課后為我評改上課時做的筆記,細心的用紅色筆圈畫出重點和錯誤。但正因為在日本的一切,讓魯迅先生明白救中國,需要改變人民的舊思想,才由此踏上了革命之路。

通過《朝花夕拾》。我懂得了許多,也認識到許多,我將銘記這一切。魯迅先生所塑造的種種形象,那樣生動,讓人印象深刻。這是中國文學史上的巨著,是中國近代歷史的坐標。

朝花夕拾讀書心得范文10

《朝花夕拾》是魯迅在受到政府壓迫,學者們排擠,又經歷戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣的紛擾中尋找出一點空閑來,委實不易,眼前是那么離奇,心里是那么蕪雜。一個人到了只剩下回憶的時候,生涯大概總算是無聊了,但有時候竟會連回憶也沒有。對往事的回憶,只是現實生活的一點安慰。而每一個美好的回憶又都有一個悲慘的結局:百草園和繡像摹本賣掉了,長媽媽也匆匆告別了人世,本是激發(fā)人們愛心的《二十四孝圖》背后卻隱藏了某人性命,教人看得丑陋禍心。去留學,并碰到了一個令自己敬仰的師長,卻因為感受到醫(yī)治人的精神比治療身體病癥更重要而離別了。在學校辦事兼教書,實在勤快得可以的老友范愛農,終究擺脫不了貧困潦倒,落水而逝的命運。

在這一連串苦樂參半的事件的記敘中,作者還追究了自己的一些思想根源,例如仇貓,小小的,帶給作者遐想的隱鼠的失蹤,只是個象征的意志:當我失掉了所愛的,心中有空虛時,我要充填以報仇的惡念!這才是作者仇貓的動機:它在奪人所愛!從魯迅先生一生的經歷看:嫉惡如仇,不過是對缺乏愛,失落愛,痛惜愛的一個自然反應罷了。

對這個細節(jié)作者又給自己開了個傷心的玩笑:他的仇貓是毫無道理的,雖然貓吃老鼠,但他的隱鼠卻不是貓吃的,而是被長媽媽踏死的,那么是否要恨長媽媽呢?在下一節(jié)回憶中,長媽媽也確實有些讓人生厭,睡覺時占領了全床,滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念,就是這樣一位長媽媽,卻把作者日思夜想的,別人都不能重視的渴望化成了現實,不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經》買來送給了“我”。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心,使作者記起她,追念她。

在朝花夕拾的回憶中,作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。如小時候,長媽媽的故事里說:“倘若有陌生人叫你的名字,你千萬不可答應他,以免那是害人性命的美女蛇”的這種提防陌生人,并假想他就是壞人的邏輯。

在朝花夕拾之間,我隨作者一起,回到“我”的童年時代,重新回味那些人和事。走過留學日本的求學過程,一起追憶失去的老友。沿著這條線索,我看到二十世紀初,以“我”為中心的一個個生活場景,人物的心理歷程,讀著每一個寓意深遠回味無窮的結束句,我的心也隨著作者一起潮起潮落。

朝花夕拾讀書心得范文11

魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。最近,我看了魯迅先生的一本名著《朝花夕拾》?!冻ㄏκ啊防镉惺⑽模謨?yōu)美。在這本書里,有著作者追懷青年時代的往事。這既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念,又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從國內到國外所經歷的種種生活。其中寫了許多關于少年兒童的事,使我在讀文章時,仿佛也在品味著自己的生活。

《狗·貓·鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡,有明確的針對性,論戰(zhàn)性很濃?!抖男D》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊,說明了作者斗爭的決心是不可動搖?!栋㈤L與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸與善良。《五猖會》、《無?!穭t栩栩如生地描寫了民俗風情,反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)愛民的一面?!稄陌俨輬@到三味書屋》生動的描寫了魯迅的童年時代……

讓我印象最為深刻的是《藤野先生》。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質,寫出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,體現出藤野先生是個真正的君子。

讀了這個故事,讓我聯想到了在中國抗日戰(zhàn)爭以前,有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國,他兢兢業(yè)業(yè)的工作,“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭時,他也毫不退縮,絲毫沒有回國的意愿,而是堅持留在了中國,最終在為病人手術時不幸被感染,不久便離開了人世……

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。

朝花夕拾讀書心得范文12

《朝花夕拾》這部作品是我國偉大的思想家,教育家------魯迅所寫的?!冻ㄏκ啊肥亲髡邚拇竽X里挖出來的,大多都是凝練,穩(wěn)重的筆法摘取那些深藏在內心深處的難忘的生活片段。

我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》這個片段中的第二段,這段話一開頭就運用了排比手法,用了一組連詞,如:不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的菜莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里了。這些自然而又逼真的景物描寫,讀起來仿佛身臨其境,仿佛碧綠的菜畦,高大的皂莢樹就在我們眼前,輕捷的叫天子在我們頭頂上盤旋。我還喜歡《藤野先生》這一片段中的第一段,例如:上野的櫻花爛熳的時節(jié),望去卻也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結隊的‘‘清國留學生’’的速成班,頭頂上盤著大辮子······這段話一開頭就運用了比喻手法,形象生動地把成朵成朵的櫻花比作緋紅的輕云,而又從側面描寫出清朝留學生不學無術的丑態(tài)??傊髡叩牧攘葞坠P就勾勒出了人物的獨特個性。

作者在行文中經常插入一些與文章內容有關的典故等,使文章內容更加豐富多彩,使行文更有說服力。而且《朝花夕拾》這部作品不但手法犀利,入木三分,而且語言也與眾不同。作品的語言清新自然,樸實而又不失穩(wěn)重,讀起來瑯瑯上口,親切感人,總能勾起人們對往事的留戀與回味。

我們以后也要與魯迅“同行”,為祖國貢獻出自己的一份力量,用自己的雙手寫出一篇篇優(yōu)美而又蘊含哲理的美文,用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的新天地,去海邊采擷屬于自己的一朵浪花,為太陽添上笑臉,為藍天涂抹色彩。我們還要去天邊尋找屬于自己的偉大理想,并為之努力奮斗。

讓我們共讀《朝花夕拾》,在記憶中追尋,在記憶中探索。

朝花夕拾讀書心得范文13

深深的草叢里蟄伏的蟋蟀,黑乎乎的小手中攥著的覆盆子,白茫茫的雪地上簡陋的捕鳥篩子。坐在三味書屋里的他,跟著先生一起搖頭晃腦,心緒卻早已飛到了兒時玩耍的小園子里了。

那充滿詩情畫意的小園子,便是百草園了。而他,就是家喻戶曉的魯迅。這篇我最喜歡的《從百草園到三味書屋》,收錄于魯迅的文集《朝花夕拾》。魯迅先生將《朝花夕拾》當作一把鋒利的劍,奮力地劃向了腐朽的舊社會,表達了他對舊社會,的批判與不滿。

生氣盎然的百草園,是作者兒時的天堂,有著“兩個黃鸝鳴翠柳”的靈動,有著“春色滿園關不住”的生機,有著“清泉石上流”的靜謐。而當魯迅去讀書的私塾——三味書屋中,卻沒有了這種歡樂,只剩下“一心只讀圣賢書”的枯燥與乏味了。百草園好比我們無憂無慮的生活環(huán)境,而三味書屋就像框框條條的欄桿,禁錮著我們的思想。魯迅先生運用了這二者強烈的反差,表達了他對古老封建教育的不滿。

相比之下,我們不需要被那框框條條的規(guī)矩限制著,而是擁有更為廣泛和自由并更優(yōu)越的條件。但畢竟“沒有規(guī)矩,不成方圓”,所以并不是說完全摒棄規(guī)規(guī)矩矩的教育思想,我們也要有根本的學習標準,也要學習根本的經典文化。在今天,現代的教育豐富多彩,既有書本上豐富多彩的知識,又有生活中精彩紛呈的實踐:有悅耳動聽的音樂,有妙趣橫生的科學,變幻莫測的數學,還有耐人尋味的歷史……如此美好的學習時光,我們豈能不好好珍惜?

所以,作為21世紀的少年,我們不能只“讀萬卷書”,更要“行萬里路”。不僅要進展知識的獲取,更要有各種能力的培養(yǎng)。自從高考的改革,考試不再是語數英的天下,更是各種興趣能力的培養(yǎng)?!拔睦聿环旨摇钡母膭痈峭怀隽藢Ω鞣N科目共同進步的關注,強調了廣泛閱讀的重要性。魯迅先生的夢想,在今天根本上是得以實現了。所以我們要和三味書屋與百草園相結合,快樂的學習,廣泛的學習,做一個符合國家現代開展,德智體美勞全面開展的新一代少年!

朝花夕拾讀書心得范文14

坐在藤椅上,杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香,輕輕地彌漫在身邊,手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》,品味著從字里行間散發(fā)出獨特的童真,隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的世界。

晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣,喚發(fā)著淡淡的清香,頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲,卻平添了一種遲來的成熟、風韻。這是魯迅先生的童年,一個沾滿碎屑的青蔥時光。魯迅先生是一個幸運兒,但同時也是不幸的兒,在那個動蕩的年代,他可以在百草園中無憂無慮的游玩,他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥。但同時他卻承擔著超越年齡的負擔,小小年紀的他就要學著放棄,抑制自己的欲望去背那些所謂的經典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》,小小年紀的他就要著失去雙親的痛苦,小小年紀的他就要學會著承擔一個家的重任。

或許,這就是那個沾滿碎屑的青蔥時光。在這個時光中魯迅學會了長大,學會了承擔,學會了思索,而我隨魯迅也懂得了成長。有人說一篇好的X不在于你有多美的文字,重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了,他用他平淡樸實的語言喚發(fā)了多少人的思考,喚起了多少人的回憶和曾經擁有的幸福時光。

小時候我喜歡坐在藤椅上,依偎在外婆的懷里望著滿天的星星,在寧靜的月光下,數星星。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情與溫馨。如今的我,離開了過去,不再擁有過去那些時光了。這,或許是一種遺憾,但同時卻多了一份充實?,F在的我擁有著許多許多的書。每天在書中遨游著,努力地學習,拼命的爭取明天?;蛟S這很累很累,但我卻在一天天地長大,一天天地成熟。這或許是在過去那些美景中領會不到的吧! 童年,在隨著你我的長大漸行漸遠,或許它會消失在人生的盡頭,但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶,閃耀在星空中,雖然只是點點微光卻足以照亮你我前行的路。在如今的時代中,不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧! 合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉,時光又將我?guī)Щ亓四悄且粋€輪回。

朝花夕拾讀書心得范文15

《無?!?/h2>

魯迅童年的趣事,便在于看迎神賽會,迎神賽會最大的樂趣,便在于話無常了。

“無?!彪m然是個鬼差,卻十分善良,當今社會,“披著羊皮的狼”并不少見,社會上比比皆是,在此,作者借“無常”諷刺這些人。

“無?!笔炙倍夜?,這樣的品行,在當時是十分少有的,作者在此批判了所謂“公理”、“正人君子”等一些虛假的東西,此文章中,魯迅所描述的“無?!钡暮俺蛛y懂,便也無法更深探討,只好草草了事。

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