2023弘揚教育家精神主題征文
主題征文是指某個特定主題的征文活動，旨在邀請廣大作者圍繞這個主題撰寫文章，表達自己的觀點和見解。以下是小編收集的關于關于弘揚教育家精神主題征文的相關內(nèi)容，供大家參考!
2023弘揚教育家精神主題征文【篇1】
開學初，我們學校教師隊伍中開展了強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師的師德師風教育活動。育人先樹德，教師僅有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。
經(jīng)過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和職責性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。
學校在師德師風教育活動中，開展了團體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名小學教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自我應履行的職責。
經(jīng)過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成不懂事，事后想來，這樣的我是不應當?shù)?，事實上，學生是一個活的生命體，他們有屬于自我的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調(diào)皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以點帶面促進學生提高，在今后的教學中我要努力克服自我的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自我。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自我的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。
經(jīng)過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自我的學識，提高自身本事，業(yè)務水平;其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力;另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。
總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是歡樂的，奉獻是幸福的!
2023弘揚教育家精神主題征文【篇2】
在當今社會，教育事業(yè)的發(fā)展需要更多的優(yōu)秀人才來支撐。而教育家作為教育界的精英人物，他們的思想和行為對于人才培養(yǎng)有著重要的影響。因此，大力弘揚踐行教育家精神，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。
教育家精神是一種追求卓越、創(chuàng)新思維的精神。這種精神體現(xiàn)在教育工作者的教學實踐中，也貫穿于他們的思想深處。他們不僅關注學生的知識掌握情況，更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；他們不僅注重教學方法的探索和創(chuàng)新，更加注重教育理論的總結和升華。這種精神需要我們這些從事教育工作的人不斷追求卓越，不斷創(chuàng)新思維，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。只有這樣，才能更好地為學生服務，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
大力弘揚教育家精神是時代賦予我們的使命。隨著社會的進步和發(fā)展，教育事業(yè)的重要性越來越突出。我們需要更多的優(yōu)秀人才來支撐國家的發(fā)展和民族的復興。而教育家作為教育界的精英人物，他們的思想和行為對于人才培養(yǎng)有著重要的影響。因此，我們要通過弘揚踐行教育家精神，讓更多的人了解和學習他們的先進理念和成功經(jīng)驗，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
弘揚踐行教育家精神需要從多個方面入手。首先，我們要加強宣傳教育力度，讓更多的人了解和認識教育工作者的價值和作用。其次，我們要營造良好的教育氛圍和文化環(huán)境，鼓勵廣大教師和教育工作者積極探索和創(chuàng)新。最后，我們還要建立健全的教育評價機制和激勵機制，激勵廣大教師和教育工作者不斷提高自身的素質(zhì)和能力水平。
2023弘揚教育家精神主題征文【篇3】
通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
一、為人師表教書育人
教育是辛苦的工作，但也是一項意義重大的崇高事業(yè)，這一職業(yè)是神圣的，擔負著教育下一代的艱巨的任務;傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。只有發(fā)自內(nèi)心地忠愛教育事業(yè)，才能無怨無悔地付出，同時最大地享受教育生活。
每當看到自己的學生取得了成績，或者看到別人贊揚我的學生，或者經(jīng)我成功轉(zhuǎn)化的學生找我分享成功喜悅。這時，我都為自己是一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲，那一刻，自己在工作中所有的辛酸都會一掃而光，收獲充實的人生。
二、春風化雨關愛學生
崇高的師愛，表現(xiàn)在對學生孜孜不倦的關愛，表現(xiàn)在對學生一視同仁，不以成績區(qū)分，不因家庭而別。
關愛學生，是教師所有“愛”的核心，教師對學生的“愛”，即“愛心、耐心、細心”。有些小事常常發(fā)生在我們的身邊，比如，學生病了，打個電話通知家長，或者親自把他送回家，住院時記得到醫(yī)院里去看望。學生病假回校，主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。每每聽到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺。特別是對后進生，只要我們對他們傾注真心的愛，并把握好教育時機，掌握恰當?shù)姆椒?，我們相信，是可以轉(zhuǎn)化的。因為有了愛，教書育人才會由被動變?yōu)橹鲃?因為有了愛，我們看差生時才不會有“看不順眼”的現(xiàn)象，我們才會很樂意地去想辦法去改變他們。
新規(guī)范還指出：教師應保護學生生命安全。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應有的高尚道德。當學生生命受到威脅，受到傷害時，作為一名教師應在學生危急時挺身而出，應向汶川地震中的英雄們學習，學習他們生死關頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、拼死保護學生的英勇獻身精神;學習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。我想，這正是教師愛學生的最高體現(xiàn)。
三、挑戰(zhàn)自己超越自己
小學教師所面臨的對象，是在身體和心理都正在發(fā)育的兒童，教師心理健康與否，會直接影響學生的成長及將來的人生觀與價值觀。教師應努力成為一個陽光的人，用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、引導學生;既讓自己的生活充滿陽光，也用愛的陽光去溫暖每一個學生!
作為教師，珍愛自己，特別是在現(xiàn)在的社會轉(zhuǎn)型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生態(tài)度不僅關系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學生的成長過程。教師要以積極的人生態(tài)度，健康的精神情操，高尚的行為儀表，“言傳身教”，為學生乃至社會上的人做出表率，產(chǎn)生良好的社會效應。一個不珍愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學生的。
珍愛自己挑戰(zhàn)自己，超越自己，不斷提高自身素質(zhì)。規(guī)范中要求教師“終身學習，樹立終身學習理念”。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。一定要與時俱進，學而不厭，積極進取，做到嚴謹治學，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領，才會在工作中自信，在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。
忠愛教育、關愛學生、珍愛自己，是一種以人為本的基本道德要求。作為一名教師，需要不斷地完善自我、超越自我，認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，才能無愧于“教師”這一光榮稱號，讓我們攜起手來，共同為教育事業(yè)的發(fā)展而努力吧!
做一個“尊師孝親”的好學生。
2023弘揚教育家精神主題征文【篇4】
尊師重教是永遠的美德，在教師節(jié)來臨之際，我校結合教育教學工作實際，及時落實省、州、縣教育局文件精神，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，按照“加強領導、精心策劃、統(tǒng)籌安排、總體部署”的要求，切實組織好了本次教師節(jié)慶祝及表彰活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、尊師頌德
利用櫥窗、板報、廣播、學校網(wǎng)站等多種形式，圍繞今年教師節(jié)主題“忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要”，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。
二、以班為單位，開展“感念師恩”主題隊會
1、利用班隊活動開展“老師，謝謝你”主題活動，讓學生給老師制作一張賀卡或說一句心里話。
2、開展“老師，讓我來幫你”活動，讓學生主動幫助老師做一些力所能及的事情，進一步激發(fā)愛師、尊師的意識。
三、隆重召開教師節(jié)慶祝及表彰大會
9月9日下午，學校在體育館內(nèi)召開了教師節(jié)慶祝暨表彰大會?？h委常委、宣傳部長、縣教育局局長、副局長應邀參加了本次慶?；顒?。x部長發(fā)表了熱情洋溢的講話，表達了黨和政府對教育的關心和支持。校長在會上充分肯定了全校教職工一年來的辛勤工作，給大家送來了節(jié)日的祝福，同時他希望全體教職工向獲得表彰的先進人物學習，團結協(xié)作，努力工作，共創(chuàng)我校教育教學工作新局面。學校副校長宣讀2023年中學對年度先進個人和先進集體進行表彰獎勵的決定：
受到表彰的先進個人有師德師風標兵x名，優(yōu)秀班主任x名。學校還對2023學年上半年的教科研工作、科研課題結題、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀論文等進行了表彰和獎勵。
總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩，成效顯著，每位老師都振奮了精神、鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，營造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
2023弘揚教育家精神主題征文【篇5】
教育家，是教育工作的靈魂，是教育事業(yè)的中堅力量。他們以卓越的思想和行動，引領著教育的發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為推動社會的進步，做出了巨大的貢獻。今天，我們站在新的歷史起點上，更應該大力弘揚教育家精神，讓其在新的時代背景下，綻放出更加璀璨的光芒。
一、弘揚教育家精神，要有一顆熱愛教育、獻身教育的赤誠之心
教育家精神的核心是對教育事業(yè)的熱愛和獻身。只有對教育事業(yè)的深沉熱愛，才能產(chǎn)生強大的內(nèi)驅(qū)力，在教育實踐中不斷探索、創(chuàng)新，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
我們要學習那些熱愛教育、獻身教育的教育家們，把教育作為自己的終身追求，始終保持著對教育的激情和執(zhí)著。我們要深入了解教育發(fā)展的規(guī)律，把握教育的本質(zhì)和特點，以更加科學、更加有效的方式，推動教育的發(fā)展。
二、弘揚教育家精神，要有堅定的理想信念和強烈的責任擔當
教育家不僅要有對教育事業(yè)的熱愛和獻身，更要有堅定的理想信念和強烈的責任擔當。他們要有遠大的教育理想，有對教育事業(yè)的崇高追求；他們要有強烈的社會責任感，有為國家和人民培養(yǎng)人才的使命感。
我們要學習那些具有堅定理想信念和強烈責任擔當?shù)慕逃覀?，始終堅持以人為本的教育理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；我們要關注社會發(fā)展的需求，積極參與社會公益事業(yè)，為推動社會的進步做出自己的貢獻。
三、弘揚教育家精神，要有嚴謹治學、追求卓越的學術精神
教育家不僅要有對教育事業(yè)的熱愛和獻身，更要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求卓越的學術精神。他們要以科學的態(tài)度對待教育工作，以高超的教育藝術和學術水平推動教育的發(fā)展。
我們要學習那些嚴謹治學、追求卓越的學者和教育家們，注重學術研究，不斷提高自己的學術水平；我們要堅持真理、修正錯誤，以科學的態(tài)度和方法解決教育中存在的問題；我們要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
四、弘揚教育家精神，要有高尚的道德品質(zhì)和為人師表的形象
教育家不僅要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求卓越的學術精神，更要有高尚的道德品質(zhì)和為人師表的形象。他們要以身作則、為人師表，做學生的楷模和榜樣。
我們要學習那些具有高尚道德品質(zhì)和為人師表的教育家們，注重自身修養(yǎng)，不斷提高自己的道德水平；我們要以身作則、為人師表，做學生的楷模和榜樣；我們要關心學生、愛護學生，以真誠的情感和無私的愛去感染和影響學生。
五、弘揚教育家精神，要有勇于探索、不斷創(chuàng)新的精神品質(zhì)
教育家不僅要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高超的學術水平，更要有勇于探索、不斷創(chuàng)新的精神品質(zhì)。他們要敢于嘗試新的教育理念和方法，不斷推動教育的創(chuàng)新和發(fā)展。
我們要學習那些勇于探索、不斷創(chuàng)新的教育家們，敢于嘗試新的教育理念和方法，不斷推動教育的創(chuàng)新和發(fā)展；我們要關注科技的發(fā)展和社會的進步，將最新的科技成果和社會發(fā)展趨勢引入到教育中來；我們要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為他們的未來發(fā)展提供更多的可能性。
2023弘揚教育家精神主題征文【篇6】
在時代的呼喚下，我們需要更多具有教育家精神的教育工作者，他們以卓越的思想和行動，引領著教育的發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為推動社會的進步，做出了巨大的貢獻。
教育家精神是一種對教育事業(yè)的熱愛和獻身的精神。他們把教育作為自己的終身追求，對教育的激情和執(zhí)著始終如一。他們深入了解教育發(fā)展的規(guī)律，把握教育的本質(zhì)和特點，以更加科學、更加有效的方式，推動教育的發(fā)展。
教育家精神是一種堅定的理想信念和強烈的責任擔當?shù)木?。他們有遠大的教育理想，有對教育事業(yè)的崇高追求；他們有強烈的社會責任感，有為國家和人民培養(yǎng)人才的使命感。他們以人為本的教育理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；他們關注社會發(fā)展的需求，積極參與社會公益事業(yè)，為推動社會的進步做出自己的貢獻。
教育家精神是一種嚴謹治學、追求卓越的學術精神。他們以科學的態(tài)度對待教育工作，以高超的教育藝術和學術水平推動教育的發(fā)展。他們注重學術研究，不斷提高自己的學術水平；他們堅持真理、修正錯誤，以科學的態(tài)度和方法解決教育中存在的問題；他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
教育家精神是一種高尚的道德品質(zhì)和為人師表的形象的精神。他們注重自身修養(yǎng)，不斷提高自己的道德水平；他們以身作則、為人師表，做學生的楷模和榜樣；他們關心學生、愛護學生，以真誠的情感和無私的愛去感染和影響學生。
教育家精神是一種勇于探索、不斷創(chuàng)新的精神品質(zhì)。他們敢于嘗試新的教育理念和方法，不斷推動教育的創(chuàng)新和發(fā)展；他們關注科技的發(fā)展和社會的進步，將最新的科技成果和社會發(fā)展趨勢引入到教育中來；他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為他們的未來發(fā)展提供更多的可能性。
在新的時代背景下，大力弘揚教育家精神顯得尤為重要。我們應該學習那些具有教育家精神的教育工作者，以他們的思想為指導，以他們的行動為榜樣，為推動教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
2023弘揚教育家精神主題征文【篇7】
從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂!這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。
通過師德師風的學習，讓我深深的知道：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。教師是知識種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。
因而，教師的言行是對學生影響的重要因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。教師應因材施教，一視同仁，對好學生關愛備至，而對差學生更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信素材。學校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。
作為21世紀的教師，應自強不息，不斷充實和完善自己專業(yè)知識，不斷探索新的教學方法，豐富教學經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精。這是我在學習師德師風中得到的一些心得體會，很感謝學校進行這個師德師風學習月，讓我這個實習教師一下子就學到了這么多有關師德師風的知識。我一定會以師德師風繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。
2023弘揚教育家精神主題征文【篇8】
兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。每個孩子都是母親的寶貝，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ乙灿X的我的付出得到了回報。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領略到工作的樂趣。
2023弘揚教育家精神主題征文【篇9】
近期區(qū)教育局組織了師德師風專題片的學習，通過學習使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，下面簡單談談學習體會：
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
三、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
2023弘揚教育家精神主題征文【篇10】
教育工作尤其是教育考務工作，需以滿腔熱忱，堅守教育初心，用心做好服務工作，才能做出成績，讓考生滿意。多少個本應是節(jié)假日，多少個本應是與家人團聚的溫情時刻，作為考務工作者卻不能享受。但我卻一直積極克服困難，打拼在工作一線，堅守在考試現(xiàn)場，不負自己作為考務工作者的擔當使命，服務好各位考生。
用奮斗證明初心，用堅守詮釋擔當?！皧^斗是青春最亮麗的底色。民族復興的使命要靠奮斗來實現(xiàn)，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。新時代中國青年堅守“永久奮斗”光榮傳統(tǒng)，把平凡的崗位作為成就人生的舞臺?！比魏问虑橄胍@得成功，必須經(jīng)過努力與奮斗，沒有吃苦耐勞的精神就無法到達成功的彼岸，也品嘗不了成功的喜悅?？紕展ぷ魇且粋€非常辛苦且需要付出更多精力的工作崗位，在接到組織調(diào)派，要求我從教科所教研員崗位到考試院考務工作崗位上時，說實話當時內(nèi)心是極為忐忑和不安的，不是擔心自己以后可能沒有優(yōu)渥的假期來陪伴家人，而是害怕自己沒有足夠的能力來承載每一個考生的努力，承載每一個家庭的期許。但是我果斷接受了這一調(diào)派，我在心里對自己說，要絕對會以最好的自己在這個崗位上奮斗自我，以不負組織信任和期許，用奮斗證明初心，用堅守詮釋擔當。
為做好考務工作，我給自己訂立了一個準則，就是要不斷和老前輩進行學習，將老前輩認作師傅，同時自己積極摸索，以不斷增加經(jīng)驗，要盡快將這一工作掌握并做好。隨著省里對考試安全進一步提高，在實行“2+1”安檢的基礎上，提出考生手機背包等非考試用品不能進入考點的新要求，同時院里將財務預算和制表工作移交給業(yè)務科室，而教師資格考試（筆試）恰是進行這個要求和改革后的首個考試。在教資考試（筆試）考務工作過程中，我積極和科長以及成剛老師進行有益探索和創(chuàng)新，圓滿組織了此次考試。當然這一過程并不是一番順利的，其中的艱辛和困難不斷，同時我對象為下縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師的緣故，我們只能周末才能見面。但為好好的準備此工作，我和對象孩子一個月沒有見面，我始終保持滿腔熱忱，積極進行工作，加之家人的支持，才能堅持下來，沒有辜負考生的努力和考生背后家庭的期許。在接下來我會繼續(xù)：
以忠誠之心，扎實工作，做一名信仰堅定的考務工作者?？紕展ぷ髡咭獜婞h性、作風硬、有堅定的政治信仰。同時要有扎實的業(yè)務工作能力，來做好考務工作的策劃師和組織者，更要不斷累積理論知識，增強工作閱歷，堅定自己對教育考試事業(yè)的熱愛、忠誠與堅守，以求服務好考生。
以責任之心，履職盡責，做一名敢于擔當?shù)目紕展ぷ髡?。考務工作者要愿作為、能作為、善作為，要擔當好“中介”角色，做好服務工作，要擔當好“組織者”角色，積極為開展各項考務組織工作，要擔當好“參與者”角色，主動了解每一項考試，參與到每一份考試中去。
以熱誠之心、務實創(chuàng)新，做一名富有激情的考務工作者。也許在部分人眼里，考務工作環(huán)節(jié)是繁雜艱難的，可它確是考試工作過程中必不可少的環(huán)節(jié)?？紕展ぷ髡咭砸活w熱誠之心投入其中，讓平凡的工作綻放不平凡的光芒，要善于將管用的方法運用到考試工作中，要善于聯(lián)系好上級和考點，以求更好地服務考生。
把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。雖然工作崗位很平凡，但我會繼續(xù)懷揣著強烈的敬業(yè)精神和責任心，對工作認真負責，在奮斗中詮釋著自我，在考務工作這一平凡的崗位上做出了不平凡的成績，服務好每一位考生，做考生能夠信任的最可愛的人！