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有關(guān)教師節(jié)的作文【五篇】

時(shí)間: 李金0 分享

教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代,多次以不同的日期作為過教師節(jié)。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒,下面小編精心準(zhǔn)備了有關(guān)教師節(jié)的作文內(nèi)容,歡迎使用學(xué)習(xí)!

有關(guān)教師節(jié)的作文1

老師,一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè),他們教書育人,將我們從一個(gè)稚嫩的孩童培養(yǎng)成一名有知識的中學(xué)生。

沒有天空的給予,鳥兒就不可能在天空自由飛翔;沒有大地的滋養(yǎng),莊稼不可能長得旺盛。同樣,沒有老師的付出,就不可能有我們美好的未來。

胖胖的身材,圓圓的臉,大而明亮的眼睛總有一絲眼神給你希望。她就是我的老師——姚老師。

還記得在去年冬天時(shí),老師的嗓子已經(jīng)痛到說不出一句話,她的腰上又有傷,按照常理來說完全可以請假,姚老師卻沒有。雖然她已經(jīng)說不出話,但她用寫的方式依舊給我們上課,這使我們非常感動。

在剛剛結(jié)束的生地考試中,為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?,她與我們一起學(xué)習(xí)到很晚。此時(shí),她的孩子在生病,即將要面臨期末考試,她卻把時(shí)間都留給了我們,我們都知道,她很辛苦。在姚老師和全班同學(xué)的共同努力下,我們沒有另她失望,她的臉上露出欣慰的笑容。

時(shí)間往復(fù),升入初三的我們在得知姚老師要調(diào)走的時(shí)候失落過,但我們一想,姚老師想看到的是我們優(yōu)秀的成績,又立刻充滿力量。在某一時(shí)刻,總是會想起姚老師,仿佛一切都發(fā)生在昨天,大家一起過圣誕時(shí)的開心,129大合唱時(shí)的喜悅,這一切都?xì)v歷在目。

讓我印象最深的是一次期末考試后,我異常的興奮,姚老師發(fā)現(xiàn)我的異常,就和我談話,耐心的和我說了許多。我知道,她對我充滿的希望,也正是因?yàn)樗倪@些話,讓我在以后的學(xué)習(xí)中不畏艱辛,從不退縮。

姚老師的調(diào)離是我們的一個(gè)遺憾,就像“天下沒有不散的筵席”一樣。相信我們會延續(xù)姚老師的勁松品質(zhì),在中考的考場上大放異彩。

姚老師,您是我一生中遇到的做好的老師,沒有之一。是您的諄諄教誨讓我懂得了許多,也許我不會用過于華麗的詞匯去形容您的好,但我會永遠(yuǎn)銘記于心。在這個(gè)教師節(jié)來臨之際,我真心的想對您說,老師您辛苦了,我們定不負(fù)您的希望!

最后,真心的祝您教師節(jié)快樂!和您度過的每一刻都是幸福的,我們很想您,有時(shí)間一定要回來看我們。

有關(guān)教師節(jié)的作文2

一年一度的教師節(jié)快要到了,班上會有一些同學(xué)給老師送花,有的是白色的,有的是藍(lán)色的,還有的是紫色的。也有人會送給老師賀卡,我也會送給老師一些禮物,因?yàn)槔蠋煱炎约旱闹R教給我們。他是我們領(lǐng)路人。我最難忘的老師,他是孫老師,教我數(shù)學(xué)。

為什么他是我最難忘的老師呢?聽我慢慢地說吧。有一次上課,孫老師正在講一道數(shù)學(xué)題,可我卻沒有盯著黑板,自己在玩別的事情。孫老師一眼望去,看到我在分心,他說:方航,你來回答這一道題目。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,心里想完蛋了,剛才沒有聽到老師講這一道題目。我低垂著腦袋,默默站著,沒有說話,孫老師接著說:坐下去吧,上課一定要認(rèn)真聽講。我再把這一道題目講一遍吧。

第二次老師講的時(shí)候,我認(rèn)真地聽了一遍,終于會寫這道題了。下課時(shí),我心里想以后再也不能分心。從此以后,我上課專心,再也沒有分心。

你們最難忘的老師是誰呢?教師節(jié)來了,你會送給老師什么禮物呢?

有關(guān)教師節(jié)的作文3

今年我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了,對于去年的教師節(jié),我還什么都不知道,因?yàn)槲胰ツ赀€是剛上學(xué),還不了解教師節(jié)是什么意思。可是今年我懂了,老師辛辛苦苦教了我一年的知識。老師很辛苦、很勞累,所以,在今年的教師節(jié)前一晚上,做完作業(yè)以后,我做了一張代表我心意的賀卡。

我專門挑了一張老師去年獎勵我的愛心小本子,顏色是漂亮的黃色,還帶著花香味呢!我在小本子上寫了對老師的祝福:祝語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和全體老師節(jié)日快樂!幸福健康!我用五顏六色的熒光筆畫了一束美麗的鮮花,有黃的、有紅的、有綠的、有紫的、有藍(lán)的......我絞盡腦汁的想要再送給老師一個(gè)什么禮物,我想了又想,我想了又想......終于想到了一個(gè)禮物美麗的裙子,因?yàn)槲覀儼嗄欣蠋煼浅7浅I?,所以我想到了裙子。我畫?條美麗的裙子,上面還有鮮花來裝飾裙子,裙子的顏色也很鮮艷。

這是我第一次做教師節(jié)禮物,它代表著我對老師的心意。

有關(guān)教師節(jié)的作文4

在我的記憶當(dāng)中,教過我的老師很多,有周老師、劉老師、張老師……,其中給我印象最深的,是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師。

胡老師長著濃黑的頭發(fā),大大的眼睛,慈祥的臉龐。別看他戴著眼鏡,可只要上課時(shí)有人發(fā)呆,都逃不過他的眼睛。胡老師隨時(shí)背著一個(gè)包,包里面有什么呢?好吃的嗎?不、不是,是他的寶貝:上課的教案、批改作業(yè)的紅筆、還有同學(xué)們的作業(yè)……

胡老師是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)提優(yōu)沒有改完錯,胡老師就叫我到他的辦公室改錯。我的心如小兔般狂亂地跳,到辦公室后,我不敢正視胡老師。沒想到胡老師并不生氣,只是嚴(yán)肅地說:“你怎么錯了那么多的題呀!上課的時(shí)候不都講過了嗎?”

我只好承認(rèn):“我上課沒有認(rèn)真的聽課,思想開小差了。”

胡老師臉上嚴(yán)肅的表情消失了,溫和地對我說:“以后可不許這樣了,我再教你一遍!”

胡老師拿起紅筆,在草稿紙上演算起來,邊算、邊耐心細(xì)致地給我講解。我在旁邊認(rèn)真地看著、靜靜地聽著……

不知過了多久,所有做錯的題我終于明白了、理解了。我看了看表,已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多鐘了,窗外天色已黑。我懷著愧疚心情與胡老師道別,胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,又接著批閱同學(xué)們的作業(yè)。

胡老師可真辛苦啊!為了我們的學(xué)習(xí)、成長,默默無聞地奉獻(xiàn)著時(shí)間、精力、汗水……

從那以后,我專心聽講、認(rèn)真做作業(yè),數(shù)學(xué)成績有了更大的提高,這一切,全部歸功于胡老師對我的諄諄教誨呀!

胡老師不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,同時(shí)也很關(guān)心我們的身體,上課的時(shí)候,有的同學(xué)坐姿不端正,他就會讓同學(xué)挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉,并教導(dǎo)我們:“光會學(xué)習(xí)不行,身體還要棒棒的,將來才有可能為國家、為社會多作貢獻(xiàn)”。

這就是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師:平易近人、和藹可親、無微不至地關(guān)心著我們。

衷心地感謝你,胡老師!

有關(guān)教師節(jié)的作文5

在一個(gè)陽光明媚的早晨,我們?nèi)熒鷼g聚在北面操場,不過這次的主角不是我們而是老師。為慶祝第__個(gè)教師節(jié),學(xué)校工會組織全體老師進(jìn)行了一場有趣的保衛(wèi)氣球大賽。

“保衛(wèi)氣球大戰(zhàn),現(xiàn)在開始!”隨著李老師一聲令下,參加游戲的老師們便警惕了起來,生怕一個(gè)不小心,自己的氣球就被別的老師給踩破了。我正專注地看著戴老師腿上的氣球,忽然,“啪”的一聲,不遠(yuǎn)處傳來了氣球爆破的聲音,原來是保衛(wèi)氣球大戰(zhàn)正式拉開序幕了!首先,諸葛老師對戴老師發(fā)起了進(jìn)攻,其他老師見了,也開始追著戴老師。雖然戴老師像只靈活的小兔子一樣左躲右閃,可還是逃不過老師們的追捕。眼看戴老師就要被追上了,祝老師就暗中幫了戴老師一把,她趁一位老師專心地追著戴老師,便一個(gè)箭步?jīng)_了上去,把那位老師截了下來,踩爆了她的氣球?!巴?”我們開心得又蹦又跳,真想給祝老師點(diǎn)個(gè)贊!

祝老師乘勝追擊,又一連踩爆了兩個(gè)氣球!“祝老師好厲害!”二(1)班的同學(xué)們激動得一蹦三尺高。這時(shí),有兩三個(gè)老師將祝老師堵在了白線邊,這下該怎么辦?白線那兒不能走出去,其他地方又被老師們堵住了。我都開始為祝老師著急了,再看看祝老師,她一點(diǎn)也不慌,反而微微一笑,玩起了單腳跳!看著祝老師一跳一跳地蹦出了老師們的包圍圈,我恍然大悟:“哦!原來是這樣!”祝老師把腳抬了起來,大家就踩不到她的氣球了!老師們見狀,都去追捕其他“獵物”了,只有英語方老師不死心,他一直追著祝老師,但卻以失敗告終,自己的氣球還差點(diǎn)兒被祝老師踩破……

我發(fā)現(xiàn),比賽場地里的老師們都不像老師了,反而像是和我們差不多大的小學(xué)生,臉上洋溢著快樂的笑容,無憂無慮地玩著。我們也拋開了作業(yè)的煩惱,想笑就笑,想叫就叫,度過了一個(gè)最美好的上午。保衛(wèi)氣球游戲結(jié)束了,可老師們那輕松、歡快、活潑的樣子卻深深地印笑在我的腦海中。

在9月10日教師節(jié)即將到來之際,我祝所有老師:節(jié)日快樂,身體健康!

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