國(guó)內(nèi)教育孩子的方式是什么

時(shí)間：2017-09-07 16:35:55 欣怡1112由分享

　　大多數(shù)的家長(zhǎng)把自己的一切希望寄托在孩子的身上，可是作為家長(zhǎng)又不知道怎么教育孩子，怎么辦呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的國(guó)內(nèi)教育孩子的正確方式的資料，希望可以幫到你!

　　國(guó)內(nèi)教育孩子的正確方式

　　孩子需要的教育方式一：培養(yǎng)他們的愛心

　　媽媽們有必要向孩子說(shuō)明，親切有禮地待人接物與學(xué)業(yè)方面出類拔萃同樣的重要。那些在情感方面得到培養(yǎng)的孩子情感智商往往出眾，他擁有較高的協(xié)調(diào)自己與他人需要的能力，這類人更容易在生活中遙遙領(lǐng)先。

　　支招：媽媽需要培養(yǎng)孩子的交友技巧

　　一位朋友說(shuō)他還是個(gè)孩子時(shí)，他曾在交友方面遇到困難。當(dāng)時(shí)一位隊(duì)友受傷了，這位朋友的媽媽堅(jiān)持要他打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)那個(gè)男孩感覺怎樣。“媽媽，”他反對(duì)道，“他甚至不知道我是誰(shuí)。”“他會(huì)知道的。”他的媽媽回答道。這個(gè)電話標(biāo)志著親密友誼的開始。“我的媽媽讓我明白：友誼起源于你對(duì)他人所表示的關(guān)切而不是要他人對(duì)你表示關(guān)切”。

　　孩子需要的教育方式二：多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

　　我們都知道表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子自責(zé)，使他們會(huì)為了獲得成功而作一些冒險(xiǎn)。

　　表?yè)P(yáng)也有正確的方法與錯(cuò)誤的方法。大多數(shù)父母在批評(píng)孩子時(shí)可以細(xì)數(shù)總總，而在表?yè)P(yáng)時(shí)卻言語(yǔ)含糊——“你是個(gè)了不起的孩子”這種評(píng)價(jià)會(huì)使片刻的光彩頓然消逝。因此表?xiàng)顟?yīng)具體些，與其說(shuō)“你很勇敢”不如說(shuō)“我為你摔倒了以后仍然爬上車而感到自豪。”這樣明確地說(shuō)明了為什么這種行為值得表?yè)P(yáng)。

　　每個(gè)人都有一個(gè)“要害區(qū)”，這個(gè)區(qū)域一旦受到表?yè)P(yáng)會(huì)收到意想不到的效果。作為媽媽，你可能比誰(shuí)都了解對(duì)于你的孩子來(lái)說(shuō)什么是重要的——可能是音樂(lè)、體育或某一課程，如果你不了解，問(wèn)一問(wèn)沒(méi)什么不對(duì)。

　　其次，由于孩子們來(lái)說(shuō)，一時(shí)間內(nèi)只能吸收有限的表?yè)P(yáng)，因此小量而頻繁地給予一些表?yè)P(yáng)。一分鐘一百次鼓勵(lì)勝過(guò)一次作一百分鐘的表?yè)P(yáng)。

　　孩子需要的教育方式三：談?wù)?ldquo;禁忌”

　　我們生活在一個(gè)充滿危險(xiǎn)的世界里。在這個(gè)世界里，孩子們放眼接觸到的盡是毒品、酒精與性。一些媽媽擔(dān)心談?wù)撝T如此類的禁忌行為是在鼓勵(lì)他們這么做。

　　但事實(shí)正好相反，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：那些與父母作過(guò)坦誠(chéng)交談的孩子更不易涉及毒品與酗酒。孩子們需要得到無(wú)條件的愛，這樣自尊自愛的種子才會(huì)得以生長(zhǎng)。這種無(wú)條件的愛并不意味著你不設(shè)定任何界限，設(shè)定界限是向孩子們顯示他對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。當(dāng)一個(gè)孩子越界時(shí)，向他們說(shuō)明你對(duì)這種行為而不是他們本身感到失望。

　　孩子需要的教育方式四：指明方向

　　孩子們需要一個(gè)道德指南針。這意味著不僅在重大問(wèn)題上灌輸是非觀，而且在日?，嵤律瞎噍斒欠怯^。

　　一位媽媽看到她4歲大的兒子騎著他的朋友——鄰居6歲大男孩的車子。 “湯姆不用這輛車，”他兒子說(shuō)，“他在學(xué)校。”他認(rèn)為自己這么做沒(méi)什么不對(duì)，因?yàn)樗呐笥巡粫?huì)介意。但這位媽媽堅(jiān)持讓他的兒子把車子送回去：“在沒(méi)有征得他人同意下使用他人的財(cái)物是不對(duì)的。”

　　當(dāng)一位媽媽對(duì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、正直、忠誠(chéng)給予足夠的重視，她們就為孩子樹立了一個(gè)價(jià)值體系，這將成為孩子的無(wú)價(jià)之寶。最好的道德指南是媽媽自身的行為，如果媽媽自身逃避責(zé)任，無(wú)視他人的權(quán)利或食言，她的孩子就失去了行為的向?qū)А?/p>

　　你也許不希望聽到這類話：“可是，媽媽，你就是這么做的。”

　　孩子需要的教育方式五：與孩子一起玩耍

　　在短時(shí)間內(nèi)，媽媽們通常關(guān)注重要的事——捕捉孩子們的情況，輔導(dǎo)功課。然而在我們這個(gè)生活節(jié)奏緊張的社會(huì)里，孩子們渴望的不僅僅是這些，他們更希望與媽媽一起共度美好時(shí)光。

　　這并不需要花費(fèi)大量的時(shí)間，僅需擁有一種嬉耍的態(tài)度，一種愿意把做功課的時(shí)間變成嬉戲或把做家務(wù)轉(zhuǎn)化為游戲的態(tài)度。

　　一位朋友允許她的孩子們與他們的朋友在廚房打鬧，玩具、顏料與泥土不時(shí)地飛落到食物里。幾年以后，她上大學(xué)的兒子帶了一位老朋友回家吃飯。“我總想能來(lái)你們家實(shí)在太好了，”那位朋友說(shuō)，“我們?cè)谶@里擁有歡聲笑語(yǔ)——湯里也飄落著玩具。”

　　做媽媽是一項(xiàng)責(zé)任重大的工作，但并不意味著是一種負(fù)擔(dān)，有時(shí)你需要少一些責(zé)任感——讓你對(duì)自己的要求見鬼去吧，與你的孩子玩在一起。

　　國(guó)內(nèi)外不同的教育方式

　　1.穿衣服

　　華人孩子一概都是掩的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，到冬天更是穿的像個(gè)小水桶。再看澳洲人的孩子，經(jīng)常穿的比大人還少，十幾度的天氣也還是短袖、短褲，還常光著腳，在家里的院子里跑。有些華人父母認(rèn)為，不能跟澳洲小孩比，基因不一樣。真的是這樣嗎?不管是不是真的，連華人父母自己也承認(rèn)，自己的孩子和當(dāng)?shù)睾⒆颖雀菀咨?、感冒。不過(guò)有些在澳大利亞住久的華人朋友也慢慢敢讓孩子少穿點(diǎn)了。

　　2.喂飯

　　澳洲朋友永遠(yuǎn)不理解為什么華人家庭里的小孩，都3、4歲了還是由大人喂飯。如果去餐廳碰到帶孩子的家庭，這種情況更是一目了然：華人家庭都是有老人，有時(shí)還不止一、兩個(gè)，再加上年輕父母，再加上一個(gè)小孩。坐在餐桌旁，一定是有至少一個(gè)人是負(fù)責(zé)喂飯的。常常是一個(gè)大人吃完了，和另一個(gè)大人說(shuō)，你吃吧，我來(lái)喂。如果一直是一個(gè)大人喂，那這個(gè)人一般就吃不到什么了。而澳洲家庭圍著餐桌吃飯的時(shí)候，把小孩往高椅子里一放，往盤子里撥點(diǎn)兒小孩能吃的東西，甚至就給他手抓一只大蝦或空心粉之類的的，大人就不管了，該吃就吃，該聊天就聊天。當(dāng)然幾歲的小家伙肯定是吃的個(gè)天翻地覆，滿臉、滿手都是，但是通常是樂(lè)不可支，特別可愛。在澳洲，一般小孩兩歲以后就自己吃了，父母一概不喂。而且夫妻倆也沒(méi)有老人在旁幫忙。

　　3走路

　　經(jīng)常在家附近，或是購(gòu)物中心里看到走路跌跌撞撞但興致高昂的小家伙，通常是一、兩歲。澳洲的父母都鼓勵(lì)孩子自己走路，在家里也是一樣，大人干大人的，小家伙就自己轉(zhuǎn)悠，或是和家里的狗狗玩。可是華人家庭最典型的一個(gè)場(chǎng)面就是，兩三歲甚至更大的孩子了，從一個(gè)大人手里傳到另一個(gè)大人手里。比如做飯的時(shí)候，經(jīng)常就聽到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，你抱一下，我要做菜了。有一對(duì)老夫妻，在澳洲帶孫子，孫子長(zhǎng)的非常結(jié)實(shí)，用他們自己的話來(lái)說(shuō)像“秤砣”。奶奶經(jīng)常抱怨說(shuō)，整天抱著孫子，胳膊酸的受不了，最后還得了個(gè)“網(wǎng)球肘”?？墒悄菚r(shí)他們的孫子已經(jīng)兩歲多了!外出度假，這個(gè)區(qū)別也很明顯：澳洲小孩都在地上跑，華人小孩則被大人抱著。如果問(wèn)大人，華人朋友會(huì)說(shuō)：小孩那么小，哪能走那么遠(yuǎn)的路

　　教育孩子的實(shí)用方法

　　教育子女“學(xué)會(huì)做人”

　　教育孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問(wèn)題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長(zhǎng)不能重智育輕德育。因?yàn)楸戎R(shí)重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)其法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

　　教育子女“學(xué)會(huì)求知”

　　學(xué)會(huì)求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識(shí)，而是重在理解，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。

　　教育子女“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”

　　應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。子女從小學(xué)會(huì)勞動(dòng)，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬(wàn)惡之源。因此，安排子女從小參加勞動(dòng)，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。

　　教育子女“學(xué)會(huì)自立”

　　孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，碰到的坎坷會(huì)很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，勇于面對(duì)挫折的能力，隨機(jī)應(yīng)變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀，展翅飛翔。

　　教育子女“全面發(fā)展”

　　當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，處在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的人，若沒(méi)有知識(shí)和專門的技能及各種能力，就必將被社會(huì)所淘汰。所以，家長(zhǎng)應(yīng)教育子女不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還應(yīng)積極參加其它各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)各方面的能力，應(yīng)得到全面發(fā)展，成為社會(huì)有用的人。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，我們家長(zhǎng)一定會(huì)努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。