教師師徒結(jié)對感受心得及總結(jié)
教師師徒結(jié)對感受心得及總結(jié)7篇
是時候?qū)懡處煄熗浇Y(jié)對感受心得及總結(jié)了，快來看下吧。總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。以下是小編給大家?guī)淼慕處煄熗浇Y(jié)對感受心得及總結(jié)，希望可以幫助到大家！
教師師徒結(jié)對感受心得及總結(jié)（精選篇1）
進入中和中心小學這個大集體已經(jīng)有兩年多了，非常地感謝中和中心小學的“師徒結(jié)對”這個活動，為我們新教師的發(fā)展提供了一個很好的平臺。作為一名年輕教師，無論在備課、上課、做人還是帶隊經(jīng)驗上都是欠缺的，學校通過老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長搭建平臺，加快我們的成長，提高我們的教育教學能力和教育教學研究水平。
過去兩學年的師徒結(jié)對使我受益匪淺，從學習本學科的教學理念、課程標準到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學生的學習成績，師父都給了我很大的幫助，我的教育教學能力也逐步的提高。除此之外，還經(jīng)常參加聽課等教學研討活動來提高自身的知識技能。結(jié)合兩學年的經(jīng)驗，努力做到“三學”：學思想——教育教學理念；學本領(lǐng)——教育教學基本功；學做人——為人處事。我將通過自己的努力，加上跟隨有經(jīng)驗教師的學習，相信自己會漸漸地獲得進步和改善。
這學年的工作計劃作了如下的安排：
1．注重教師素質(zhì)修養(yǎng)。師德好，是當一名好教師的前提，在業(yè)余時間，認真觀察老教師如何對學生進行德育教育如何嚴格自己的，從而提高自己的德育能力和自己的師德。
2．積極主動聽師傅的公開課，學習長處，并和師傅進行反思與討論。
3．每月和師傅進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學以及訓練中有疑惑的地方及時請教師傅。
4．課后能做到及時反思，積極撰寫課后反思。
5．積極主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學基本功競賽，并積極開展課題研究。
6．了解學生、熱愛學生，，以良好的師德影響學生，特別是優(yōu)等和學困學生，，要以耐心細致地做好學生的思想工作。
7．不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗，進行總結(jié)，較多較快地了解、掌握新的教育教學理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自己較快地成才。
在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學習的時候，在學習的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟，經(jīng)驗是需要積累的，雖然我才剛剛進入這個領(lǐng)域，就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”。
教師師徒結(jié)對感受心得及總結(jié)（精選篇2）
在這一學年里，我在努力踐行著作為師傅所應盡的責任。____老師非常好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。
____老師是____市的骨干教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。____老師是位聰穎、充滿睿智，教學經(jīng)驗較豐富的老師，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步很快，已經(jīng)能熟練地掌握小學課堂教學的常規(guī)做法。____老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時，____老師堅持“每課必備”的原則，按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學內(nèi)容結(jié)合學生的實際情況設(shè)計好相應的教學過程及方法。課后能對自己的教學反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點。我與____老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學上，為了指導好她的教學，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑，對于她在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果。她教學成績十分了不得。上學期他上了市級公開課《中國結(jié)》，得到了與會的專家、同行的一致贊許，她撰寫的多篇論文在各級刊物上發(fā)表、獲獎。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學校領(lǐng)導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學中更加游刃有余。
師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子。而且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被她拿下的可能，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。
師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。
教師師徒結(jié)對感受心得及總結(jié)（精選篇3）
人的成長需要一個環(huán)境，年輕干部的成長更是離不開良師益友的幫助。有幸的是，市局為了讓廣大青年干部融入了地稅這一和諧、融洽的集體當中，盡快熟悉工作流程，工作方法特別制定了《__稅務局業(yè)務骨干與年輕干部師徒互動方案》，按照方案的安排，我很榮幸成為__科長的徒弟。__科長在工作方法、業(yè)務鉆研以及為人處世等方面都給了我許多指導和幫助，使我在這半年拜師學藝的過程中各方面都有了較大的提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的幾點收獲。
一、端正思想，明確定位
作為一名工齡未滿三年的年輕干部，師父的教導使我明白了，要盡快地以較好的狀態(tài)投入到工作中去做好本職工作，就必須順利完成角色的轉(zhuǎn)變與定位。這就需要端正思想，制定發(fā)展目標，要對自己的身份，自己的工作有一個更深刻的認識，要牢固樹立人民公仆的責任意識，牢記“依法治稅、文明服務”的訓言，切實把全心全意為人民服務的宗旨，落實到征管工作中，不斷強化服務意識，做到文明執(zhí)法，嚴格執(zhí)行國家稅收法律法規(guī)。
二、虛心學習，提高能力
作為一名年輕干部，唯有通過不斷的學習，才能使自己跟上稅收征管工作改革的步伐，才能以全新的理念指導自己的工作實踐。因此，我秉持自學與請教相結(jié)合的學習態(tài)度，一方面堅持平
時的自我充電，積極進行政治理論學習和業(yè)務能力學習，自覺加強自身人生觀、世界觀、價值觀的改造，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平；另一方面在平時的工作實踐中，注意做到認真鉆研，認真反思，積極將工作中遇到的難點、重點、疑點，主動向師父請教，與師父相互探討、共同鉆研，主動做好筆記，虛心接受師父的建議，改正不足，提升工作水平。
三、共同研討，改進工作方法
要想不斷積累開展工作的方法，做到工作起來得心應手。除了熟悉工作流程，掌握了基本的稅收政策規(guī)定外，還應當要有靈活多變的工作方法，作為一名新人，我們往往存在工作實踐經(jīng)驗太少，處理問題方法呆板的問題，為此，我們在掌握基本稅收政策的基礎(chǔ)上，還應當本著“主動交流，擇善從之，積極互動，共同成長”的原則，積極主動地與師父展開探討，探討工作中的疑惑，征求他的看法和意見，學習在工作實踐中探索的方法，并用心記，用筆記本記下來，累積經(jīng)驗教訓，改進工作方法，使今后的工作能做到靈活、順暢、“信手拈來”。我想通過以上這些互動，就能在幫帶的過程中不斷完善自己，取人之長，補己之短，這對于促進我今后的稅收征管實踐將是大有裨益的。
四、嚴格要求，樹立嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
工作方法固然重要，不過嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度更加不可或缺，因為態(tài)度決定了高度，這一點__科長的嚴格要求對我的工作成長過程給予了很大的幫助。他以身作則，言傳身教，用嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、勤懇踏實的工作作風給我樹起榜樣，這深深地影響著我，讓我深刻體會到保持一個嚴謹工作態(tài)度的重要性。他經(jīng)常地叮囑我，要多讀書，把專業(yè)知識吃透；鼓勵我遇到問題多動筆，養(yǎng)成作筆記作總結(jié)的習慣，積極指導我在實際工作中找例子。他多次教導我要以滿腔的熱情投入到工作中。當我在工作中失誤時，他并不是用嚴厲的話語批評我，而是積極幫助我糾正錯誤，殷切的鼓勵我，希望我能快速的成長。這一切都讓我能在工作中及時找到差距，及時改進，不斷充實提高自己。
五、多聽多做，善于反思
年輕干部應該勇于承擔工作，把吃苦當成吃補，要善于在工作實踐中多聽取別人的寶貴意見，虛心的接受指導和教導，謙虛謹慎，對工作中存在的問題及時虛心請教。要從各方的意見中，對自己的工作狀況進行總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點，找出自身的不足所在，從而在今后的工作中有意識地進行調(diào)整。
六、存在的不足
回顧半年來的師徒結(jié)對工作，本人在思想上、學習上、工作上都取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，比如理論知識水平還比較低，工作方法欠缺靈活性，工作深度不夠等，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，在本職崗位上作出更多、更大的貢獻，讓領(lǐng)導滿意，讓群眾放心。
有句話說“師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在前輩與晚輩之間，使我們在有意無意之中增加了相互交流和相互學習的機會，從而得到提高?！眴挝婚_展的“師徒結(jié)對”活動，使我從中受益匪淺，我感謝組織為我們年輕干部提供這樣一個學習的平臺。作為徒弟的我，深知自己的欠缺還很多，更深知自己的責任重大，為此在以后的工作中，我會更加虛心的向師父學習，將師父對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為工作上的動力，真心誠意地接受師父的指導和督促，不斷提高，向更高的目標邁進，以更加積極熱情的投入到工作中去，爭取更為完滿的成績！
教師師徒結(jié)對感受心得及總結(jié)（精選篇4）
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到八十五中一年來?；厥走@一年，帶著我成長的是我的師父張迎春老師，張老師在教學上、管理學生上都給了我很大的幫助，使我在各方面都有了很大的提高。臨近期末，我也對這學期的師徒結(jié)工作作出如下總結(jié)。
一、端正態(tài)度，虛心求教
張老師是一名很隨和的師父，但對我要求也很嚴格。在初來這個學校的時候，她幫我磨匯報課，我知道講了很多次都跟她的要求有很大差距，但我也知道，作為徒弟，自身也要虛心求教，端正態(tài)度。一開始我很害怕被聽課，怕被揭短，覺得不好意思，但聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，端正了態(tài)度，就會使我能夠呈現(xiàn)出自己真正的狀態(tài)，同時也能從師父那里真正學到東西。
二、善于利用評課機會查找不足
張老師給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。她常年帶畢業(yè)班，所以無論是教學水平還是科研水平都是我不能望其項背的，張老師在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現(xiàn)學生的主體地位。比如在建模課比賽前，她抽出時間去一遍一遍的聽我試課，有一次因為我的急躁把課堂氣氛搞得很緊張，課結(jié)束以后，她很耐心的幫助我調(diào)整心態(tài)，最終建模課呈現(xiàn)出的效果比較好，她似乎比我還激動。
三、常聽課，多反思
我聽師父的課也有很大收獲。張老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，同時能很好地調(diào)動學生的積極性，真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中又能夠理性的思考問題、處理問題。然后一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的開放與包容，并且準確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復復的過程中，我受益匪淺。
這一學期以來，在張老師的悉心指導下，在她認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，衷心感謝張老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。
教師師徒結(jié)對感受心得及總結(jié)（精選篇5）
通過這學期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程?！敖虒W相長”，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從師傅這個角度談談我的收獲：
1.就我個人而言，有人聽課勢必比沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對孩子的感染力就更大。
2.因為要向徒弟闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。
3.徒弟給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或課件的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。
4.我聽徒弟的課也會有很大收獲。最大的特點就是教學有序，特別清晰。老教師的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛較好！真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉，將能力教學與情感教育結(jié)合在一起。大家都有體會，認真準備一節(jié)輪流課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。
綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會。對于一名一線的老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，就能成為一名合格的人民教師。
教師師徒結(jié)對感受心得及總結(jié)（精選篇6）
本學期我有幸成為馬桂蘭教師的師傅。在師徒結(jié)對活動中，我們互相學習，互相幫忙，努力提高自身素質(zhì)。對于本學期的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃
每個教師都有自我的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析馬桂蘭教師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來一齊學習，對于不足的地方，互相幫忙其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到必須的發(fā)展、提高，最終根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質(zhì)
雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自我在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他教師上公開課時，我總是盡量安排出必須的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自我在評課方面有必須提高。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自我的專業(yè)理論也有必須的提高。
三、做好示范，共同提高
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計出科學合理教案，并指導他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的本事。而我們作為師傅應當樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自我，取人之長，補己之短。在本學期的師徒結(jié)隊活動中，我不但自我的教學教育水平有了必須的提高，也幫忙廖教師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自我和同伴的本事有一個很大的提高。
教師師徒結(jié)對感受心得及總結(jié)（精選篇7）
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我與王岳師徒結(jié)對已經(jīng)一個學期了。經(jīng)過這學期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相互成長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫忙，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。
一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃
每個教師都有自我的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析王岳教師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來一齊學習，對于不足的地方，幫忙其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到必須的發(fā)展、提高。最終根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質(zhì)
雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自我在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在其他教師上公開課時，我必須前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自我在評課方面有必須提高。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自我的專業(yè)理論也有必須的提高。
三、做好示范，做好指導，共同提高
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟。
在指導徒弟時，我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思，所以她備課時會異常注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她教學設(shè)計有問題就會幫忙她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。在本學期的師徒同課異構(gòu)公開課中，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，經(jīng)過聽課、評課幫忙她發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問題，及時改正。比如她上課時和學生互動、小組討論等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少活力，評價語言較少語速過快，對全體學生關(guān)注不夠，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她指出來。每次她們都能樂意理解，并虛心改正。
經(jīng)過一個學期的師徒結(jié)對活動，我感到王岳教師十分好學、比較有潛力，她不但向我學習，還虛心向本年組的老教師和其他年級的教師學習取經(jīng)，教育教學水平有了明顯的提高，我真為她感到高興。而我作為師傅愿意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自我，取人之長，補己之短。相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。