最新學雷鋒樹新風活動總結范文2020
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。今天小編就給大家整理了學雷鋒樹新風活動總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
學雷鋒樹新風活動總結(一)
此次活動是以“弘揚雷鋒精神，建設精神文明”為主題的主題班會。由x同學主持，班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全中隊同學樂于助人，服務群眾。同時也鼓勵中隊的入黨積極分子調動全班氣氛，積極向黨組織靠攏。
此次活動主要分為以下幾部分 ：
一.雷鋒事跡介紹：
主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情。“人民的勤務員”，“孩子們的知心人”’“模范班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態(tài)度。結合我們即將外出就業(yè)的現實，提倡大家學習雷鋒同志偉大的人格魅力，不管是在生活中還是在工作中，于人方便就是于己方便，幫別人就是幫自己。
二. 學習雷鋒名言
在主題班會中，我們學習了大量的雷鋒的名言，這對我們大學生也有著深遠的教育意義。比如說：我愿永遠做一顆永不生銹的螺絲釘，自己活著，就是為了使別人過得更美好等等。
三.觀看雷鋒視頻轉載請著名來自:
通過觀看雷鋒小視頻，我們更加直觀得了解雷鋒同志的生平，事跡等。讓同學們進一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響力。
在這一活動，使同學們進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事跡體現出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)展人與人之間團結友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致?，F在我們國家要發(fā)展新型社會，走科學發(fā)展觀路線，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如x，x同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。
但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的中隊，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的中隊集體更團結，更互助，更優(yōu)秀。
就讓我們將雷鋒精神繼續(xù)弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學發(fā)展觀的偉大旗幟，將兩者統(tǒng)一有效的相結合來全面實踐科學發(fā)展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。
雖然這次活動時間不是很長，但同學們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子,深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
學雷鋒樹新風活動總結(二)
3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我院為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。根據上級團組織的號召和我院的實際情況，我們安排了一系列的活動。具體情況如下第一階段：宣傳發(fā)動。
為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，充分利用學雷鋒活動月對廣大學生開展 “學雷鋒，樹新風”的教育。通過各班主題班會，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。出一期有關學雷鋒的板報 , 在此活動中大 174 班、大 191 班、大 194 班等班級表現的由為突出。
通過宣傳發(fā)動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態(tài);有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞……同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中學會了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下樂于奉獻 , 樂于助人的種子。
第二階段：“學雷鋒，做雷鋒”，各團支部積極開展“學雷鋒 ” 活動。
在院團委的組織和帶領下，以班級為單位認真落實“學雷鋒”活動。全院師生立足學院，開展了“學雷鋒、樹新風、獻愛心”活動，各團支部圍繞此主題轟轟烈烈地組織開展班級學雷鋒活動，在校內外開展各種活動如 : 打掃善德塔、為老師清掃公寓、整理閱覽室以及開展“做人為先，以雷鋒為榜樣”，“增強團員意識”等主題班會，自發(fā)募捐到福利院，孤兒院看望孤寡老人和孤兒，給他們送去溫暖等一系列活動。大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這些活動中去，同學們以自身的行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
第三階段：激勵與推廣，弘揚雷鋒精神。
三月份以來，我院各團支部緊緊圍繞學院的中心工作，積極響應團組織的號召，積極開展“學雷鋒”活動，為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各團支部都對活動進行了詳細的記載和總結，并及時上交了這些材料。在此期間涌現了不少的優(yōu)秀集體，他們以實際行動弘揚了雷鋒精神，走進了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“為人民服務”的真諦。
三月五號，“學雷鋒日”已經過去，但同學們參加學習雷鋒活動的熱情依然積極，雷鋒精神依然在我院的每個角落綻放光芒。相信通過活動，大家應該體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖氣氛。
三月五日雖然已經過去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在以后的生活中將雷鋒淡忘，我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。那么，雷鋒精神將永駐我們的校園。
學雷鋒樹新風活動總結(三)
一、指導思想：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，x班開了一次主題班會，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1、召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
因此，由班長發(fā)起并組織了“三月學雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?
所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。
2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，x班以宿舍為單位，分為三個小組，分別為1、2、3、三個小組，第一組去食堂幫阿姨打掃衛(wèi)生，第二組去學校清理公共垃圾，第三組去圖書館幫管理員整理圖書，大家利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內心深處開始學習的品質，大家都感覺學習到了很多東西。
三、活動感想：
本班開展的活動已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
雖然活動已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
學雷鋒樹新風活動總結(四)
為認真貫徹落實黨的十x大精神，隆重紀念毛澤東同志題詞號召“向雷鋒同志學習”x周年，3月以來，x縣深入開展以青少年為重點，以社會志愿服務為載體的“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動和社會志愿服務活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互幫、互助”的志愿服務精神，進一步引導廣大青年和群眾參與志愿服務，投身到文明門源建設工作中來，進一步推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化。現將活動總結如下：
一、加大宣傳力度，著力營造學雷鋒活動氛圍。
1、為確保學雷鋒活動各項工作落到實處，縣委宣傳部、縣文明辦下發(fā)了《關于開展“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動的安排意見》，對全縣深入開展學雷鋒活動做了具體安排。3月5日，各部門各單位在“x廣場”懸掛橫幅，并組織青年志愿服務者集中開展雷鋒精神宣傳活動，號召全縣干部群眾、青年學生向雷鋒同志學習，營造了濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
2、縣電視臺、各門戶網站對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、單位開展志愿服務活動進行了深入報道，引導人們進一步深入了解雷鋒精神，過好雷鋒日，并及時宣傳報道社會各界的活動情況，在全縣營造了濃厚的活動氣氛。
二、教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
教育系統(tǒng)結合實際制定了《教育系統(tǒng)開展學習雷鋒活動實施方案》，向全縣師生發(fā)出倡議，號召向雷鋒同志學習。
1、全縣各校(園)利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，廣泛進行思想動員，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。通過播放雷鋒歌曲，觀看雷鋒電影等，讓廣大師生感受到雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象,而是我們身邊實實在在的人物，使廣大師生心靈得到凈化，對雷鋒有一個感性認識。
2、廣泛宣傳雷鋒精神，組織中小學生積極開展學雷鋒活動，從學唱一首雷鋒歌、講一個雷鋒故事、做一件雷鋒實事、開展一次學雷鋒主題班隊會、采訪一位身邊的活雷鋒、寫一篇學雷鋒心得體會等基礎活動，全面加強中小學生思想道德建設工作，激勵了青少年積極參與志愿服務活動。
同時開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導廣大教師專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。進一步調動了廣大師生服務社會、無私奉獻的積極性，充分展示了新時期中小學生昂揚向上、奮發(fā)有為的精神風貌，使學習雷鋒精神常態(tài)化。
3、樹立學雷鋒典型，塑造校園活雷鋒。學習雷鋒活動開展以來，各校園好人好事層出不窮，我們不但要大力弘揚這種高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴方方面面發(fā)言這種優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種校園活雷鋒精神繼續(xù)傳承下去。典型的樹立，進一步提高了其他學生的積極性，也為共建和諧校園、和諧門源打下堅實基礎。
三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門學雷鋒活動深入開展
活動開展以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門以創(chuàng)先爭優(yōu)、學雷鋒做好事等活動為主題，引導和激勵廣大干部職工立足本職工作，大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動。
1、結合各單位實際，積極開展幫扶活動。工會、團縣委、婦聯等群眾團體深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展慰問幫扶活動，為幫扶對象送去了慰問金、救助金，并結合“三八”婦女節(jié)活動對全縣200余名婦女進行了女性健康知識的培訓，力所能及的幫助困難群體，進一步將“學雷鋒”活動豐富起來，切實把好事做好，實事做實，努力營造和諧文明的社會風氣。
2、將學雷鋒活動與爭先創(chuàng)優(yōu)相結合，以改進作風、轉變職能、提高效率為著力點，向“海北好人”和“道德模范”等典型人物學習，努力形成了人人學雷鋒、人人爭先進的良好風尚，進一步塑造了廣大干部職工為民、廉潔、務實、高效的良好形象。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將“學雷鋒”活動與村容村貌整治工作結合起來，強化領導干部深入開展調研工作，對困難群眾無力承擔的整治經費通過向共建單位對接溝通，盡最大努力的給予幫扶，達到了“好事辦實、實事辦好”的效果。
學習雷鋒活動旨在讓大家認識到雷鋒精神就在我們身邊，呼吁全社會繼續(xù)開展以“我奉獻、我快樂”和“學雷鋒、樹新風、見行動”為主題的實踐活動，引導和激勵更多群眾參與到志愿服務活動中來，將良好的文明形象滲透到生活中去，共同沐浴“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，推動建設繁榮發(fā)展人民幸福新門源的步伐。
學雷鋒樹新風活動總結(四)
雷鋒精神是中華民族的傳統(tǒng)美德在社會主義時期的繼承和發(fā)展，是新時期廣大教育工作者和青少年兒童行動的道德標尺。x年是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”x周年。為進一步弘揚雷鋒精神，推動志愿服務活動深入開展，努力提高我校德育工作水平，切實提升全體學生文明素質。根據陳倉區(qū)教體局下發(fā)的《“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題教育活動的通知》，結合我校實情，制定了《東關高中“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題教育活動方案》，并根據方案認真開展了此項活動，并收到了良好的效果。
一、活動宗旨
青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關鍵在于思想道德素質和道德養(yǎng)成。開展“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題教育活動，旨在圍繞青少年思想道德建設核心，教育和引導廣大青少年逐步養(yǎng)成良好的道德習慣，從身邊的事情做起、從一點一滴做起，激發(fā)青少年的互助、友愛、奉獻、進取精神。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范、提高道德素質。教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，促使他們自覺踐行道德規(guī)范、逐步養(yǎng)成良好習慣，知禮尊長，關愛他人，自強自立，做一個合格的公民。
二、制定方案，落實細則
學校高度重視未成年人的思想道德建設工作，根據黨的十八大會議精神和《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，結合《公民道德建設實施綱要》和《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《東關高中學生一日行為規(guī)范》的基本要求，制定了“學習雷鋒，做一個有道德的人”活動方案，確立了以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強，做一個有道德的人”為活動主題。方案要求學生積極參與多種形式的道德文明實踐活動，從身邊點滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，營造快樂健康和諧的校園，培養(yǎng)學生在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心，爭做一個有道德的人。方案對活動開展的各個階段提出了具體要求和目標。
三、形式多樣，內容豐富
(一)、加強認識，立志做一個有道德的人。
1、利用每個星期一舉行升旗儀式國旗下講話的機會，使同學們深化認識，了解“二十字”公民基本道德規(guī)范：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻;理解學校養(yǎng)成教育的內涵：遵紀守法，明禮誠信，孝敬父母，刻苦學習，團結互助，樂于奉獻等，加強學生的思想道德認識，教育學生做一個有道德的人。
2、學校政教處統(tǒng)一部署規(guī)范教育月活動，各班級利用班會課開展了以“學習雷鋒，做一個有道德的人”為主題的班會課，班會課上各班級以聽、講雷鋒雷鋒故事，欣賞與雷鋒有關的圖片、唱雷鋒歌曲、讀雷鋒日記等不同形式讓學生認識雷鋒，了解雷鋒，使學生認識到人人要做有道德的人，為活動的繼續(xù)開展做好充分的思想準備。
3、結合學校政教處的規(guī)范教育月活動，在班級開展了“校園文明禮儀之星”評選活動，要求學生能和同學、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓;積極參與公益活動、服務同學、勤于力所能及的班級活動，能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用，共評出“校園文明禮儀之星”200多人。
4、高一年級組開展了“愛校園，講文明，樹新風”演講活動，進一步加強了學校的精神文明建設，提高了全體學生的道德文明素養(yǎng)。
(二)開展學雷鋒活動，創(chuàng)綠色文明和諧校園
弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，引導學生學習雷鋒精神，做一個道德的人，是本次活動的重點。學生美德要求尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到懂禮貌、知禮儀;倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德;組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。為此學校開展了一系列“品讀雷鋒事跡、學唱雷鋒歌曲、踐行雷鋒精神”為主題的學雷鋒活動。
1、在3月18日的升旗儀式上，高一(8)班杜宇航同學向全體師生發(fā)出“做一個文明人”的倡議;3月22日，團委發(fā)出“做一個環(huán)保護綠的衛(wèi)士”倡議;3月25日的升旗儀式上，學校杜書記發(fā)出“我與花草樹木共成長——花草樹木認養(yǎng)”活動倡議。
2、各班以 “學雷鋒、心向黨”為主題辦了一期圖文并茂、思想深刻的高質量的黑板報。
3、3月18日，由學?？倓仗帬款^，全校1300多名師生共同參加了校園義務植樹活動。活動中，學校領導伍校長、杜書記親自帶頭，其他師生積極參與，利用午飯間隙，下午活動課等時間，在學校操場周圍及校園內共移植柏樹、柳樹、女貞、紅葉李等100余棵，新栽銀杏156棵，櫻花樹33棵，紅葉桃22棵，石楠55棵，欒樹10棵以及部分花草。全體師生以實際行動踐行了雷鋒精神。
4、利用學校廣播站，舉行“雷鋒精神伴我成長”主題廣播，宣傳身邊的好人好事。自活動開始以來，共宣傳身邊的好人好事60余件。
5、3月27日，x老師在學校多媒體教室舉辦“生命因你而精彩”德育專題報告會，全體老師認真聆聽報告，提高德育意識，提升德育水平。
(三)、感恩父母 ，體驗親情
感恩是一種美德，感恩教育是本次“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題教育活動開展的重要內容之一。為此學校政教處、團委、年級組對學生提出了一系列要求：
1、在平時，幫父母做力所能及的事。如主動為父母盛飯、端茶、洗碗、洗腳、揉背、問候等等。
2、重視節(jié)日。要求記住父母的生日及母親節(jié)、父親節(jié)的時間。在節(jié)日期間，可以送父母自制小禮物或者為父母做一件事。
3、不讓父母為自己的學習操心。 作為學生，搞好自己的學業(yè)是自己份內的事。上課認真聽講，課后完成作業(yè)也是感恩父母的表現。
通過系列活動的開展， 孩子能在家里能幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。從家長反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。同時，也增進了家校聯系，加強了家長對學校的信任。
(四)、保護環(huán)境，人人有責
作為學生，維護校園衛(wèi)生環(huán)境是義不容辭的責任。本次活動開展以來，全體學生能夠自覺做到不亂扔食品袋、包裝紙、衛(wèi)生紙，見到任何廢紙都能主動撿起來。班級內值日生、每周值周班級都能盡職盡責地完成值日、值周任務，各個清潔區(qū)衛(wèi)生打掃及時，保持良好。
四、表彰獎勵，鞏固成績
人是需要榜樣的，學校通過表彰獎勵先進班集體、優(yōu)秀學生等發(fā)揮榜樣帶頭作用。
1、學校設立了 “文明禮儀之星”、“規(guī)范教育先進班級”、每周“紀律先進班級”、“衛(wèi)生先進班級”等相關獎項，對先進集體和優(yōu)秀學生進行表彰鼓勵。
2、要求各班充分利用每周的班會時間，對良好行為習慣者進行表揚，對不良行為習慣者進行鞭策，使班級形成一種良好的班風。
3、通過定期召開的學生家長會，與家長達成共識，要求家長對孩子的進步給予肯定和表揚，共同對學生進行道德養(yǎng)成教育。
通過“學習雷鋒，做一個有道德的人”活動開展，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識;同時讓學生學會了感恩父母、感恩他人、感恩社會，培養(yǎng)了他們的社會責任感，樹立正確的人生價值觀;增強了學生服務社會、報效祖國的信心和決心，為他們的健康成長奠定了堅實的基礎。
三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格貫徹到底，在全體師生身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內涵更加深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
學雷鋒樹新風活動總結(五)
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。每年的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，校團總支作了“學雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我校的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。全校的學生，緊緊圍繞學校學雷鋒月的各項目標、要求和安排，結合本班的實際情況，以通過學雷鋒活動使班內樹立起勤學、團結、進取的良好班風。積極的開展各項有意義組織活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。現具體總結我校團總支各項工作的開展情況：
一、指導思想和目標宗旨：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我們努力從學生的思想面貌抓起，不留于形式，把學雷鋒活動和本學期的活動相結合，力求改變學生的精神面貌。使班風、班貌有所改變。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1.3月1日利用早晨做操時間，向全校學生提出“捐出壓歲錢，向同學送溫暖”的倡議，動員全校學生伸出你的援助之手來幫助我們身邊需要幫助的學生，樹立互幫互助的社會主義新風尚，使學生了解“送人玫瑰，手有余香”，“愛人者，人亦愛之”，“滴水匯成大江，碎石堆成海島”的道理讓同學們捧著一份愛心，加人到崇高的募捐活動中來，共享一片藍天。
2.各班在班主任組織、發(fā)動下，召開了以學雷鋒活動為主題的班會，組織學習和討論了雷鋒精神的實質。通過這次班會，同學們認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，主要是學習雷鋒的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得他(她)們認真學習的。
3.3月5日，利用國旗下講話的時機，我作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂于奉獻，樂于助人的良好氛圍。
4、校團總支組織了“捐出壓歲錢，向同學送溫暖”捐款活動，班主任宣傳、發(fā)動，全校學生積極參與到活動中來，在此項活動中，全校學生捐款額高達伍仟多元，其中王鶴殉同學個人捐款就達叁佰元，學校于3月6日早晨做操時間，舉行了“捐出壓歲錢，向同學送溫暖”捐款儀式，從中學生受到了教育。
5.校團總支組織了部分初一年級團員、班干部于3月5日下午去湯山街道麒麟敬老院開展學雷鋒活動，同學們到敬老院積極、認真的老人們打掃地面，擦窗戶，表演精彩的文藝節(jié)目等活動，老人們樂開了懷。同學們給老人帶去的不僅僅是物質上的慰問，更多的是精神上的安慰，學生從中也受到了很好的教育。使同學們真正的得到了鍛煉，在實際中體會、明白雷鋒精神。
三月，“學雷鋒月”，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。3月即使會過去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，將等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。雷鋒雖然已經逝世，但是他的精神將長存于我們的心中，在這個春天我們更加明白了學習雷鋒精神是沒有時間期限的，我們將無時無刻地學習雷鋒的精神。
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