幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)9篇
堅(jiān)持嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)。那么今天小編在這里給大家整理一下幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)，我們一起看看吧!
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)1
根據(jù)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的有關(guān)要求，我園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳，通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、等方式，積極宣傳國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策。
2、深入開(kāi)展校內(nèi)宣傳。
在宣傳期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，組織3次游戲活動(dòng)開(kāi)放日;召開(kāi)1次全園家長(zhǎng)會(huì)，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以宣傳欄、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使我園進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)2
為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》精神，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在省教育廳、市、縣教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》下發(fā)后，我鄉(xiāng)立即行動(dòng)起來(lái)，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過(guò)多種形式開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，掀起學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的熱潮。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、我鄉(xiāng)對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
(3)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過(guò)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)3
許多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)，多數(shù)人認(rèn)為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見(jiàn)，幫助廣大幼兒園家長(zhǎng)了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點(diǎn)、建立科學(xué)的教育觀和育兒觀;為了讓社會(huì)大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師，我們認(rèn)真策劃了這次宣傳月活動(dòng)。
本次宣傳月活動(dòng)，我們通過(guò)微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等媒介，給我們的教職工搭建一個(gè)展示平臺(tái)，讓更多的人看見(jiàn)幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號(hào)宣傳，我們精心編輯八期宣傳專輯，選擇我園不同的崗位角色，從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。
此次宣傳月活動(dòng)，使我們的老師們牢記使命、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人，落實(shí)立德樹(shù)人的`根本任務(wù)，為提升幼兒園保教質(zhì)量，展現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹(shù)立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫助社會(huì)和家長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了幼兒園保育和教育活動(dòng)的特點(diǎn)，增進(jìn)了社會(huì)各個(gè)層面對(duì)幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點(diǎn)的理解。
我們堅(jiān)信，全體聚幼人在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，一定會(huì)爭(zhēng)當(dāng)有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力，不斷提升，辦不負(fù)時(shí)代的高質(zhì)量幼教!
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)4
為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園自5月15日起啟動(dòng)以"《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。"為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，先后通過(guò)集體學(xué)習(xí)，分組教研，以及街道統(tǒng)一考試答辯等形式，讓老師們實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)《指南》，了解《指南》，并將《指南》運(yùn)用到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀，提高保教水平，讓科學(xué)育兒知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，現(xiàn)將我園具體的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案
成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排。召開(kāi)全體教職工大會(huì)，傳達(dá)教育局《關(guān)于開(kāi)展20__年學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神及幼兒園針對(duì)文件制定的實(shí)施方案，明確“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師集體學(xué)習(xí)交流等。
二、面向社會(huì)開(kāi)展多形式的宣傳活動(dòng)
(一)在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高保教水平
1、在班級(jí)“家教宣傳欄”中開(kāi)辟《指南》板塊，充分利用讓家長(zhǎng)了解《指南》，從《指南》中了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立對(duì)兒童的合理的期望。
2、班主任合理利用“班級(jí)校訊通”與家長(zhǎng)交流，針對(duì)孩子的發(fā)展水平，運(yùn)用《指南》分析孩子的活動(dòng)，并充分與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)獲得科學(xué)育兒的理念和方法。
3、在宣傳月活動(dòng)期間，鼓勵(lì)各位老師撰寫(xiě)“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”為主題的教育敘事和案例，做成展板集中展示、互評(píng)。
(二)社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)
1、以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度，讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。
2、發(fā)放《指南》家長(zhǎng)宣傳手冊(cè)，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)的內(nèi)容，以更新家長(zhǎng)的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
3、開(kāi)展《指南》家長(zhǎng)課程培訓(xùn)，宣傳科學(xué)育兒的重要性。通過(guò)家教經(jīng)驗(yàn)交流的方式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀。幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。
4、結(jié)合“六一”舉辦親子游園活動(dòng)，各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了各具特色的活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在交往中成長(zhǎng)"。充分體現(xiàn)以孩子為主體的教育理念，把游戲選擇權(quán)還給孩子，使孩子在自主、合作的互動(dòng)中發(fā)展、成長(zhǎng)。
(三)向家長(zhǎng)宣傳《指南》要求，糾正"小學(xué)化"傾向
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
2、大班級(jí)部特別開(kāi)展幼小銜接系列活動(dòng)，舉行專題講座，請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接知識(shí)，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的影響力，為孩子進(jìn)入小學(xué)鋪好路。
(四)面向家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)
我園組織部分老師和家長(zhǎng)志愿者利用雙休日走出社區(qū)，向廣大群眾宣傳《指南》和嬰幼兒早期教育相關(guān)知識(shí)，讓更多的人來(lái)關(guān)注幼兒教育。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，促進(jìn)了教師、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營(yíng)造了孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)氛圍，對(duì)我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此，我園將建立長(zhǎng)效機(jī)制，把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃，圍繞《指南》精神，圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例，加大宣傳力度，提高宣傳實(shí)效，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中。注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高園內(nèi)管理水平，做到科學(xué)保教，規(guī)范辦園。
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)5
為貫徹落實(shí)《指南》精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，和安海教委關(guān)于開(kāi)展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知的要求，以主題《幼小協(xié)同科學(xué)銜接》有效實(shí)施幼小銜接的重要性，同時(shí)提高家園合作質(zhì)量和水平，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，現(xiàn)對(duì)我園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，做到“五個(gè)”精心
我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長(zhǎng)許金霞為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任抓具體落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動(dòng)任務(wù)和責(zé)任，落實(shí)具體措施和經(jīng)費(fèi)保障，領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專門(mén)會(huì)議認(rèn)真研究制定宣傳月實(shí)施方案。
我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學(xué)銜接“砥礪十年奠基未來(lái)”這一主題，結(jié)合本園特點(diǎn)，確定了我園宣傳月主題，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，并緊扣主題，做到“五個(gè)精心”，即精心制定宣傳內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃、精心組織宣傳過(guò)程、精心選擇宣傳形式、精心進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。充分體現(xiàn)本園特色，做到宣傳活動(dòng)與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。
二、規(guī)范宣傳，確保“四個(gè)嚴(yán)禁”
我園嚴(yán)格按照“活動(dòng)方案”進(jìn)行宣傳，宣傳活動(dòng)做到“四個(gè)嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向;嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn);嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)誤導(dǎo)家長(zhǎng);嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)私自辦班。
我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動(dòng)。利用各種媒體向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)印發(fā)宣傳單，現(xiàn)場(chǎng)解答幼兒家長(zhǎng)問(wèn)題、電子屏幕展示宣傳標(biāo)語(yǔ)、家園聯(lián)系欄內(nèi)設(shè)置了宣傳專欄、以“六一”為契機(jī)開(kāi)展多種形式的家園共育活動(dòng)等方式做好宣傳月宣傳工作。
三、常態(tài)教學(xué)，加強(qiáng)“三個(gè)堅(jiān)持”
1、堅(jiān)持嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍?，還開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，靈活應(yīng)用集體、小組和區(qū)角活動(dòng)等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
3、幼兒一日活動(dòng)堅(jiān)持以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。從興趣入手，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣及初步的生活自理能力，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)已過(guò)去，貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，我們將常抓不懈。
讓孩子健康、快樂(lè)每一天!
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)6
為全面貫徹《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合市局和新區(qū)教育辦公室相關(guān)工作安排和我園實(shí)際，我園開(kāi)展了“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織
根據(jù)有關(guān)文件要求，我園迅速行動(dòng)起來(lái)，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園徐唯唯園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為“科學(xué)做好入園準(zhǔn)備”;制定了《濱州北海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)一安排部署，并認(rèn)真組織實(shí)施。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長(zhǎng)：徐唯唯
組 員：徐麗莎 王雪芹 杜菲菲 張?jiān)迫~ 胡靈芝 孟令合 張炳月
二、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳
(一)深入開(kāi)展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《指南》和國(guó)家相關(guān)部門(mén)政策文件;傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)《指南》筆記和心得，科學(xué)做好幼小銜接。通過(guò)宣傳教育，我園教師隊(duì)伍整體思想素質(zhì)得到提升。
(二)向社會(huì)廣泛宣傳。5月份，幼兒園召開(kāi)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，動(dòng)員廣大教師積極行動(dòng)起來(lái)，全身心投入到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在幼兒園門(mén)廳LED顯示屏中宣傳字樣：“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接——科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。發(fā)放宣傳手冊(cè)，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)，積極宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)知識(shí)，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，深得家長(zhǎng)的稱贊。
三、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，全面開(kāi)展幼教宣傳月工作
(一)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式
20__年5月22日，我園組織召開(kāi)全體教師學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，會(huì)上，園長(zhǎng)宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關(guān)于開(kāi)展20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確20__年的活動(dòng)主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”，使得教師明確此次活動(dòng)我園需要的宣傳形式和內(nèi)容。
(二)全員學(xué)習(xí)
20__年5月23日、24日、25日，全體教師利用離園后的時(shí)間學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》、《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件。通過(guò)學(xué)習(xí)突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)提高辦園質(zhì)量的宣傳。營(yíng)造支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好社會(huì)氛圍，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫徹幼兒園教育的全過(guò)程，堅(jiān)決克服和糾正小學(xué)化傾向。
(三)組織召開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)
20__年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)?；顒?dòng)旨在引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立不急功近利、不揠苗助長(zhǎng)的科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，全力關(guān)注幼兒身心健康、人格完善。
(四)“慶六一”文藝匯演
20__年5月30日，全體幼兒和家長(zhǎng)參加的“慶六一”活動(dòng)，從入場(chǎng)、奏國(guó)歌、園長(zhǎng)致辭、教育辦領(lǐng)導(dǎo)致辭文藝匯演等環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)的陪伴是最好的教育，幼兒時(shí)刻感受著幸福和快樂(lè)為美好的童年留下回憶。
(五)參觀小學(xué)
20__年6月18日上午，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學(xué)參觀，又是孩子們的一次成長(zhǎng)和歷練。途中10多分鐘的行走，無(wú)一人掉隊(duì)，孩子們始終精神煥發(fā)、情緒高漲，來(lái)到小學(xué)后孩子們新奇的眼神透露著好學(xué)的堅(jiān)定，相信通過(guò)實(shí)地參觀，更能激起孩子們上小學(xué)的欲望和熱情。
(六)積極宣傳
學(xué)前教育宣傳月期間，通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場(chǎng)講解等方式開(kāi)展，共發(fā)放題為《科學(xué)做好入園準(zhǔn)備》等宣傳資料200多份，接受群眾咨詢100多人次。
總之，我園在5月20日至6月20日期間，通過(guò)多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)可幼兒園的保教特點(diǎn)和深入了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。尊重孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，為其良好的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)7
我園以學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案文件精神為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，認(rèn)真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作。大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，取得成效?，F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動(dòng)做如下總結(jié)：
一個(gè)月以來(lái)，我園通過(guò)家園宣傳欄、家長(zhǎng)課堂、網(wǎng)站等平臺(tái)，組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)分為“爭(zhēng)做愛(ài)心教師”“打造愛(ài)心幼兒園”“充滿愛(ài)心的家”和“創(chuàng)設(shè)愛(ài)心課堂”四個(gè)板塊。
板塊一：爭(zhēng)做愛(ài)心教師
園領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專題會(huì)議，制定了幼兒園宣傳月的活動(dòng)方案，根據(jù)實(shí)施方案要求，廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳。園領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等學(xué)前教育政策文件，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”主題，共同研討交流學(xué)習(xí)讓教師樹(shù)立正確的教師觀、兒童觀，將“一切為了幼兒”的觀念根植于每個(gè)教職工的心中 。
板塊二：打造愛(ài)心幼兒園
1、在幼兒園內(nèi)外懸掛主題宣傳標(biāo)語(yǔ)與展板，積極宣傳，營(yíng)造人人關(guān)注幼兒教育的氛圍。
2、發(fā)放“我安全，我健康，我快樂(lè)”——致幼兒家長(zhǎng)的一封信，宣講如何給孩子適宜的愛(ài)，讓家長(zhǎng)提高愛(ài)的認(rèn)識(shí)。
3、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳愛(ài)心資料，讓家長(zhǎng)深層次地了解和學(xué)習(xí)如何給幼兒適宜的愛(ài)，區(qū)分“愛(ài)”與“溺愛(ài)”的含義，“愛(ài)”是培養(yǎng)幼兒各方面的能力和品質(zhì)，而“溺愛(ài)”則是嬌慣。家長(zhǎng)要在日常生活中給予幼兒適宜的關(guān)心，不宜過(guò)度保護(hù)和包辦代替，避免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成過(guò)于依賴的不良習(xí)慣。
板塊三：充滿愛(ài)心的家
組織家長(zhǎng)開(kāi)展了“我安全、我健康、我快樂(lè)”為主題的教育漫畫(huà)、征文、攝影作品征集活動(dòng)，并把優(yōu)秀作品與家長(zhǎng)分享，攜手共建充滿愛(ài)心的家。
1、教育漫畫(huà)作品圍繞“我安全、我健康、我快樂(lè)”為主題開(kāi)展創(chuàng)作，采用“一幅畫(huà)配一句話”的方式，集中詮釋“愛(ài)是陪伴、愛(ài)是理解、愛(ài)是尊重、愛(ài)是支持、愛(ài)是傾聽(tīng)、愛(ài)是共同成長(zhǎng)”中的愛(ài)的主題，分享來(lái)自不同家庭的有關(guān)“適宜、不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例。
2、“給孩子適宜的愛(ài)”主題征文選登活動(dòng)，則是讓家長(zhǎng)以文字形式分享家長(zhǎng)親身經(jīng)歷的、看到的或聽(tīng)到的有關(guān)“給孩子適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例。
3、“我安全、我健康、我快樂(lè)”主題攝影作品征集活動(dòng)。則是倡導(dǎo)家長(zhǎng)把生活中愛(ài)的精彩瞬間拍攝下來(lái)，以精美的攝影作品，分享如何將愛(ài)與尊重貫穿到幼兒家庭的日常生活中，使幼兒在生活和游戲中獲得發(fā)展。
4、結(jié)合六一慶?；顒?dòng)我園開(kāi)展了“我和寶寶一起跳”的一家親舞蹈、“我和寶寶一起玩”的親子游戲競(jìng)賽、“我和寶寶一起秀”的環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)、“我和寶寶一起做”的環(huán)保手工創(chuàng)意作品大賽活動(dòng)。在幼兒園組織的親子活動(dòng)中幫助家長(zhǎng)營(yíng)造充滿溫馨的家庭氛圍。
板塊四：創(chuàng)設(shè)愛(ài)心課堂
1、教師組織幼兒觀看有關(guān)愛(ài)的視頻，讓幼兒在視頻中了解愛(ài)的含義是多方面的，不僅僅是父母的愛(ài)，還有同伴、老師和身邊陌生人的愛(ài)，教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)、感受愛(ài)，并學(xué)習(xí)感恩愛(ài)。
2、家長(zhǎng)進(jìn)課堂：請(qǐng)家長(zhǎng)以“給孩子適宜的愛(ài)”為教育主題，開(kāi)展教育活動(dòng)，家長(zhǎng)從不同的視角向幼兒詮釋愛(ài)的真諦。
3、家教專欄，各班結(jié)合“我安全、我健康、我快樂(lè)”的主題開(kāi)設(shè)家教專欄，張貼家教案例，讓家長(zhǎng)了解如何才能讓孩子安全、健康、快樂(lè)。
4、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放區(qū)域游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解在《指南》的引領(lǐng)下，我園是如何創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域環(huán)境和怎樣指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，取得了階段性的成果，融洽了家園關(guān)系，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的育兒理念。相信，會(huì)讓老師和家長(zhǎng)朋友們行動(dòng)起來(lái)，用正確的觀念、發(fā)展的眼光、寬容的心態(tài)走近孩子、理解孩子，給予孩子正確的愛(ài)。
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)8
新年伊始，因?yàn)樾滦头窝滓咔榈某霈F(xiàn)，讓每一個(gè)人在這辭舊迎新之際，更能深刻體會(huì)到“平安是福”的份量。在這段特殊的時(shí)光，孩子們居家不能來(lái)園，我們不能見(jiàn)面，但心與心的聯(lián)結(jié)讓我們緊緊的聯(lián)系在一起。家長(zhǎng)、教師在特殊時(shí)期所做的努力在這段時(shí)光里一直陪伴著孩子們，旺盛的生長(zhǎng)著，滋養(yǎng)著孩子們的心田。在這里，呵護(hù)著純真的心靈、守望著幸福的童年。
一、特殊時(shí)期的活動(dòng)——幼兒篇
因?yàn)橐咔轱@得和以往有所不同，疫情期間，教師們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的健康成長(zhǎng)，推出了漫蝸云課程之——漫蝸小鎮(zhèn)游覽歷，豐富了幼兒在家的學(xué)習(xí)和生活，教師對(duì)幼兒的陪伴，對(duì)家長(zhǎng)的育兒指導(dǎo)一直都在。
結(jié)合本園的特色課程，開(kāi)展了各種節(jié)氣活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手操作體驗(yàn)中感受到節(jié)氣的含義、習(xí)俗、飲食、動(dòng)物等，加深對(duì)大自然的親近與聯(lián)結(jié)，培養(yǎng)熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命的情感。
同時(shí)，為迎接這次特殊的六一，結(jié)合當(dāng)下后疫情時(shí)期和自然生命和自然生命與生態(tài)環(huán)保教育，讓孩子們擁有了一段不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我園開(kāi)展了以“我們是大自然的.寶貝”為題的六一慶祝系列活動(dòng)。
孩子們身穿爸爸媽媽制作的環(huán)保服裝，上演了一場(chǎng)場(chǎng)環(huán)保服裝秀?；顒?dòng)中孩子們不僅充分認(rèn)識(shí)和了解廢物利用的意義，懂得從身邊做起環(huán)保，更讓孩子們度過(guò)了一個(gè)有紀(jì)念意義、永久回味的特殊節(jié)日。同時(shí)，還進(jìn)行了魔幻泡泡樂(lè)的活動(dòng)，體驗(yàn)水是大自然的重要寶貝。
二、特殊時(shí)期的陪伴——家長(zhǎng)篇
科學(xué)陪伴孩子，是父母終身要學(xué)習(xí)的事情。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓家長(zhǎng)和孩子有了更多相處時(shí)間，能夠更好見(jiàn)證孩子的健康成長(zhǎng)。在這段特殊的時(shí)光里，我園積極開(kāi)展了一系列親子活動(dòng)，內(nèi)容豐富且全面，包括閱讀、運(yùn)動(dòng)、手工繪畫(huà)、科學(xué)探究、居家?guī)褪帧ＯＭ议L(zhǎng)和孩子能夠“疫”起成長(zhǎng)，宅家也快樂(lè)。
我園開(kāi)設(shè)了“漫蝸云主播，故事小達(dá)人”活動(dòng)，還對(duì)幼兒講故事進(jìn)行了展播，得益于家長(zhǎng)堅(jiān)持親子閱讀的陪伴，在閱讀中增長(zhǎng)孩子的認(rèn)知，增強(qiáng)親子間的情感，激發(fā)閱讀的興趣。家長(zhǎng)和孩子一起運(yùn)動(dòng)和游戲，讓孩子在游戲活動(dòng)中成長(zhǎng)，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，一起做定格仰臥起坐、玩套圈游戲、“翻山越嶺”等運(yùn)動(dòng)游戲。家長(zhǎng)和孩子一起藝術(shù)創(chuàng)作，打開(kāi)了通往藝術(shù)之路的大門(mén)，發(fā)揮了無(wú)限想象和創(chuàng)意。孩子們小小的腦袋有著大大的疑問(wèn)，隨時(shí)都可以化身為小小科學(xué)家，家長(zhǎng)帶領(lǐng)著孩子們記錄大蒜成長(zhǎng)的過(guò)程、進(jìn)行靜電實(shí)驗(yàn)、讓肥皂變身等，從小就埋下了探究神奇奧秘的種子。除此之外，家長(zhǎng)也非常注重培養(yǎng)孩子的生活自理能力。掃地、疊衣服、洗菜等樣樣都不在話下，這樣能讓孩子體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，更能增加對(duì)家人的感恩之情。
家長(zhǎng)除了在家對(duì)孩子的陪伴外，更是利用生活的力量，給孩子樹(shù)立了良好的榜樣，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透著家國(guó)情感。疫情期間，我園家長(zhǎng)中涌現(xiàn)了一大批最美逆行者。他們來(lái)自各行各業(yè)，有醫(yī)護(hù)人員、警察、交警、公交車(chē)司機(jī)、社區(qū)工作人員，他們不懼個(gè)人安危，主動(dòng)放棄春節(jié)假期陪伴家人的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)斗在抗疫第一線，給這個(gè)冬天增添了濃濃的暖意。特別值得一提的是，在這個(gè)特殊時(shí)期，在疫情防控物資緊張的情況下，園所愛(ài)心家長(zhǎng)捐贈(zèng)了口罩、消毒液、噴灑器、醫(yī)用酒精等疫情防控的急需物資，支持幼兒園的工作。
我們靜待花開(kāi)，終于迎來(lái)了疫情的好轉(zhuǎn)，我園新學(xué)期終于拉開(kāi)了帷幕。為做好科學(xué)防疫，規(guī)范園所管理，迎接幼兒安全入園，家長(zhǎng)參與了年級(jí)組線上家長(zhǎng)會(huì)。雖然未能面對(duì)面交流，家長(zhǎng)選擇不一樣的方式陪伴孩子們的成長(zhǎng)，通過(guò)線上云會(huì)議的形式，家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，全程關(guān)注與參與，并能保持良好的線上會(huì)議秩序。認(rèn)真了解幼兒入園、離園的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)有疑問(wèn)的環(huán)節(jié)做了線上咨詢。尤其針對(duì)家長(zhǎng)比較關(guān)心的幼小銜接，為科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，我園針對(duì)大班召開(kāi)了幼小銜接專題云上家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們用線上的方式進(jìn)行了一次碰撞與交流，對(duì)幼小銜接有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)幼兒步入小學(xué)可能會(huì)遇到的問(wèn)題有了充分的準(zhǔn)備。
三、特殊時(shí)期的工作——教師篇
疫情期間，從行政領(lǐng)導(dǎo)班子到班級(jí)教師，每一位漫蝸人都沒(méi)有缺席，用真實(shí)努力的付出，用溫度和專業(yè)筑起了一道道防護(hù)墻。
張慧超園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組在疫情第一時(shí)間段，組織行政管理人員合理分工，對(duì)疫情分工工作通過(guò)微信群、視頻通話會(huì)議等方式進(jìn)行及時(shí)的傳達(dá)與布置：行政小組每天輪流值班值守;幼兒園人事及假期工作安排;統(tǒng)計(jì)上報(bào)湖北籍幼兒和教職員工情況。
幼兒園第一時(shí)間就“延期開(kāi)學(xué)”進(jìn)行工作部署，在張慧超園長(zhǎng)、黃維主任的引領(lǐng)下，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師帶頭領(lǐng)任務(wù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方案的制定、漫蝸云課程的備課、組織準(zhǔn)備等工作，開(kāi)展了一系列漫蝸云課程，希望能讓孩子在特殊的時(shí)光里，足不出戶就能夠享受親子游戲和活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
疫情期間，我園教師“延期開(kāi)學(xué)，停課不停學(xué)”，利用視頻會(huì)議、微信群等積極開(kāi)展線上教研，在張慧超園長(zhǎng)、黃維主任的引領(lǐng)下，旨在通過(guò)教研活動(dòng)解決教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做到從實(shí)踐中來(lái)再回歸實(shí)踐，梳理教研經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)能力。我園園本教研主要從領(lǐng)域教研、年級(jí)組教研、園所大教研三個(gè)方面進(jìn)行，其中包括疫情防控培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)、新進(jìn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)內(nèi)容。
除此之外，為增進(jìn)教師與孩子們的情感溝通，更好了解孩子們?cè)诩业母玫亓私夂⒆觽冊(cè)诩业膶W(xué)習(xí)、生活情況，我園利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具，啟動(dòng)為期兩周的線上家訪活動(dòng)，將幼兒園與教師的關(guān)愛(ài)隔空送達(dá)到了每一個(gè)家庭!為了園所的順利開(kāi)園，我園對(duì)幼兒錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入園、離園做了規(guī)劃部署，并制作了入園流程、離園流程、一日生活流程視頻，通過(guò)視頻方便家長(zhǎng)熟悉開(kāi)園報(bào)到的各個(gè)環(huán)節(jié)，告知家長(zhǎng)在入園時(shí)準(zhǔn)備幼兒的健康資料、生活必備物品，并在入園、離園環(huán)節(jié)做了溫馨提示。
特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴。疫情期間，我們每一位漫蝸園的家長(zhǎng)和教師都用自己的方式去陪伴著孩子們的成長(zhǎng)。希望我們都能在這特殊的時(shí)光里，感知教育的本源，守護(hù)幼兒的美好童年!
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)9
為深入貫徹落實(shí)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20__年全省學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的通知》，大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展?，F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動(dòng)做如下總結(jié)：
一、高度重視，責(zé)任到人
領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動(dòng)，園長(zhǎng)召開(kāi)了專門(mén)會(huì)議，部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)日程和要求，開(kāi)展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點(diǎn)
1。我園借慶“六一”的有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)展示幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以看得見(jiàn)的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長(zhǎng)的心中，讓廣大家長(zhǎng)知道普及學(xué)前教育的重要性。
2。懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，印發(fā)宣傳單向社會(huì)各界、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
3。利用幼兒園小學(xué)毗鄰的有利條件，邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)教師來(lái)我園召開(kāi)大級(jí)座談會(huì)，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正"小學(xué)化"傾向。
4。以“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”為主題的活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有效利用電視及網(wǎng)絡(luò)推出的“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”宣傳片，針對(duì)大班家長(zhǎng)們說(shuō)清楚提前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的危害性。
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)9篇相關(guān)文章：
★ 開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)9篇
★ 2022學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)8篇
★ 幼小銜接學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)2022年8篇
★ 2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)工作總結(jié)10篇
★ 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)模板10篇
★ 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)
★ 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)10篇
★ 學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文