2022同一堂課觀后感心得
為大力宣傳貫徹《家長家庭教育基本行為規(guī)范》，進(jìn)一步提升家校共育水平，山東教育電視臺(tái)組織省家庭教育宣講團(tuán)專家制作了《同一堂課》家長網(wǎng)上課堂節(jié)目，請(qǐng)組織觀看學(xué)習(xí)。下面是小編為大家?guī)淼?021同一堂課觀后感心得五篇，歡迎大家查閱!
2021《同一堂課》觀后感1
《同一堂課》是一檔原創(chuàng)文化公益類節(jié)目，邀請(qǐng)知名學(xué)者或藝人，化身為臨時(shí)“代課老師”， 在三天時(shí)間里，在兩岸三地不同特質(zhì)的小學(xué)，為學(xué)生們上數(shù)節(jié)語文課，以探索語文教育的可能性。
“一個(gè)人的聰明和天分當(dāng)然存在，但聰明和天分需要溫度、濕度和土壤。只有在一定的情況下，這個(gè)人的天賦才能像種子一樣慢慢發(fā)芽，長成一棵幼苗，到參天大樹。”作家劉震云來參加《同一堂課》，是擔(dān)心中國教育，尤其擔(dān)心小學(xué)生，“老師在講，他們背著手聽”。
王珮瑜講課文《空城計(jì)》，用京劇里的“湖廣音、中州韻”把孩子們鎮(zhèn)住了。濮存昕去了國家級(jí)貧困縣，自己動(dòng)手做戲服、道具，給從沒看過戲的孩子帶去戲劇教育。張大春則回到家鄉(xiāng)濟(jì)南，講“有些字年紀(jì)比較大，有些字很年輕”，以及“李白眼神不太好”，引導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生寫出了人生第一首古體詩;同樣講李白，孟非去臺(tái)灣排灣族小學(xué)，通過詩歌講述李白的旅行路線圖。
徐帆念念不忘《背影》，她從不好意思對(duì)父母說“我愛你”，卻每天都對(duì)女兒說這句話;楊祐寧講《曹沖稱象》，用現(xiàn)場(chǎng)浮力試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了三國神童的漏洞……“代課老師”們?cè)俅悟?yàn)證，語文課從來不應(yīng)該是枯燥的背書、抄寫。
《同一堂課》的宗旨，是把不同的教育方式帶到課堂?！皼]有人會(huì)輸在起跑線上”，這句話濮存昕、劉震云在講，于丹也在講。人生是一場(chǎng)中長跑，是持續(xù)一生的馬拉松;人生要學(xué)的所有東西，其實(shí)都在小學(xué)課本里教過了。
這樣的綜藝節(jié)目是一種正能量的傳播，也教育引導(dǎo)了不會(huì)和孩子們交流的大人們，值得稱贊的節(jié)目。
2021《同一堂課》觀后感2
今天無意中看到了《同一堂課》中張大春教孩子們唱詩的的片段，不得不說一開始這幫小學(xué)生們的背詩方式簡(jiǎn)直就是我本人了，全班一起卯足了勁兒大聲喊，皮一點(diǎn)的時(shí)候還要和同桌比一下誰聲音更大。
自己讀書的時(shí)候沒覺得，聽了他們的夜宿山寺真的是“聲”化武器沒錯(cuò)了，感覺回到了自己兒時(shí)讀書的時(shí)候。
再一對(duì)比后面張大春把這首詩唱了出來，有了抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子，整個(gè)感覺立馬不一樣了，想起來當(dāng)時(shí)學(xué)水調(diào)歌頭的時(shí)候，老師也是教我們唱出來，還聽了王菲唱的那一版，確實(shí)覺得這樣的形式更有意思，也有助于背誦，不知道大家以前上學(xué)的時(shí)候老師們會(huì)不會(huì)教唱詩這一part誒，好奇現(xiàn)在的小學(xué)課堂有張大春這種形式來教古詩嗎?
感覺這個(gè)節(jié)目的意義在于引導(dǎo)老師，家長學(xué)會(huì)教育孩子，用科學(xué)的方式引導(dǎo)，每個(gè)孩子都有自己的天賦。
2021《同一堂課》觀后感3
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀”。
信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。
“我的夢(mèng)想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑?！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢(mèng)想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因?yàn)閴?mèng)想，先祖改變?nèi)忝嬔纳罘绞?，獲得火的力量，開啟人類文明;正因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想，像鳥兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī);正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想千里傳音，我們才有了電報(bào)、電話……
我也有許多夢(mèng)想：我想當(dāng)一名教師，教書育人;我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人;我想當(dāng)一名律師，為正義的一方辯護(hù)……可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然很多，但是能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無幾。
看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛國的信仰中，堅(jiān)持了下來;在認(rèn)真求實(shí)的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持了下來;在民族的困難中，堅(jiān)持了下來。這種堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
追求夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。人生道路，挫折幾何?譬如夢(mèng)想，堅(jiān)持更多。只有在不斷拼搏的過程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不正是無數(shù)人鍥而不舍追求的結(jié)果嗎?一個(gè)連恒心都沒有的人怎么可能去追尋夢(mèng)想?
如果夢(mèng)想是浩瀚的大海，那么堅(jiān)持就是涓涓的細(xì)流;如果夢(mèng)想是萬噸巨輪，那么堅(jiān)持就是勇敢的水手;如果說夢(mèng)想是一只雄鷹，那么堅(jiān)持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅(jiān)持，就一定會(huì)有更多的成功!
冰心奶奶曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的.明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢(mèng)想的過程中，我們常常會(huì)受傷，它似乎無法彌補(bǔ)，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會(huì)消失得無影無蹤。在大海中，有許多礁石，當(dāng)這些礁石——困難擋住道路時(shí)，你也許會(huì)遲疑，會(huì)吃驚，會(huì)怔住，可我們總要面對(duì)困難，當(dāng)困難迎來時(shí)，只有一心想著向前，傷痛才會(huì)漸忘，當(dāng)看到一個(gè)島嶼時(shí)，你會(huì)眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。
2021《同一堂課》觀后感4
我有幸參加了“首都百萬師生同上一堂課”活動(dòng)，在寬闊明亮的視頻會(huì)議室里與眾多優(yōu)秀師生一同感受了新時(shí)代的高校新氣息，同時(shí)也提升了自身的精神素養(yǎng)，堅(jiān)定了自我的夢(mèng)想信念。
在這次課程中，我印象最為深刻的是第二節(jié)課“馬克思主義是中國大學(xué)最鮮亮的底色”。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路上，馬克思主義就像一盞明燈，指引著千千萬萬的青年人繼續(xù)前行。當(dāng)今中國，有越來越多的青年人將馬克思主義作為自我人生的精神支柱，將“不忘初心跟黨走”作為自我的人生信條。北京大學(xué)的孫熙國教授說的很好，馬克思主義之所以能夠在中國各大高校又“火”了一把，正是因?yàn)椤榜R克思主義滿足了時(shí)代的需要、實(shí)踐的需要和人民的需要”。的確，一個(gè)思想理論能夠深入人們的心中，能夠展此刻人們的行動(dòng)上，絕不是浮于表面的簡(jiǎn)單宣傳所能夠做到的，它需要的是滿足實(shí)際需要的活力。新時(shí)代的中國，沒有任何一種理論能像馬克思主義一樣充滿活力和動(dòng)力，所以我們青年人怎樣能不向往它、踐行它我們這一代人，從小享受著良好的成長環(huán)境，擁有良好的學(xué)習(xí)條件，沒有經(jīng)歷過什么真正的磨難，也所以漸漸養(yǎng)成了“關(guān)注自身，忽視他人”的壞習(xí)慣。慚愧地說，在進(jìn)入大學(xué)前，我也會(huì)偶爾犯這樣的錯(cuò)誤。可是，經(jīng)過大學(xué)一年的學(xué)習(xí)，我對(duì)于馬克思主義的了解也逐漸深入了，我的思想和行動(dòng)也都所以發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。在馬克思主義的光輝照耀下，我更為成熟了，在處理事情時(shí)，我不會(huì)再慌亂無措、迷茫混亂。因?yàn)槲颐靼祝瑹o論何
時(shí)，無論何地，都要以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)思想，看問題抓住矛盾的主要方面，解決問題抓住主要矛盾。同時(shí)。我明白了只圖自我享樂舒適的人生是毫無價(jià)值和意義的，身為新時(shí)代的青年更為重要的是奮發(fā)圖強(qiáng)，去發(fā)光發(fā)熱，去為國家、為民族的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
1981年，北大學(xué)子在燕園喊出了“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的響亮口號(hào)。2018年，我們新時(shí)代的新青年也應(yīng)當(dāng)在__的號(hào)召下再度喊響這個(gè)口號(hào)，我們要團(tuán)結(jié)一致，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自我，燃燒青春。當(dāng)然，奮斗與拼搏絕不是口頭說說那么簡(jiǎn)單，但在馬克思主義的指導(dǎo)和中國共產(chǎn)黨的指引下，我們應(yīng)當(dāng)有足夠的自信和勇氣去追求偉大的中國夢(mèng)。以“愛國，勵(lì)志，求真，立行”要求自我，腳踏實(shí)地地努力做好所有事情，讓未來中國更加富強(qiáng)民主禮貌和諧美麗。
短短的一個(gè)半小時(shí)，我了解到了一個(gè)又一個(gè)社會(huì)主義追夢(mèng)者的故事，學(xué)習(xí)到了身為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奮斗者所應(yīng)有的精神。能夠說，我真的很感激自我能夠擁有這一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它讓我在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，最終有機(jī)會(huì)停下來理解一次精神洗禮，這也讓我能夠繼續(xù)帶著無盡正能量砥礪前行，去追逐心中的夢(mèng)想。
2021《同一堂課》觀后感5
昨天我們看了《同上一堂課》，我的感受很深。
誰說雷鋒距離我們太遠(yuǎn)?誰說雷鋒已經(jīng)消失?不!雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中!每當(dāng)有人談起助人為樂的時(shí)候，你第一個(gè)想起的是誰?沒錯(cuò)，就是雷鋒!雖然他沒有出色的外表，沒有實(shí)力雄厚的背景，沒有富可敵國的錢財(cái)，只是一個(gè)平平凡凡的士兵?？墒?，又有誰說平凡的人不可以偉大?
在滾滾東流的長江邊生活著這樣一群人：他們太過平凡，平凡到我們常常忽視他們的存在?？蓞s在人們落水的第一時(shí)間，是他們勇敢地跳入水中，毅然救起一個(gè)個(gè)落水者，人被救上岸了，可其中有一位六十幾歲的老人——陳忠貴，永遠(yuǎn)的留在了江中，獻(xiàn)出他寶貴的生命。長江，是他們兒時(shí)的游樂場(chǎng)，是他們成年后的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，如今卻成為埋葬他們生命的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
用自己的生命換取別人的新生無疑是偉大的，但并不是犧牲自己的生命才叫做雷鋒。在我的身邊就有許許多多平凡的雷鋒。
以前我的英語很差，單詞記不住，課文也不能背誦。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)放棄學(xué)它了，但我的同學(xué)沒有放棄我。她主動(dòng)幫我補(bǔ)習(xí)，教我學(xué)習(xí)英語的方法，鼓勵(lì)我，監(jiān)督我，慢慢地我的成績提升了，我又重新?lián)碛袑W(xué)習(xí)英語的自信心。現(xiàn)在，我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但她幫助我的身影深深銘記在我的心中。你能說她不是雷鋒嗎?
雷鋒離我們很近，是你，是我，也是她。為了我們心情更為歡樂，為了這個(gè)社會(huì)更加美好，讓我們攜起手來，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，用實(shí)際行動(dòng)，為美化世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
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