關(guān)于電影鋼琴師觀后感800字
《海上鋼琴師》很經(jīng)典的一出電影，是一定該看的，只在自己的世界里堅(jiān)持自己的人.哪怕生命就這樣消逝.只留下一點(diǎn)聲音的碎片，也許我們都一樣害怕腳踏實(shí)地的生活，害怕烏煙瘴氣的世界，下面為大家精心整理了一些關(guān)于電影鋼琴師觀后感800字，歡迎查閱。
電影鋼琴師觀后感800字1
影片講述的故事是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的波蘭，德國(guó)納粹對(duì)猶太人進(jìn)行了慘無(wú)人道的殺戮，而作為鋼琴師的主人公斯皮爾曼同樣要在這場(chǎng)屠殺中東躲，受盡了殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的巨大痛苦，不僅僅是身體上的傷害，更糟糕的是精神上的折磨與羞辱。最終，幸運(yùn)的是鋼琴師用他的音樂(lè)才華打動(dòng)了一位納粹軍官;在他的幫忙下，鋼琴師最后等到了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的那一天，頑強(qiáng)活了下來(lái)。
本電影透過(guò)一連串直白而又真實(shí)的畫(huà)面，展露出了納粹的殘酷無(wú)情，例如，被趕到集中營(yíng)的猶太人在德國(guó)士兵的皮鞭下奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲，兩眼含淚的跳著歡快的舞步。和一些德國(guó)軍官在一隊(duì)猶太人中挑出幾個(gè)瘦弱的讓他們趴在地上，然后一個(gè)個(gè)槍斃。他們殘忍地把人的生命當(dāng)作了游戲。還有，讓人最深刻的那一幕是有一個(gè)因殘疾而無(wú)法向德國(guó)人起立鞠躬的老人，被連人帶輪椅從樓上扔下捽死在路上。而鋼琴師正是這些事的經(jīng)歷者和目擊者，然而在音樂(lè)的支撐下，鋼琴師頑強(qiáng)地追求著生命的機(jī)會(huì)。
影片中的一幕形象地表現(xiàn)出鋼琴師斯皮爾曼對(duì)音樂(lè)強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情。就是在一間藏身的屋子里，有一架鋼琴，但鋼琴師卻不能出聲，否則會(huì)暴露自己，于是他將手指懸在琴鍵上盡情地演奏，就好像是真實(shí)的在進(jìn)行著鋼琴的演奏會(huì)。也許，此時(shí)無(wú)聲的鋼琴之聲是鋼琴師生存的期望和動(dòng)力了。最后，斯皮爾曼也是憑著他音樂(lè)才華打動(dòng)了一位納粹軍官，喚醒了那位軍官的良知與善心，也促使他幫忙了鋼琴師，使鋼琴師得以在一片廢墟中存活了下來(lái)。從這位德國(guó)軍官上看，其實(shí)并不是所有的德國(guó)軍人都是壞的，他們也有好人的?？上У氖牵瑧?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后當(dāng)鋼琴師趕到戰(zhàn)俘營(yíng)時(shí)，德國(guó)的戰(zhàn)俘已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，而這位以前救過(guò)鋼琴師的軍人最后還是死在了戰(zhàn)俘營(yíng)里面。
導(dǎo)演透過(guò)這部電影不僅僅反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和戰(zhàn)爭(zhēng)中某些人的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，還深刻地揭露了許多社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如影片中不管是哪一國(guó)家的人，都是有好有壞的，有軟弱的也有堅(jiān)強(qiáng)的。我們就應(yīng)從歷史中學(xué)會(huì)反思，反思自己，反思自己的民族，就應(yīng)努力維護(hù)世界的和平。
電影鋼琴師觀后感800字2
《鋼琴師》再現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期，德國(guó)法西斯對(duì)猶太民族的無(wú)情地殺戮，影片中刻畫(huà)了一位天才的波蘭猶太鋼琴家，為了生存僅為了生存而四處躲藏以免落入納粹的手掌。在猶太區(qū)里飽受著饑餓的折磨和各種羞辱，每一天都在暗無(wú)天日地躲避。在納粹地毯式地搜索之下幾乎失去了生的期望，也是導(dǎo)演波蘭斯基的童年再現(xiàn)。
在影片中，我們能夠感受到：“戰(zhàn)爭(zhēng)中生命的微不足道，因而為了生活我們渴望和平。”回憶影片我們甚至不愿再次去看那過(guò)去的令人觸目驚心的往事。()設(shè)想：當(dāng)我們坐在教室讀書(shū)時(shí)，突然一枚重型落在教室，你昔日的同學(xué)、你昔日的戀人就倒在你的眼前，我們?cè)撛鯓愚k，你也沒(méi)有潛力去拯救，更慘地是你被敵人判成劣等人，當(dāng)你走在街道上別人用另樣的眼光看著你因?yàn)槟闶橇拥热?，同時(shí)一批敵軍士兵時(shí)時(shí)不不時(shí)拿你戲耍一下，不高興就給你一槍。這又算什么，當(dāng)看著自己的親人被敵人帶走將被殺掉而自己……那是多么揪心的痛，為了生存只能飽受屈辱，為了生存只能躲避現(xiàn)實(shí)，為了生存只能把自己最?lèi)?ài)的事默默放在心中;當(dāng)多次碰到鋼琴時(shí)，平時(shí)那喜愛(ài)的事只能在心中奏響。正如《鋼琴師》的題頭語(yǔ)：音樂(lè)是他一生的熱情，求生是他生命的杰作。鋼琴師用音樂(lè)與強(qiáng)權(quán)進(jìn)行著征服與反征服。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這部影片不僅僅僅是一個(gè)逃離集中營(yíng)的傳奇、一種求生信念的揮揚(yáng)和對(duì)納粹暴行的揭露，波蘭斯基在破碎的視野上拔起杯具的骨骸的同時(shí)，更講述一個(gè)在極度痛苦和壓抑中，依然持續(xù)充盈和完整的靈魂的人性故事。對(duì)于作者波蘭斯基平生最為人詬病之處，首先在于他的驚世駭俗的生活方式與放蕩不羈的個(gè)人生活。暴力和色情已滲透于波蘭斯基
的影片中，也是他心頭揮之不去的陰霾。因?yàn)橥甑奶厥饨?jīng)歷，波蘭斯基對(duì)于人與人之間的所有關(guān)系均抱持著一種危險(xiǎn)和不安全的看法，作為一名電影導(dǎo)演，他從不諱言性愛(ài)是他創(chuàng)作的源泉，他不僅僅自己盡情享受著性愛(ài)的滋潤(rùn)，他也試圖提醒他人應(yīng)當(dāng)以另一種態(tài)度對(duì)待生活、對(duì)待性愛(ài)。他的作品風(fēng)格恐懼感和神秘氣息一向籠罩在波蘭斯基的電影中，這和他的人生經(jīng)歷有關(guān)。他的作品中波蘭斯基大多體現(xiàn)了他獨(dú)特的世界觀、人生觀。他對(duì)黑暗人性的深刻洞察，使他的影片大多涉及暴力、死亡和孤獨(dú)，恐怖、懸念片是他拿手好戲，成為了電影史上的“罪惡大師”。
回味歷史我們更加珍愛(ài)我們的生活，更加珍愛(ài)和平，為人性的完善，為了種族的延續(xù)，為了全世界的共同發(fā)展，我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。
電影鋼琴師觀后感800字3
好幾天不上線，昨日一來(lái)就看到朋友推薦我一部好片子《海上鋼琴師》。實(shí)話說(shuō)，我平時(shí)不大看電影，外國(guó)的更是不輕易碰觸，因?yàn)楦杏X(jué)他們總喜歡把諸如災(zāi)難，暴力，詭異這些東西在視聽(tīng)上大肆渲染罷了，沒(méi)什么看頭，相較之下，我還是更容易接受一些輕柔和緩，溫情浪漫的東西，無(wú)論是藝術(shù)還是生活。
只因《海上鋼琴師》是她推薦的，隨即尋找打開(kāi)，直接進(jìn)入畫(huà)面，二十分鐘后，我在心里笑著說(shuō)：這家伙，你怎么知道我會(huì)喜歡，居然不早告訴!是啊，展現(xiàn)在面前的，絕不僅僅是一部電影，它分明就是一部浪漫而悠長(zhǎng)的史詩(shī)，它不是看完之后的唏噓嘆息或捧腹大笑，它是直擊靈魂的......
影片全部的情節(jié)是在一艘弗吉尼亞號(hào)的海船上一一展開(kāi)的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現(xiàn)，被取了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新世紀(jì)的第一天，所以1900就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是，他就叫1900了。從此后，1900在船上度過(guò)了他的一生，一輩子都沒(méi)有下過(guò)弗吉尼亞號(hào)。
八歲時(shí)，船上的人們無(wú)意間聽(tīng)到一段奇妙的音樂(lè)，一個(gè)天才鋼琴家誕生了，他就是1900。他的曲子從來(lái)沒(méi)有章法，就如他的內(nèi)心世界一樣，根本不存在什么規(guī)則，標(biāo)準(zhǔn)之類(lèi)的東西，他甚至不知道什么是“媽媽”，不知道除海上以外的任何市井之事，但他知道音樂(lè)，他演奏的簡(jiǎn)直是仙樂(lè)。別人無(wú)法進(jìn)入他的世界，而他卻可以“看”到遙遠(yuǎn)的城市，看到那里的大霧，松濤，甚至行走著的人們的表情，他用自己獨(dú)有的內(nèi)心世界感知一切，他以音樂(lè)的形式傳遞，抒發(fā)。他的樂(lè)曲是天籟，一如他的靈魂樣純潔，干凈。別人也曾勸他下船，甚至也有愛(ài)情的火花在他心中微燃，但終究沒(méi)有與這些相融。因?yàn)樗囊魳?lè)他的生命是在船上，在大海上。
三十多年來(lái)，他以自己的方式感知和傳遞著他內(nèi)心的安靜，清明和潔凈，這是一個(gè)何等的境界，這是一個(gè)何等的向往。當(dāng)時(shí)無(wú)論是下等的工人，黑人，還是貴族白人都向往自由，向往美好的生活，而影片中多次以幻覺(jué)的形式出現(xiàn)的美國(guó)自由女神，和1900的音樂(lè)也正契合了這樣一種向往和追求，我把它解讀為一種靈魂的訴求。
塵世間的人們，每每被俗務(wù)俗事所困所纏，常常逃不出自己編織的種.種藩籬，然而，這些東西與一個(gè)博大的胸懷，與天地之寬廣比起來(lái)算的了什么。許多的人，許多的我們身邊我們周?chē)掌胀ㄍǖ娜耍麄兺兄貏e的人格魅力，他們?cè)谟米钤甲畋境醯膬?nèi)心書(shū)寫(xiě)者人生，他們樸素恬淡，但他們，富有。就像1900一樣，戰(zhàn)爭(zhēng)也好，誘惑也罷，似乎與他都沒(méi)有任何關(guān)系，他只要活在自己的世界里，他的世界神奇浪漫。他的世界恬淡安寧，這就夠了。
電影鋼琴師觀后感800字4
印象最深刻的，是瓦列在雪中奔跑的那一段。漫天的白色，遠(yuǎn)處有行人走過(guò)。他們不會(huì)明白這個(gè)倉(cāng)惶的男人經(jīng)歷了什么。而他需要多大的勇氣，才能邁出那一步。
靠在墻上的時(shí)候，驚魂未定的他究竟在想些什么呢。
影片中對(duì)于人性的刻畫(huà)已經(jīng)被太多文字所贊美。那種客觀的視角，描述了整個(gè)時(shí)期的狀況?？陀^到了近乎冷酷和精確的地步。
羅曼·波蘭斯基導(dǎo)演在這部片子里更多地使用著第三視角轉(zhuǎn)切第一視角，用主角的眼睛去看待戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在表現(xiàn)屠殺和局部戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，絲毫沒(méi)有含蓄的成分，德軍連續(xù)近乎荒誕的屠殺的場(chǎng)景被直白地表現(xiàn)出來(lái)。在街頭無(wú)辜被殺害的流民，親手殺死自己嬰兒的母親，不明白要拿錢(qián)做什么卻執(zhí)著兜售牛奶糖的孩子，沒(méi)有人情的猶太警察，只因?yàn)閱?wèn)了一句話而被槍殺的婦女...這些都被審視的鏡頭表露出來(lái)，令人情緒沉重。
這是一首剖析人性的殘酷悲歌。
猶太酒吧里，肖邦的音樂(lè)和自私地驗(yàn)證金幣的商人，瓦列在極端困頓狀況下依舊顫動(dòng)的手指，在腦海里響起的旋律，在饑餓和恐懼中揉搓泥灰的雙手，鋼琴上端放的德國(guó)軍服，依舊憂傷、動(dòng)情的旋律。這些都是細(xì)節(jié)，而正是細(xì)節(jié)決定了影片的深刻。
而這部影片真正令我著迷的，則是它獨(dú)特的視角。
藝術(shù)不是奢侈品，它的根基是為了讓我們更好地生活，在絕境中讓我們更堅(jiān)韌.戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的人成千上萬(wàn)，每個(gè)人遭遇不同。瓦列是一個(gè)鋼琴家，他有音樂(lè)傍身，比別人可能要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，柔韌一點(diǎn)，淡薄一點(diǎn)。他逃脫死亡的同時(shí)也在雕刻著死亡，帶給我們一種生的期望，給我們勇氣應(yīng)對(duì)我們自己所遇到的一些挫折。
記得上課時(shí)，老師向我們分析這首肖邦第一敘事曲。說(shuō)它是肖邦為了祖國(guó)和戰(zhàn)爭(zhēng)而寫(xiě)下的曲子。那時(shí)并不能夠理解這其中的含義，匆匆記下了曲式分析要點(diǎn)，還有那些美麗的和聲。好吧，該激情的地方，就激情。該柔情的地方，就柔情。當(dāng)時(shí)的想法就是這樣。然后到了上課時(shí)，老師很不滿意地告訴我們，你們的演奏沒(méi)有靈魂。你要去理解作曲家的感受。
此刻重新看了這部影片，似乎理解了老師想要表達(dá)的東西。
因?yàn)槟莻€(gè)德國(guó)的軍官，居然讓瓦列演奏肖邦的曲子。或許它表達(dá)了對(duì)和平的渴望，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的唾棄，然而美的事物終究是不分國(guó)界的。
而對(duì)于《鋼琴師》的總結(jié)，大概只有這句話最為準(zhǔn)確。
電影鋼琴師觀后感800字5
除了透過(guò)自己嘔心瀝血的作品《鋼琴師》，表達(dá)自己再明顯但是的意圖：關(guān)于猶太種族二戰(zhàn)血腥史的披露，以及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)，若是導(dǎo)演波蘭斯基還有什么寄托其中的話，那必然是對(duì)生命的尊重，對(duì)人性的禮贊。有人說(shuō)電影結(jié)尾不好，看上去一部宣揚(yáng)典型普世價(jià)值觀的影片，導(dǎo)演卻給了它一個(gè)再殘酷但是、卻真實(shí)無(wú)比的結(jié)尾，我們都期望那個(gè)人性尚存的德軍將領(lǐng)能最后得救，但他卻被結(jié)果在戰(zhàn)俘營(yíng)——盡管原著自傳集是如此，可這也不絲毫影響人們意淫。
因此，事物最完美的一面往往都隱藏在人們的心底，有人喜歡真實(shí)，而更多的人還是喜歡告訴自己：“我思故我在”。
真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)便是那樣，有個(gè)人性未泯的軍人，肯伸手相助那個(gè)可憐人，即使戲劇性十足，但也令人信服，因?yàn)榧词故羌{粹，也不是每個(gè)人生來(lái)就是戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器。而這個(gè)淪落到戰(zhàn)俘營(yíng)的軍人隨后呢?很可惜，人品攢得還是不夠，沒(méi)辦法，這就是那個(gè)德國(guó)佬的命。很多人會(huì)這么想，鋼琴師聽(tīng)人說(shuō)到這個(gè)消息，立馬放下手中的活，利用自己的名望，跑到戰(zhàn)俘營(yíng)，將這個(gè)德國(guó)人救出來(lái)，其間，最好能有一個(gè)令所有人潸然的擁抱，包括我。
回顧《鋼琴師》通篇，盡管導(dǎo)演始終站在猶太人的立場(chǎng)，但這也不妨礙他去刻畫(huà)其中的一些茍且偷生之輩，臨陣倒戈之輩，鼠竊狼流也是四處可見(jiàn)。我起初也覺(jué)得鋼琴師斯普爾曼，缺乏血性，對(duì)同胞的關(guān)懷往往在自己的人身安危前立馬化為泡影，但之后越來(lái)越覺(jué)得他的艱難，被流亡是他們無(wú)辜的宿命，每個(gè)人都有自己追求生命的權(quán)利，在生命面前，民族大義和信仰堅(jiān)持會(huì)顯得很薄弱，而更多時(shí)候，人是無(wú)法決定自己的處境的。
這一點(diǎn)，很多人被那些附著在表面的東西所吸引，而最終本末倒置，甚至連決定是非，回避罪惡的潛力都喪失了。
和斯普爾曼有著相同經(jīng)歷的猶太導(dǎo)演波蘭斯基，將德軍臉譜化，兇狠殘暴，但最后一刻還是松手了，為我們帶來(lái)一個(gè)有良知有人性的德軍上校。自信的民族總會(huì)以寬恕來(lái)對(duì)待仇恨。這也是一種真實(shí)，它不是遺忘，只是寬容。
追求完片內(nèi)的真實(shí)，也不就應(yīng)忽視片外的真實(shí)，它令人觸目驚心，使我們不得不站在更高的地方審視這部影片。
但不可否認(rèn)，有些動(dòng)機(jī)再飽滿、再信服，也不能影響人們對(duì)它導(dǎo)致的行動(dòng)作出譴責(zé)。就像昆明暴恐案件的主犯者，不能忽視的是，他們也有故土被分裂、信仰被侵犯的無(wú)辜，但他們以侵害無(wú)辜的生命到達(dá)自己的目的，這本身就遠(yuǎn)超土地、民族、信仰的命題之上，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展這么多年，有一些底線是任何時(shí)代任何地點(diǎn)都不能觸碰的，包括對(duì)生命的尊重。
電影《鋼琴師》是根據(jù)瓦拉迪斯勞斯普耳曼的真實(shí)自傳改編，這部自傳小說(shuō)在當(dāng)年一出世便引起轟動(dòng)而暢銷(xiāo)海內(nèi)外。但我總是想到斯普爾曼在回憶時(shí)的痛苦，或許有人會(huì)認(rèn)為他一向在茍且偷生，他或許也會(huì)自責(zé)，對(duì)著稿紙淚流滿面的回想起一個(gè)又一個(gè)同胞被如何屠殺和欺侮的場(chǎng)景，但當(dāng)幾十年后上百年后，這一切又有什么關(guān)系呢，我們依然還是會(huì)為斯普爾曼的幸存，一遍又一遍的激動(dòng)，我們也感激他犧牲自己的一部分快樂(lè)和尊嚴(yán)，為我們換回彌足珍貴的歷史資料，讓人們?yōu)橹选?/p>
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