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上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(10篇)

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上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(通用10篇)

家庭教育要有跟得上時(shí)代的新方法新思想!上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(10篇),如果喜歡請(qǐng)收藏分享!

上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(10篇)

上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(篇1)

孩子是祖國(guó)的未來(lái),孩子是祖國(guó)的花朵,教育孩子不僅僅是學(xué)校的事,更是各位家長(zhǎng)的事。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,在孩子幼小的心靈里,是家長(zhǎng)給孩子留下了終身難忘的印象。孩子性格的養(yǎng)成,做人原則的形成,都是靠家庭教育而完成的。家庭教育是家風(fēng)的基礎(chǔ),家風(fēng)靠家庭教育來(lái)培育。

家庭是園圃,孩子是苗,家長(zhǎng)就是這個(gè)園圃的園丁。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃??梢?jiàn),家風(fēng)的重要。好的家風(fēng),能培育出積極、健康的孩子;不好的家風(fēng),只能把孩子帶入歧途,形成不良的人生觀。

重視家風(fēng),注重家庭教育,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是華夏子孫世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)。曾幾何時(shí),家風(fēng)家教,被疏遠(yuǎn),被遺忘,然而,帶給我們的教訓(xùn)也是慘痛的,社會(huì)上人的道德淪喪,人情淡漠,是非難辨,美丑不分。我們要像拯救民族文化遺產(chǎn)一樣去梳理我們的民族傳統(tǒng)文化資源,去拯救我們的家風(fēng)家教。我們要激活華夏民族優(yōu)良傳統(tǒng),重新審視優(yōu)秀民族文化資源,喚醒沉睡的中華民族傳統(tǒng)美德。

有人曾探討,四大文明古國(guó)為何只有中華民族一直屹立于世界東方,最主要的原因就是“中華民族注重家庭美德教育”。

重視人倫教育,培養(yǎng)情感文化,是中華文化的突出特點(diǎn),也是華夏文明對(duì)人類(lèi)文明最突出的貢獻(xiàn)之一。

漢字“孝”的形義,不僅是“子”要繼承“老”,而且是“老”傳傳給“子”。中華文化的人倫教育和情感文化的培育都是通過(guò)家庭代代相傳。

走進(jìn)新時(shí)代,國(guó)家不斷加強(qiáng)對(duì)公民道德方面尤其是道德倫理方面的教育。不僅注重公民的“社會(huì)公德”、“職業(yè)道德”和“家庭美德”教育,而且還注重“個(gè)人品德”培養(yǎng),加強(qiáng)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”理念教育。

現(xiàn)代心理學(xué)已經(jīng)證實(shí),兒童的早期記憶影響一個(gè)人的一生。因此“三歲看大,七歲看老”是有一定道理的。兒童的生活環(huán)境主要是家庭,好的家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)不可或缺的優(yōu)良沃土,好的家庭教育為孩子成長(zhǎng)提供必不可少的優(yōu)良養(yǎng)份,好的家風(fēng)又為孩子成長(zhǎng)注入高尚的精神滋養(yǎng)。青少年高尚人格的形成,個(gè)人倫理道德的養(yǎng)成,都需從每個(gè)家庭的人倫教育入手,家庭美德教育入手,從家風(fēng)家教入手,從每個(gè)兒童的早期教育入手。

注重家庭教育,喚醒家風(fēng)家教,是時(shí)代發(fā)展的需要,是提升全民道德水準(zhǔn)需要;加強(qiáng)人文倫理教育,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的善舉,是增進(jìn)人們友誼和情感的需要。

注重家庭教育,喚醒家風(fēng)家教,是公民道德教育從細(xì)微處抓起的具體舉措和實(shí)際行動(dòng),是家庭美德、個(gè)人倫理道德教育的好載體,是傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的好方式。

我們要拯救民族文化,重新挖掘傳統(tǒng)文化資源,喚醒家風(fēng)家教,激活中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和傳統(tǒng)美德的基因。讓中華民族傳統(tǒng)文化再放異彩,一個(gè)注重禮儀,注重個(gè)人美德的新型人文社會(huì)將呈現(xiàn)在人們面前。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,讓我們從每一個(gè)家庭入手,從家庭教育入手,從個(gè)人美德培養(yǎng)入手,從家風(fēng)家教入手,摒棄舊的“三綱五?!敝械脑闫沙煞?,呼吁建立新型的親子愛(ài)、夫妻情、師生義、同事情。

呼喚家風(fēng)家教,愿家風(fēng)家教像“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”那樣,走進(jìn)人們心里,走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

愿天下所有的孩子,都能被這“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的家風(fēng)滋潤(rùn),滋養(yǎng),成長(zhǎng),成人,成才!

上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(篇2)

教育,是我們每個(gè)人都離不開(kāi)的成長(zhǎng)的必備經(jīng)歷。每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育,在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而家庭教育又與整個(gè)社會(huì)的教育觀息息相關(guān)。

在漫畫(huà)中我們可以看到,兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中,甲同學(xué)獲得滿(mǎn)分,因而獲得母親表?yè)P(yáng),乙同學(xué)因?yàn)闆](méi)有及格,而被甩了巴掌。第二次考試中,甲同學(xué)考了98分,而被父母批評(píng)被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分,進(jìn)步了,及格了,因而獲得了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。

這種教育理念有其可取之處,也有其弊端。首先,就甲同學(xué)來(lái)說(shuō),100分與98分相差兩分,分?jǐn)?shù)差距很小,并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了,甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的行列。但在其父母眼中,甲同學(xué)退步了,因而給予了他巴掌和批評(píng)。這種高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求的教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫,一蹶不振?;蛘咝睦砼で?,為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次,就乙同學(xué)而言,他的成績(jī)進(jìn)步了,雖然只進(jìn)步了六分,但足以跨越檔次,讓他從不及格變成及格。父母對(duì)其采取的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式,鼓舞了乙同學(xué)的信心,對(duì)其以后的學(xué)習(xí)有著長(zhǎng)久的影響,乙同學(xué)很可能經(jīng)過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

漫畫(huà)中的這種家庭教育觀有其弊端,也有可取之處。究其原因,與我國(guó)的教育的教育現(xiàn)狀有著很大的聯(lián)系,有其存在的必然性。對(duì)于其中的弊端我們要結(jié)合教育法規(guī),教育現(xiàn)狀不斷改進(jìn),爭(zhēng)取使其更加完善。對(duì)于其中的可取之處,我們要繼承發(fā)揚(yáng)。教育問(wèn)題關(guān)乎祖國(guó)接班人的優(yōu)劣,是關(guān)乎我國(guó)未來(lái)發(fā)展的大事,應(yīng)該予以重視。

上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(篇3)

家是孩子接受到教育以及各種知識(shí)的第一場(chǎng)所。所有的家庭成員都會(huì)是孩子的老師,于是我們的一言一行都會(huì)影響到孩子。所以,想要孩子接受到好的教育,不只是給他或她報(bào)了什么補(bǔ)習(xí)班,上了一個(gè)多么重點(diǎn)的學(xué)校,還有比較重要的一點(diǎn)就是家庭教育。那么既然家庭教育那么重要,那我們應(yīng)該給孩子什么樣的家庭教育呢?

首先,如何做一個(gè)人是非常重要的。教育的一個(gè)非常主要的目的就是做人。舉個(gè)比較常聽(tīng)說(shuō)的例子就是:即使一個(gè)人接受的教育程度非常高,而且頭腦也非常聰明,但是他不為社會(huì)做貢獻(xiàn),而是專(zhuān)門(mén)為社會(huì)搞破壞的,用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)說(shuō),這就是一個(gè)非常令人窒息的操作。這種人還真的存在,比如,北大弒母案的犯罪分子。家庭、社會(huì)、學(xué)校辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)大學(xué)生,聰明的頭腦不往正道用,反而用來(lái)藏匿母親的尸體,以及騙親戚朋友的錢(qián)財(cái)。所以,即使孩子學(xué)習(xí)上不太好,也不要太苦惱。只要咱們?nèi)苏?、善良,那也算是家庭教育的成功了?/p>

如何做人是基本,現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)家庭教育的更高階。情商是一個(gè)很重要的東西,而且情商這個(gè)東西不像智商是天生的,這個(gè)是可以后天培養(yǎng)的。所以,家長(zhǎng)的待人處事之道就會(huì)一定程度上影響到孩子。舉個(gè)例子,像我大學(xué)舍友的爸媽是做生意的,生意人一般都比較圓滑,比較會(huì)處事,于是她也學(xué)到了這個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn),班里同學(xué)對(duì)她印象深刻且好評(píng)較多。

上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(篇4)

從我呱呱落地、牙牙學(xué)語(yǔ)那一刻到現(xiàn)在這12年間,爸爸媽媽的一言一行一直深深地影響著我,給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的驚喜。無(wú)論是生活學(xué)習(xí),還是做人做事,都在我的成長(zhǎng)歷程中時(shí)時(shí)激勵(lì)著我、鞭策著我。

如果說(shuō)小學(xué)是我通往成功的左翅膀,那么家庭就是那另一半翅膀,只有兩者的結(jié)合,才能使我飛翔在浩瀚的宇宙中;才能使我遨游在廣闊的大海中;才能使我奔跑在無(wú)邊的草原上……

在我上一年級(jí)時(shí),我還不是現(xiàn)在這樣。那時(shí),我不懂得謙讓他人;不懂得尊重他人;不懂的寬容他人。在學(xué)校,我是老師眼中的乖乖女、小助手;但是在家卻是個(gè)小皇帝,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,簡(jiǎn)直是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。

洋娃娃是女孩子最?lèi)?ài)的伙伴,就連我這個(gè)十足的女漢子也對(duì)它由衷喜愛(ài)。記得有一次,我就是為了洋娃娃與我的好伙伴大吵了一架。那是暑假的一天,我來(lái)到朋友家玩耍,見(jiàn)她家有一個(gè)特大號(hào)泰迪熊公仔,喜歡得不得了,就執(zhí)意要借玩半天,可是誰(shuí)知她一口否定了,我很生氣,畢竟從小到大他們都依著我,沒(méi)有人會(huì)反對(duì)我,而她卻敢跟我說(shuō)不,心里的怒火蹭蹭地往上升,。又沉住氣跟她借了一次,卻又吃到了閉門(mén)羹,我再也忍不住了,一氣之下說(shuō)要跟她絕交,又含著眼淚跑回了家。

回到家,媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)臉都是淚,就走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我,溫與地問(wèn)道:“你這是怎么了?”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了,就把剛才的事一字不落地講給她聽(tīng)。本想媽媽會(huì)與我一樣,誰(shuí)知她卻不知從哪兒冒出了一個(gè)問(wèn)題:“你聽(tīng)過(guò)《牛皋、岳飛問(wèn)路》的故事嗎?”“聽(tīng)過(guò)呀,怎么了?”我的心中充滿(mǎn)了疑惑。媽媽微笑著說(shuō):“既然你聽(tīng)過(guò),那你不覺(jué)得你與牛皋一樣蠻不講理嗎?你覺(jué)得你的行為讓人討厭嗎?你覺(jué)得應(yīng)該去道歉嗎?”面對(duì)媽媽這么多的問(wèn)題,我一時(shí)語(yǔ)塞了,心中仔細(xì)一想,發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)做得不太對(duì),就決定要跟我的好朋友道歉。急急忙忙地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)页鋈ヒ幌隆!眿寢尨蟾乓呀?jīng)心知肚明我要去做什么了,呵呵地笑了起來(lái)。

我的家庭使我懂得了如何做人,是我成長(zhǎng)的路程,在這一路上,爸爸媽媽是我的指路人,指引著我正確的方向,啟迪著我純真的想象,承載著我最初的夢(mèng)想……

上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(篇5)

在日常生活中,有一些家長(zhǎng)讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活,可有些家長(zhǎng)一點(diǎn)活也不讓孩子干,說(shuō)是只要讓孩子管好怎樣學(xué)習(xí)就行了,讀書(shū)才是最重要的。這一觀點(diǎn)我很不贊同。

孩子讀書(shū)到底為的是啥?還不是為了將來(lái)投身于社會(huì)能夠立足罷了。那你沒(méi)有能力咋混呢?我們也應(yīng)該掌握一些基本的社會(huì)能力需求。首先,應(yīng)從社會(huì)實(shí)踐與勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)。但也得讀好書(shū),才能更好的掌握。讀書(shū)不能讀“傻”書(shū),要將從書(shū)本中的知識(shí)靈活的運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去。所以這些都是互相循環(huán)的,相輔相成。從勞動(dòng)中,體會(huì)快樂(lè)與樂(lè)趣?,F(xiàn)在的中國(guó)家長(zhǎng)就是太過(guò)于重視學(xué)習(xí)與溺愛(ài)自己的孩子,而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。溺愛(ài)不等于愛(ài)。

在現(xiàn)代社會(huì)里,大多數(shù)家庭都只有一個(gè)小孩。這樣父母的愛(ài)就都獻(xiàn)給了這個(gè)孩子。對(duì)這個(gè)孩子過(guò)分地疼愛(ài)。

一次在大街上走,我看到一個(gè)小孩在路上摔了一跤,他只是被一塊小石頭拌拉一下,這件事本是一件再也普通不過(guò)的事啦,就是小事一樁,小孩子摔一跤有什么大不了的??删褪沁@么一件小事,卻讓我想到了如今的中國(guó)家長(zhǎng)。當(dāng)這個(gè)小孩子摔跤了以后,他的父母必會(huì)百般呵護(hù)地說(shuō):“我的小寶貝兒,沒(méi)事吧,疼吧?”有些家長(zhǎng)甚至?xí)Ш⒆尤嬲{(diào)查一下。這是不是離譜了些,本是一件極普通的事在中國(guó)家長(zhǎng)的眼里是都么重要的一件事呀!這不是愛(ài),是溺愛(ài)!這反而會(huì)使孩子失去自主能力與缺乏自立心理,最終全面的依賴(lài)父母?!按煺墼杏晒Α币牒⒆映蔀橐活w小苗,那不經(jīng)風(fēng)雨怎能在這多面的社會(huì)圈子中,茁壯成長(zhǎng)。

我覺(jué)得還是讓孩子多干一些力所能及的家務(wù)活,但也要抓住學(xué)習(xí)。這樣孩子在將來(lái)的生活中再會(huì)很輕松。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,還可以讓孩子體會(huì)到父母的辛勞。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,長(zhǎng)大了才能讓父母少操點(diǎn)心,成為一個(gè)有用的人。如果家長(zhǎng)不讓孩子勞動(dòng),把所有事情都包下來(lái),那對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一些缺陷。像這樣慣養(yǎng)他們,長(zhǎng)大了只會(huì)做“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的廢物。

我同樣生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭,可我的父母從來(lái)就嚴(yán)格地要求我,多做一下家務(wù)活。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng)。暑假的中午,父母不在家。我也只好自己為自己做飯,時(shí)間長(zhǎng)了我也便學(xué)會(huì)了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動(dòng)并不難,不知你愿否?

在激勵(lì)斗爭(zhēng)的社會(huì)中,有許多有能力的人,但你是否有本事與勇氣與他們競(jìng)爭(zhēng)。能力在于培養(yǎng)。在一次次失敗與成功之間積累經(jīng)驗(yàn),這樣你才會(huì)越走越遠(yuǎn)。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。只要你愿意不斷磨練自己,就一定會(huì)取得最后的勝利!

上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(篇6)

中國(guó)的每一個(gè)家庭應(yīng)該都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是:做人正直,節(jié)儉持家,戒驕戒躁,熱愛(ài)祖國(guó)。

小時(shí)候,爸爸媽媽就教我熱愛(ài)自己的祖國(guó)。給我講愛(ài)國(guó)的故事,讓我看新聞,解國(guó)家大事,教育我努力學(xué)習(xí),將來(lái)要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

父母教育我為人要正直,說(shuō)到就要做到。我借別人一本書(shū),爸爸媽媽就要我記好還書(shū)的時(shí)間,要求我準(zhǔn)時(shí)還書(shū),兌現(xiàn)自己的諾言。有一次,我送給同學(xué)一個(gè)玩具,但我又后悔,我非常喜歡那個(gè)玩具,想要回來(lái)。爸爸知道后,立刻阻止我,說(shuō):“你把東西送給別人,你就要說(shuō)到做到,東西就不能再要回來(lái)?!?/p>

父母的生活一直很節(jié)儉,從不浪費(fèi)。吃飯的時(shí)候他們要求把飯吃完,每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養(yǎng)成出房間隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,不該開(kāi)的燈和電源不要開(kāi)。每次洗手和洗澡的時(shí)候,他們要我把水調(diào)的小一些。

父母從小就教我為人謙虛,不要因?yàn)橐粫r(shí)成功而驕傲。每次我取得成功時(shí),他們都會(huì)提醒我不要浮躁。有一次,我考試考得不錯(cuò),在學(xué)校到處?kù)乓?,回家我奔向父母,拿成?jī)給他們看。我本以為他們會(huì)表?yè)P(yáng)我,誰(shuí)知他們不僅沒(méi)表?yè)P(yáng)我,反而把我批評(píng)一頓。從此我再也不驕傲,養(yǎng)成謙虛的良好行為。

家風(fēng)家訓(xùn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中塑造我們的人格,從而帶動(dòng)家庭幸福和社會(huì)發(fā)展。在良好良好的家風(fēng)家訓(xùn)影響下,每個(gè)人的道德品質(zhì)會(huì)逐步提高。

上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(篇7)

家和萬(wàn)事興,是我們家的家風(fēng)。它主要的意思是“家和”,代表一個(gè)家庭和睦,家人幸福安康?!叭f(wàn)事興”是事業(yè)、家庭、生活等樣樣美好??梢哉f(shuō),“萬(wàn)事興”是建立在“家和”基礎(chǔ)上的。

每年,我和爸爸、媽媽都要回爺爺奶奶家過(guò)年,今年也不例外。

今年,我和爸爸、媽媽、奶奶一起做年夜飯。吃著我們自己的勞動(dòng)成果,心里甜滋滋的。首先,先來(lái)做年糕和餑餑吧!年糕代表“年年高”,是祝福我們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)、工作都越來(lái)越順利。年糕的制作方法可簡(jiǎn)單,我不一會(huì)兒就做好幾個(gè)。接下來(lái),我們又開(kāi)始做餑餑。餑餑分為“大元寶”和大棗餑餑兩種。其實(shí),餑餑就是饅頭,只不過(guò)奶奶家都叫餑餑而已?!按笤獙殹本褪亲龅南裨獙毜酿G餑。把面揉成圓柱體,再把兩邊都捏一下就大功告成!“大元寶”當(dāng)然是祝福我們新的一年發(fā)大財(cái)嘍!還有,在元寶餑餑做完后,一定不要忘記插棗喔!插棗時(shí),要把面摁一下再挑。我問(wèn)奶奶這是為什么,奶奶告訴我,這樣可以生個(gè)“雙眼皮”,雙眼皮的小孩漂亮。做完“大元寶”,我和奶奶就開(kāi)始做大棗餑餑。大棗餑餑上插著許多棗,一色的紅,可漂亮!或許就是祝我們來(lái)年紅紅火火吧!

做完餑餑后,就可以包餃子。爸爸搟皮,我和媽媽包。奶奶就沒(méi)活兒干,笑瞇瞇地在旁邊看著我們包餃子,我們包得更賣(mài)力。一個(gè)個(gè)雪白的餃子服服帖帖地排著隊(duì),等待著跳進(jìn)鍋里好好地洗一個(gè)熱水澡呢!

當(dāng)最后一道菜上桌后,年夜飯就開(kāi)始。和家人一起,吃著餃子,看著春晚。窗外,天空閃著五顏六色的光。這是多么幸福啊!

家和萬(wàn)事興,是多么普通而又與眾不同的家風(fēng)啊,因?yàn)樗柡覀儗?duì)家人的祝福和對(duì)祖國(guó)的希望!

上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(篇8)

父親在我的印象中是嚴(yán)格且慈祥的。在空閑的時(shí)候,他總是一副怒目圓睜的樣子出現(xiàn)在我的面前,以至于我嫻靜少語(yǔ)。

曾記得那一次,是我有史以來(lái)受到最嚴(yán)厲的批評(píng)。我由于很疲憊,就先洗了個(gè)熱水澡,洗完澡后,我來(lái)到了樓下打開(kāi)電視就躺在沙發(fā)上。在我看電視不超過(guò)半個(gè)小時(shí)后,父親去門(mén)口透透氣,就在他轉(zhuǎn)身的一瞬間,只見(jiàn)我的房間里燈光閃爍,如同一顆懸掛高空的星星。父親為此大發(fā)雷霆,他大聲地喊著我的名字,這聲音似乎傳遍了整個(gè)村子。我趕緊跑出來(lái),不知道發(fā)生了什么事。父親怒火沖天的對(duì)不知所然的我說(shuō):“你為什么洗完澡后換衣服不把房間里的燈關(guān)掉?”我沒(méi)有回應(yīng)父親,只是低垂著頭。父親接著又說(shuō):“你知道浪費(fèi)電是不文明、不低碳的行為嗎”?這時(shí)站在旁邊的母親也發(fā)話(huà)了,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“要知道我們那個(gè)年代都是點(diǎn)煤油燈看書(shū)的,而且是已經(jīng)到了伸手不見(jiàn)五指的地步才會(huì)點(diǎn)”。

聽(tīng)完父母的教導(dǎo)后,我對(duì)節(jié)約用電又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。這樣會(huì)讓我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,一生受益。

父母在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求同樣如此,必須在做完功課和檢查作業(yè)之后才允許自由活動(dòng),否則我將受到嚴(yán)厲的責(zé)罵。

有一次我看見(jiàn)鄰居家的孩子都在玩手機(jī),便心里癢癢,在作業(yè)還沒(méi)完成的情況下,偷偷地拿著手機(jī)溜出家去玩了。沉浸于手機(jī)游戲的世界里,天空不知不覺(jué)地暗了下來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)接近晚飯時(shí)間了,而父母肯定在焦急的等我?;氐郊抑?,只見(jiàn)他們都端坐在我面前,一言不發(fā)。我暗自慶幸道:“幸虧沒(méi)有發(fā)現(xiàn),不然就慘了”。當(dāng)我端起飯碗之際,父親突然殺了一個(gè)回馬槍:“把手機(jī)拿出來(lái)”。我極不情愿地將手伸進(jìn)褲兜拿起那千斤重的手機(jī),心情沉重的放在桌上。接著我照例受到了父親的責(zé)罵,他說(shuō):“你作為學(xué)生,在學(xué)習(xí)期間不應(yīng)該玩手機(jī),應(yīng)把心思放在學(xué)業(yè)上,以學(xué)業(yè)為重,況且你的成績(jī)屬于中等水平,再沉迷手機(jī),學(xué)業(yè)一旦荒廢,你就只能是新一代的農(nóng)民,出去打工了”。我理解父親所說(shuō)的話(huà),的確,要想成大事者,必先勞其筋骨,餓其體膚,方能到達(dá)成功的彼岸。

父母給予我良好的家風(fēng)家訓(xùn),這能讓我在以后的日子里走得更遠(yuǎn)。回首那過(guò)往的煙云,父母的教導(dǎo)依然歷歷在目。今后的日子里,我會(huì)不忘初心,發(fā)奮學(xué)習(xí),成就自己美麗的夢(mèng)想。

上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(篇9)

每個(gè)人都有自己的家,都有自己的爸爸媽媽和屬于自己的那份家風(fēng)家訓(xùn)。

很多的家長(zhǎng)會(huì)用嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)待孩子,這使得絕大多數(shù)的孩子都開(kāi)始討厭自己的家長(zhǎng),只有極少數(shù)的孩子會(huì)在受到家長(zhǎng)批評(píng)后體會(huì)到他們的良苦用心。而我呢,兩種都有可能。

我的爸爸是個(gè)不怎么愛(ài)生氣的人,所以,大多數(shù)時(shí)候,他不會(huì)兇巴巴的對(duì)著我。上次我問(wèn)他問(wèn)題時(shí),我很多題目都不會(huì),其實(shí)那時(shí)候,我就覺(jué)得,爸爸可能會(huì)罵我一頓,因?yàn)槟切╊}以我的能力只要?jiǎng)觿?dòng)草稿本就可以完成的,但我這個(gè)人就是愛(ài)犯懶。我拿著作業(yè)本來(lái)到爸爸跟前,指著作業(yè)本上空白的題目,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這幾道題怎么做?”爸爸放下手中的手機(jī),接過(guò)我手中的作業(yè)本,看看題目,又看看我,此時(shí)的我甚至有些后悔:要是爸爸罵我怎么辦,那我還不如自己做呢!突然,爸爸說(shuō)了一句:“草稿本拿來(lái)?!蔽翌D時(shí)心花怒放,剛才的緊張感一下子煙消云散,蹦著笑著進(jìn)了房間,拿出了一本草稿本和一支筆,我心想,爸爸真好,無(wú)論在什么時(shí)候,他都愿意耐心的教我。但事后,我轉(zhuǎn)念一想,爸爸如此耐心的教我,不就是希望我懂的題目更多,對(duì)這些題目理解的更深嗎?

隨著我的長(zhǎng)大,我漸漸有了自己的觀點(diǎn)。記得有一次,爸爸幫我檢查作業(yè)時(shí),我認(rèn)為這題是對(duì)的,但爸爸非說(shuō)這題是錯(cuò)的,于是,我和爸爸就這樣吵了起來(lái),媽媽也來(lái)勸我改正,但我偏不!這時(shí),爸爸就說(shuō):“你就是脾氣倔,跟你說(shuō)‘錯(cuò)了就是錯(cuò)了’,怎么不聽(tīng)呢?你再仔細(xì)看看,想想?!蔽也桓吲d了,說(shuō):“憑什么你說(shuō)錯(cuò)的就是錯(cuò)的,萬(wàn)一你這次判斷錯(cuò)誤了怎么辦,都說(shuō)了這是對(duì)的,對(duì)的就是對(duì)的,你再說(shuō)也沒(méi)用?!边@句話(huà)氣的爸爸把本子一扔,我頓時(shí)罵了爸爸一句,撿起地上的作業(yè)本,把房門(mén)關(guān)了起來(lái)。第二天,老師講評(píng)作業(yè)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了,是我沒(méi)將定義理解透,爸爸兇我不是因?yàn)槲义e(cuò)了,而是錯(cuò)了卻不改。

我的家風(fēng)家訓(xùn)就是這樣,我爸爸的教育方式也是這樣,都是希望我對(duì)每一道題都理解透了,不要錯(cuò)誤的理解他們,做題要有自己的觀解,更是希望我的未來(lái)更加美好!

上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課2023觀后感(篇10)

大家都知道,做任何事情都不能半途而廢,都要堅(jiān)持!

我六歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。最初的一些日子,覺(jué)得很新鮮,對(duì)這個(gè)新接觸的事物充滿(mǎn)了好奇與學(xué)習(xí)的渴望,每天都想觸摸它,聽(tīng)一下弓毛觸動(dòng)琴弦的美妙聲音,所以天天都能自覺(jué)練習(xí)。大家都知道,學(xué)習(xí)樂(lè)器必須堅(jiān)持每天練習(xí),不能間斷。可過(guò)了一段時(shí)間后,學(xué)琴的新鮮勁兒過(guò)了,覺(jué)得每天練習(xí)又累又枯燥,當(dāng)媽媽督促我練琴時(shí),我總是很不情愿,有的時(shí)候還耍小脾氣,有幾次真的就要放棄了。可是每次媽媽都鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,媽媽說(shuō)基本功練習(xí)是最枯燥乏味的,但卻是最重要的,從不會(huì)到會(huì)需要一個(gè)過(guò)程,只有經(jīng)歷過(guò)了這段必經(jīng)之路,后面的練習(xí)才能繼續(xù)下去。沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào),沒(méi)有哪個(gè)人一出生就是天才,都是經(jīng)過(guò)努力才成功的。

就這樣,從最初的不情愿一路走來(lái),到現(xiàn)在已有三年了,現(xiàn)在看來(lái)反而覺(jué)得沒(méi)有原來(lái)想象的那么困難。因?yàn)閳?jiān)持,使我在每周上課時(shí)展現(xiàn)給老師一個(gè)不一樣的我,給了我練習(xí)小提琴的自信;多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持,使我能在班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上展示自己的才藝;多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持,使我在散步的不經(jīng)意間聽(tīng)懂了維瓦爾迪的協(xié)奏曲;多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持,使我從持琴都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間到現(xiàn)在能連續(xù)二十多分鐘練習(xí)不停歇,這都?xì)w功于“堅(jiān)持”二字。

日常生活中的一些小事情也需要堅(jiān)持。清理家庭衛(wèi)生這件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情如果沒(méi)有了堅(jiān)持我們的家會(huì)變成了什么樣子!我心愛(ài)的薰衣草如果不堅(jiān)持澆水恐怕早就枯死了。還有我那可愛(ài)的小金魚(yú),如果不堅(jiān)持每天喂食,它們就會(huì)餓死的。生活中的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)堅(jiān)持。

在我的小家,堅(jiān)持是一個(gè)寶貝,我和爸爸媽媽時(shí)刻都感受到堅(jiān)持帶給我們的信心、勇氣和喜悅。

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