走路上學觀后感作文3篇
走路上學觀后感作文3篇
走路上學觀后感作文1
今天,我看了一個關于大山里孩子上學的電影。在一戶人家里,小女孩叫娜香,小男孩叫瓦娃。娜香每天都要去上學,出門時就要穿過一條怒江,她每天都要坐滑索去上學。她的弟弟也想滑索,可他媽媽不讓,瓦娃就準備偷偷滑索去體驗體驗。第二天,他媽媽不在的時候,瓦娃就綁上滑索的繩子,按上那個滑索的鉤子,開始滑索了。沒想到,在滑過去的時候,一只鞋掉到了地上,正好被小黃狗叼住了。很成功,瓦娃滑到了對面,他就趴在他姐姐上課的地方,趴在那里看他姐姐上課。可是被新來的老師發(fā)現(xiàn)了,老師問他是哪個班的,瓦娃不回答,直接就跑了。因為聽到了一些東西,姐姐回來后,她說什么她弟弟都懂。第二天,老師進行家訪,瓦娃就不敢露面。最后瓦娃還是被新來的老師發(fā)現(xiàn)了,可是老師把瓦娃滑索的事情暴露了,他的媽媽就要打他,幸好被老師攔住了。瓦娃答應媽媽再也不滑索了。老師要走的時候,送給他姐姐一雙雨鞋,然后老師就走了??墒峭咄尴胍@雙雨鞋,可是他媽媽不讓,最終還是給了瓦娃。第二天,他姐姐要去上學,可是看到每個小同學都穿著雨鞋,她弟弟就把雨鞋給了姐姐。姐姐上學后就把他脫下來放在旁邊,放學后,去商店買了點東西,忽然看到了一雙鞋,他問了老板幾元,好貴呀,她準備走的時候,忽然發(fā)現(xiàn)他的老師,老師幫他買了這雙鞋后,就走了。在滑索的地方,她滑到半路,鞋子掉出來了,她就去把它他放好,可是繩子斷了!這下完蛋了,她他掉進水里了。從此,瓦娃的姐姐就沒了,他也好像是得了孤獨癥,變得不愛說話了。最后,江上修了橋,過江也就很簡單啦。瓦娃也開心的去上學了。
我想,他媽媽也有點過分,因為萬一不修橋,也不是得滑索嗎,所以我想應該讓瓦娃去滑索吧?
我覺得這電影很好看,城市里來的這位老師對山區(qū)里的孩子很好,就像我們的老師對我們一樣??赐觌娪昂?,我往箱子里放了錢,希望這些錢能修更多大橋,能讓更多的小孩不用冒著生命危險去滑索。
看完電影后爸爸教育我,像瓦娃那樣在那么艱苦的環(huán)境下還認真讀書呢,我們該更認真的讀書呀!
走路上學觀后感作文2
兩岸之間,一條溜索,一群孩子,溜索上學?!蹲呗飞蠈W》記錄孩子驚險上學的畫面,這不僅表現(xiàn)出上學的艱難,也突顯出上學環(huán)境的惡劣?!蹲呗飞蠈W》獲得不少人的喜愛和欣賞,是推薦的兒童影片。
生活在云南怒江的孩子中,有一對傈僳族姐弟,姐姐娜香每天都要溜索上學,姐弟倆和其他孩子一樣,都十分渴望走路上學。只有修建大橋,孩子才能走路上學,大人也不用擔心。
在娜香出事之前,孩子們仍舊溜索上學,仍舊每天在危險邊緣徘徊,膽戰(zhàn)心驚。由于弟弟瓦娃沒到上學年齡,他不能溜索去對岸,但他十分好奇。在一次媽媽忙時,悄悄拿起繩索綁在身上和鉤子上,順利溜索過岸。他到岸后,又悄悄走到姐姐念書的小學,看見念書的哥哥姐姐,他流露出羨慕的表情。這一幕被學校劉老師看到,他也看到劉老師,急忙跑回岸邊,弄好繩子就溜索回家。
沒想到,劉老師要家訪母親,她無意間把瓦娃溜索去對岸,并在學校旁邊看孩子學習的情景,跟母親說了一番。母親知道后,拿起掃把就要打瓦娃,劉老師急忙制止。后來,學校給學生發(fā)雨靴,娜香帶回家后,瓦娃鬧著要雨靴,并答應有雨靴就不再溜索過岸。晚上,瓦娃抱著雨靴睡覺。第二天清晨,瓦娃拿著雨靴攔住正要過岸的姐姐,他讓姐姐坐下,親手給姐姐穿上雨靴,看著姐姐溜索過岸。娜香放學后,在一家商店里看見一雙球鞋,想給瓦娃買,苦于沒有錢,在后面觀察許久的劉老師,幫她買下球鞋送給瓦娃??删褪怯捎谶@雙球鞋,慘劇發(fā)生了。
娜香在溜索過程時,瓦娃的球鞋要掉下去,她為抓住新鞋,身體失去平衡,雙手沒有把穩(wěn)掛鉤,結果掉入滾滾的怒江中,失去她年輕的生命??吹竭@里,我不禁潸然淚下,娜香對瓦娃真摯的親情讓我敬佩。瓦娃面對姐姐的離去,遭受很大打擊,從此,活潑開朗的瓦娃變得沉默不語,總是望著遠在對岸的小學發(fā)呆,記憶里依然出現(xiàn)姐姐燦爛的笑容,仿佛姐姐還在他的身邊。
出了事故以后,政府重視到問題的嚴重,終于愿意出資在此修建一座大橋。瓦娃和其他孩子終于可以走路上學,人們無不興奮、激動。瓦娃穿著姐姐買的新鞋,在大橋上奔跑,一只手仿佛拉著姐姐一起上學,胸前的紅領巾隨風飄揚,臉上洋溢著滿足的笑容,奔跑、呼喊。劉老師也帶領著孩子們,在大橋上奔跑,為瓦娃唱起生日歌。
此時,我又一次無聲地哭了,而這是激動的淚水,為怒江邊孩子們在心中吶喊:我們終于可以走路上學,我們終于不怕滾滾怒江!可憐的孩子,此時是幸福的,此時是美麗的,此時是他們完成愿望的欣喜時刻。
《走路上學》,一段刻骨銘心的故事,一個勵志少年的影片,它讓我學會堅忍不拔、自信、樂觀,還學會懂得珍惜現(xiàn)在、珍惜身邊事物,做一個懂事的好孩子。
走路上學觀后感作文3
看了“走路上學”這部電影,讓我進入深深的思考:“每一個生命軌跡都在不同的地域存在著,而且是獨一無二的存在,有些人生活幸福,有些人生活平淡,有些人生活樸素原始。”
這部電影是在云南省怒江地區(qū)拍攝的,它反映的內容是傈僳族村民們住在江岸邊交通不方便的現(xiàn)實生活。
影片開演了,在小山村里住著一個叫瓦娃的小男孩,他非常聰明、活潑,也很愛學習,由于他的母親暫時還不讓他去上學,他只能在家里向他的姐姐娜香學習,有時候姐姐在數(shù)學上遇到難題他還會和姐姐一起解決問題,算出答案。做為姐姐的很疼愛弟弟也認為弟弟很有學習天賦是個天才。瓦娃每天都會站在江岸上送姐姐上學接姐姐回家。每當他看到所有和他一樣大的孩子自己會溜索上學,他都會忍不住想偷偷地自己溜索去學??纯磳W校到底長什么樣子,是不是有很多小伙伴可以在一起玩耍,但試過幾次都失敗了,因為他母親看管的很嚴。有一次瓦娃鼓起勇氣問母親:“為什么姐姐可以自己溜索上學人家的孩子也可以為什么我不可以?”母親說:“你的年齡還小媽媽不放心你自己溜索,等到你父親從城里回來讓他帶你溜索上學。”
他不理解媽媽的用心良苦,于是自己偷偷溜索到學校偷聽同學們上課,恰好被城里來的新老師發(fā)現(xiàn),他拔腿就跑。
新來的聶老師看見這些孩子那么冷的天氣也不穿襪子皮鞋,她聽校長說家里沒錢買鞋這些孩子已經(jīng)習慣了,于是聶老師幫孩子們量腳的尺寸然后打電話告訴同事這里的真實情況,他們積極捐鞋捐襪子,聶老師又把捐來的鞋子襪子一家一家的給孩子們送去,她來到娜香家看到瓦娃時就對他母親說,他就是我在學校里看到的第一位同學,母親知道他去過學校之后就立刻拿起掃把打瓦娃,含著淚說出她當年差點掉下大江的事……