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《老人與海鷗》讀后感300字

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《老人與海鷗》讀后感300字

  文學(xué)作品《老人與海鷗》來(lái)源于真實(shí)故事:一位老人吳慶恒,為了喂食海鷗,每天徒步二十余里到昆明的翠湖,去給他心愛的海鷗送吃的。老人和海鷗成了朋友,也成了翠湖的一道風(fēng)景。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于300字的《老人與海鷗》讀后感,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  《老人與海鷗》讀后感300字篇1

  今天,我們學(xué)了老人與海鷗。

  每到冬天,這位老人就天天帶來(lái)餅干粒,他每月308元的工資多數(shù)都給海鷗買4.5元一斤的餅干,而他吸的煙才2毛錢。他為了給海鷗買餅干,從城市到翠湖,每天走十公里的路,不愿多花1分錢。

  有一天,忽然聽見一件消息,老人死了。帶老人去靈堂之前,把他的遺像放大,放在了海邊,意想不到的事情發(fā)生了,一群海鷗在遺像上空飛翔,飛的樣子和叫聲和以前大不一樣,好像在給老人哀悼。在他們不得不收回遺像時(shí),海鷗在他的身邊圍住,像一個(gè)白色漩渦,我們感到海鷗再說(shuō):“再讓我們看一眼曾經(jīng)向我的父親一樣的人吧!”最終遺像還是被拿走了。

  沉睡的人們吧!快起來(lái),一起保護(hù)動(dòng)物吧!

  《老人與海鷗》讀后感300字篇2

  動(dòng)物和人一樣,也有自己的愛,自己的智慧。這篇課文與我們之前學(xué)的人與人,動(dòng)物與動(dòng)物的感人故事,而這篇課文卻是人與動(dòng)物之間的感情。

  《老人與海鷗》講的是一個(gè)令人感人肺腑的課文:一天早上,我和朋友一起來(lái)到翠湖時(shí),海鷗正飛的熱鬧。在人群中有一位身穿褪色的過(guò)時(shí)布衣的老人,朋友告訴我:十多年了,一到冬天,他就天天來(lái)給海鷗們送餐。而在十幾天后,有人告訴我們,老人與世長(zhǎng)辭了。誰(shuí)都不知道,是哪一陣風(fēng)把這個(gè)消息傳到海鷗的耳朵里的。海鷗們就像親人一樣來(lái)吊唁老人。當(dāng)我不得不收起遺像的時(shí)候,海鷗們拼命地想“留”住老人,不讓他“走”出它們的視線。

  讀完這篇課文后,我覺得這就是人與動(dòng)物之間的那深厚的情誼。老人為了給海鷗買食,每天堅(jiān)持步行二十多里路過(guò)來(lái),只為給海鷗送食。面對(duì)自己,老人為自己買的最奢侈的就是2角一盒的香煙。假如是我,我也不一定能每天堅(jiān)持步行二十多里路,只為給海鷗送餐。

  《老人與海鷗》讀后感300字篇3

  同學(xué)們,你們知道嗎?動(dòng)物也是有靈性的,如果你把小動(dòng)物當(dāng)成朋友,你會(huì)和動(dòng)物感情非常好的。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物就跟你的親人一樣,在你的生活里是一樣不可缺少的東西。但是你想要?jiǎng)游锔阆裼H人一樣的話,必須要愛護(hù)它,對(duì)待它要向照顧孩子一樣,只有這樣你才能得到小動(dòng)物的信任。

  今天,我們學(xué)了一篇課文《老人與海鷗》,課文主要講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:老人視海鷗為自己的親人、兒女,給海鷗喂食,取名字,老人去世后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使,他們好像在為老人守靈,不忍心離開“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,他們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。

  從這篇文章中讓我感動(dòng)的是,人與自然的和諧原來(lái)是那么美好!也讓我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。

  《老人與海鷗》讀后感300字篇4

  讀了《老人與海鷗》這篇文章后,我非常感動(dòng)。因?yàn)槲腋械搅死先撕秃zt的感情非常深厚,是神圣不可侵犯的。

  老人喂海鷗喂了十多年,老人給每一個(gè)海鷗都起有名字,老人還從來(lái)沒有忘記它們的名字,從這里可以看出老人已經(jīng)把海鷗當(dāng)成了自己的孩子了。

  老人每天步行20余里的路,從來(lái)不坐公交車,把自己的退休工資的三分之二都給海鷗買食物了。給海鷗買非常貴的餅干,只給自己買2角錢的香煙,他把他的一生都給了海鷗,在他去世的時(shí)候最不放心的還是海鷗。

  世界上的動(dòng)物都是有感情的,我們要好好的保護(hù)它們,所以以后我們不能再獵殺動(dòng)物,還要像課文中的老人一樣去保護(hù)他們。

  《老人與海鷗》讀后感300字篇5

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文,這篇課文通過(guò)描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話等事例;以及老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面,表示了老人對(duì)海鷗人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員,這篇美麗的文章,讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無(wú)私的愛,展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。。但更讓人激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品行之間相通著的東西----人與自然的和諧,原來(lái)是那樣美好,如此動(dòng)人。

  不僅人有感情,動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫的,老人死后,海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫,這正因正因?yàn)槔先藧酆zt,所以海鷗才會(huì)去愛戴老人,去敬佩老人。為老人愛海鷗,所以海鷗才會(huì)去愛戴老人,去敬佩老人。些舉動(dòng)不是海鷗在給老人守靈嗎?

  人類啊,醒醒吧!只有我們?nèi)鄞鲃?dòng)物,動(dòng)物才會(huì)來(lái)愛戴你的。但是說(shuō)與做是兩碼事,光說(shuō)不做假把勢(shì)。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然,保護(hù)我們生活的家園----地球!!!



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2007508